Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию в форме деловая игра.

1.     Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию в форме деловая игра.

Тема деловой игры: Семья.

Цель: ознакомить детей со структурой семьи в процессе проведения игры.

Класс: 5

Необходимое оборудование: бейджики с ролью, элементы костюма, соответствующего роли исполнения.

Задачи

Обучающие:

- ознакомиться с значением семьи для общества

- ознакомиться с психологическим климатом семьи

- учащиеся в ходе игры должны узнать, что могут сделать для предотвращения развода сами члены семьи

Воспитательные

- научиться адаптироваться в благоприятном и неблагоприятном климате семьи

Развивающие

- учатся показывать свои личные достижения

- умение составить генеалогическое дерево семьи

Роли: дети, их родители, тети, дяди, бабушки, дедушки, прадедушки, прабабушки.

Ход игры.

Ученики распределяют роли по жребию, одевают бейджики и элементы костюма. Игра состоит из двух действий. В первом действии проигрывается семейная атмосфера благополучной, доброй семьи, во втором действии проигрывается обстановка не благополучной семьи.

Ученики, которые не участвуют в театральном действии – зрители. Они смотрят на происходящее на сцене и проводят анализ каждого действия.

После завершения игры проводится общее обсуждение игры со всеми участниками.

Краткое описание документа:

Цель: ознакомить детей со структурой семьи в процессе проведения игры.

Необходимое оборудование: бейджики с ролью, элементы костюма, соответствующего роли исполнения.

Задачи

Обучающие:

- ознакомиться с значением семьи для общества

- ознакомиться с психологическим климатом семьи

- учащиеся в ходе игры должны узнать, что могут сделать для предотвращения развода сами члены семьи

Воспитательные

- научиться адаптироваться в благоприятном и неблагоприятном климате семьи

Развивающие

- учатся показывать свои личные достижения

- умение составить генеалогическое дерево семьи

Роли: дети, их родители, тети, дяди, бабушки, дедушки, прадедушки, прабабушки.

Ход игры.

Ученики распределяют роли по жребию, одевают бейджики и элементы костюма. Игра состоит из двух действий. В первом действии проигрывается семейная атмосфера благополучной, доброй семьи, во втором действии проигрывается обстановка не благополучной семьи.

Ученики, которые не участвуют в театральном действии – зрители. Они смотрят на происходящее на сцене и проводят анализ каждого действия.

После завершения игры проводится общее обсуждение игры со всеми участниками.