|
I.Орг. момент
Цель:Обеспечить
положительный настрой воспитанников для дальнейшей работы на занятии
|
Повернитесь
друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу,
пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на занятии. Теперь
посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то
новое.
|
Цель: Прослушать, принять к сведению ожидания воспитателя
относительно предстоящей работы на занятии
Внимательно слушают воспитателя,
сидя за партами.
|
1
|
|
II. Основная часть
1. Введение в тему
Цель: Подготовить
воспитанников к восприятию темы занятия
Упражнение
"Расшифруй слово"
Цель:Выполнить упражнение на развитие зрительного
восприятия.
2.Сообщение темы
Цель:Сообщить детям тему занятия
4. Демонстрация образца.
Цель: Показать и рассмотреть образец
поздравительной открытки
Цель: Показать
пошаговую инструкцию выполнения открытки.
|
Ребята, для того, что бы узнать, чем мы сегодня будем заниматься,
надо расшифровать слово.
(ОТКРЫТКА)
Что такое открытка?
Открытка - это карточка для открытого письма (без
конверта)
Кто мне скажет, для чего нужны открытки? (для письменного
выражения своих чувств, для поздравления) Обратите внимание на доску среди
них есть открытка, чей праздник мы будем скоро встречать(23 февраля). Что это
за праздник? Кого называют защитникомОтечества? Это тот человек, который
делает все, чтобы наша страна процветала, охраняет и защищает её.
Как отмечают этот праздник? Что
люди дарят друг другу на этот праздник?
(поздравляют мужчин всех возрастов, дарят подарки,
открытки)
Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на занятии?
Сегодня мы будем
изготавливать поздравительную открытку ко дню защитника Отечества. Открытка
необычная с движущимися деталями.
Вот какая интересная открытка у нас должна получиться.
Посмотрите, что вы видите на ней?
Такую открытку движущимся деталями мы будем делать в
первый раз.
Как вы
думаете, получится у вас такая? Внимательно посмотрите на инструкцию
изготовления открытки. Работа
выполняется в несколько этапов. Обратите внимание на каждый этап
изготовления открытки.
|
Слайд№1 Расшифруй слово.
Цель; выполнить упражнение на развитие
зрительного восприятия.
Слушают воспитателя,
отвечают на вопросы. Отгадывают зашифрованное слово
Цель: Выслушать тему занятия.
Цель:рассмотреть
и назвать детали и части открытки.
Дети
рассматривают вместе с воспитателем образец и отвечают на вопросы
воспитателя.
Слайд №2 - этапы;
слайд№3 - приклеиваем самолет; вырезаем приклеиваем колеса к
танку; слайд № 4 - прикрепляем
монеты друг к другу; слайд №5 -прикрепляем танк на монету к
лицевой стороне; №6 -
готовая открытка.
|
3
3
2
3
|
|
III. Практическая часть.
1.Пальчиковая гимнастика.
Цель: Выполнить
упражнение на развитие мелкой моторики.
2.Техника безопасности при работе
с ножницами
Цель: Повторить
правила безопасной работы с острыми предметами при работе с бумагой.
3.Самостоятельная работа
Цель: Выполнение открытки по инструкции воспитателя.
4.Физминутка
Упражнение
"Назови
слово"
Цель:выполнить
упражнение для снятия мышечного напряжения
5. Выставка детских работ
Цель: Провести выставку готовых работ для подведения итога
занятия.
IV. Итог занятия
Цель: Подвести итого занятия.
V. Рефлексия
Цель: Выяснить отношение воспитанников к
занятию.
|
Подготовим наши пальчики к
работе. 1. "Пальчики здороваются"
2. "Заборчик" 3."Кулачок"
- Давайте вспомним о правилах безопасности работы с
ножницами.
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. Не держите ножницы лезвием вверх.
3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
4. Не подходите к товарищу во время работы с ножницами.
5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
- А теперь приступаем к
изготовлению открытки. Выполняем работу вместе со мной.У кого возникнут вопросы, поднимайте руку.
(индивидуальная помощь) 1.Берем на своих
столах картон, в центе которого приклеен Российский флаг (основа
открытки) 2. В верхней части приклеиваем готовый силуэт самолета.
3.Приступаем к деталям танка. Сложить полоску черного цвета гармошкой,
обвести кружки с помощью трафарета. 4.Вырезаем кружки и приклеиваем
колеса на танк. 5. В
прорезанное отверстие на открытке приклеиваем с обеих сторон монету друг к другу с помощью скотча.
6. На лицевой стороне открытки в прорези на монетку приклеиваем танк с
помощью скотча. 7. Открытка готова.
Назовите какими качествами должен обладать солдат, защитник нашей Родины. Я
вам буду бросать мячик, а вы должны будете назвать по одному
качеству.(сильный, мужественный, смелый, отважный, умный, бесстрашный,
быстрый)
Кто
выполнил открытку, прикрепите ее на доску. Давайте рассмотрим ваши
открытки, какие они у вас получились.
И так, а теперь
подведём итог.Что нового вы узнали на этом занятии? Чему
сегодня научились? Какие
отличия в вашей открытке от других открыток? Кому вы подарите свои открытки?
По всему классу размещены разноцветные звездочки, вырезанные из бумаги. Вы
должны двигаясь по всему классу найти звездочку и поместить ее на салюте. Салют в честь Дня защитника Отечества.
|
Цель:
Выполнить упражнения для пальцев рук по показу
воспитателя.
Цель:Повторить правила работы с острыми предметами при
работе с бумагой.
Цель:выполнить работу по изготовлению открытки.
Слушают и поэтапно
выполняют практическое задание.
Цель: Прослушать инструкцию и выполнить упражнение на снятие
мышечного напряжения.
Дети должны поймать мячик и назвать
слово.
Упражнение выполняется в кругу.
Цель: По
окончании работы, закрепить свою открытку на доске.
Дети закрепляют свои работы на доске
после того, как открытка будет готова.
Цель: Ответить на вопросы воспитателя.
Отвечают на заданные воспитателем вопросы
Цель: Найти и поместить звездочку на салют
Слайд №7 Праздничный салют
|
2
1
10
2
1
1
2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.