Инфоурок Физика Другие методич. материалыМетодическая разработка зачетной работы по теме "Электрический ток"

Методическая разработка зачетной работы по теме "Электрический ток"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ «КАНДАЛАКШСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ МО «КИК»)

 

 

 

Методическая разработка

зачетной  работы

по теме «Электрический ток»

по  специальности  и профессиям технического  профиля

(дисциплина «Физика»)

 

 

Разработала преподаватель физики

                                                                  Некрасова Вера Геннадьевна

 

 

 

                                                                     

                                                                       

 

 

г. Кандалакша

2016

 

Практическое задание №1

по теме «Работа по номограмме»

 

Цель работы: используя номограммы, определите общее сопротивление двух параллельно соединённых проводников, мощность электрической цепи, сопротивление электрического провода.

Выполнение работы.

 

                Номограмма (в переводе с греческого языка «nomas» - «закон», «yrapho» - «пишу») - графическое представление тех или иных формул и дают возможность исследовать функциональные зависимости и производить расчеты без вычислений. От обычных графиков номограммы отличаются тем, что они дают возможность производить расчеты при любых комбинациях величин, входящих в формулу, в то время как график должен строиться особо для каждого отдельного случая. Искомое значение величины можно отыскать непосредственно на самой номограмме.

 

Примечание.

Для выполнения работы используются номограммы в приложении 1, 2,3.

При оформлении решения заданий  воспользуйтесь схемой:

      Найти                 Решение:

        Дано                 1.Основные формулы, законы.

                                  2.Вывод  формул (если необходимо).

                                  3.Вычисления

                                  4.Ответ    

 

Задание 1.

По номограмме, изображенной на рисунке 1, необходимо определить общее (эквивалентное)  электрическое сопротивление Rоб двух параллельно соединённых проводников, имеющих известные сопротивления R1  и R2 .

Полученные результаты сравнить с расчетным значением, применяя формулу:

  =   +      (1)

Вариант

Сопротивление

Общее сопротивление Rоб  [Ом]

R[Ом]

R[Ом]

по номограмме

расчетное

I

12

10

 

 

II

15

20

 

 

 

Задание 2.

По номограмме, изображенной на рисунке 2, необходимо определить мощность электрической цепи по известным значениям напряжения U  и силы тока I. Полученные результаты сравнить с расчетным значением, применяя формулу:

Р = I·U   (2)

Вариант

Сила тока

I [А]

Напряжение

U [В]

Мощность Р [Вт]

по номограмме

расчетное

I

0,02

500

 

 

II

0,05

300

 

 

 

Задание 3.

 

По номограмме, изображенной на рисунке 3, необходимо определить сопротивление электрического провода по известным значениям длины провода    и площади поперечного сечения провода 𝖲 =

Полученные результаты сравнить с расчетным значением, применяя формулу: 

R = ρ·     (3)

Из формулы (3) выведите расчетную формулу для удельного сопротивления ρ и определите материал проводника.

 

Вариант

Длина

𝓵 [м]

Диаметр

d (мм)

Площадь сечения 𝖲 (мм2)

Сопротивление

R  [Ом]

Удельное сопротивление

Материал

проводника

I

4

0,25

 

 

 

 

II

3

0,45

 

 

 

 

 

Сделайте вывод по работе и ответьте на вопросы:

 

1.Что представляет собой постоянный электрический ток?

2.Назовите количественную характеристику тока? Как она определяется и в каких единицах измеряется?

3. Что характеризует электрическое сопротивление? По какой формуле вычисляется сопротивление проводника и в каких единицах сопротивление измеряется?

4. От каких величин зависит сопротивление проводника?

5.  Как измениться сопротивление проводника, если разрезать его на две равные части и соединить сначала последовательно, затем параллельно?

 

 

 

 

 

 

Практическое задание №2

«Определение погрешности измерений электроизмерительных приборов»

 

Цель работы: по внешнему виду прибора определить название прибора, измеряемую величину, включение в цепи, основные характеристики.

 

Выполнение работы.

 

 

Задание 1

По внешней шкале прибора, изображенной на рисунке 1, определите: предел измерения, класс точности, показание прибора, погрешность измерений, истинное значение измеряемой величины.      

 

http://avtozarjad.poznau.com/content/images/3.00-3.pngрис.1.

 

 

Прибор

 Предел

измерения прибора

Класс

точности прибора

Погрешность измерений

Показание

 прибора

 

Истинное значение измеряемой величины

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 2

По шкале электроизмерительного прибора, изображенного на рисунке 2, 3, укажите название прибора, включение в цепь, измеряемую величину, предел измерения, показание прибора.  Все результаты занести в таблицу.

 

 

http://900igr.net/datas/tekhnologija/Elektrotekhnika-v-shkole/0018-018-SHkaly-izmeritelnykh-priborov.jpgрис.2.        http://900igr.net/datas/tekhnologija/Elektrotekhnika-v-shkole/0018-018-SHkaly-izmeritelnykh-priborov.jpg  рис.3.

 

 

 

Вариант

Название

прибора

Включение в цепь

Измеряемая величина

 

Предел

измерения прибора

Цена деления

Показание

 прибора

 

I

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

Сделайте вывод по работе.

Ответьте на вопросы:

    1.Какие приборы называются электроизмерительными? Укажите назначение электроизмерительных приборов.

2. Что показывает класс точности прибора? Какие величины влияют на класс точности прибора?

3. Какие классы точности прибора существуют?

 

 

 

 

Задание № 3

Расчет цепи постоянного тока.

Вариант 1.

Задание. На рисунке 4 изображена простейшая схема, котрую неоходимо дополнить ещё 3 резисторами, соединив их смешанно, и вывести формулу для расчёта эквивалентного сопротивления вычерченной схемы.

       Зачертите схему полной  цепи для смешанного соединения  потребителей тока.   Укажите направление обхода тока в цепи. Вычислите эквивалентное (общее) сопротивление, если резисторы имеют сопротивление по 5Ом каждый.

 

  

 

 

 

 

 

 

Рис.4

 

Вариант 2.

Задание. На рисунке 5 изображена схема, которую необходимо проанализировать. Для расчёта эквивалентного сопротивления вычерченной схемы необходимо вывести формулу.

       Опишите схему электрической цепи. Укажите направление обхода тока, узел, контур, ветвь и перечислите все элементы, составляющие электрическую  цепь. Вычислите эквивалентное сопротивление, если резисторы имеют сопротивление по 4 Ом каждый.

 

 

  

 

 

 

 

 

Рис.5.

Примечание.

При оформлении решения задач воспользуйтесь схемой:

Найти    Решение:

               1.Схема полной цепи и её анализ

 Дано      2.Основные формулы, законы.

               3.Вывод  формул (если необходимо).

               4.Вычисления

                5.Ответ    

    

Приложение 1

 

Номограмма

для определения общего сопротивления

двух параллельно соединённых проводников.

 

         

Для определения общего электрического сопротивления Rоб  двух параллельно соединённых проводников, имеющих известные сопротивления R1  и R2 , по номограмме следует на соответствующих шкалах (R1  и R2) найти точки, показывающие эти значения, и соединить их прямой. Прямая пунктирная линия пересечет шкалу общего сопротивления Rоб  в точке, показывающей значение искомого электрического сопротивления.

 

Приложение 2

Номограмма

для определения мощности электрической цепи.

 

Для определения мощности электрической цепи по формуле Р = I·U, необходимы известные значения напряжения U  и силы тока I , по номограмме следуют на соответствующих шкалах (U  и I) найти точки, показывающие эти значения, и соединить их прямой. Прямая пунктирная линия пересечет шкалу мощности Р  в точке, показывающей значение искомого электрической мощности

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

 

Номограмма

для определения сопротивления электрического провода.

Для определения сопротивления электрического провода по формуле R = ρ·  , необходимы известные значения длины провода    и площади поперечного сечения провода S , по номограмме следуют на соответствующих шкалах (ℓ  и S) найти точки, показывающие эти значения, и соединить их прямой. Прямая пунктирная линия пересечет шкалу сопротивления R  в точке, показывающей значение искомого параметра провода.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка зачетной работы по теме "Электрический ток""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2016 944
    • DOCX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Некрасова Вера Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Некрасова Вера Геннадьевна
    Некрасова Вера Геннадьевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41354
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 539 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 134 человека

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек