1544077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физическая культура Рабочие программыМетодическая разрботка Урок (Баскетбол)

Методическая разрботка Урок (Баскетбол)

библиотека
материалов

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам директора по ОД

_______Я.М. Шабанова

«28» апреля 2016г



План-конспект открытого урока по физической культуре (Баскетбол)

Группа:МЛ14/12

Предмет: Физическая культура

Раздел:

Тема: Баскетбол

Тип занятия:

Цель занятия: Способствовать совершенствованию техники игры в баскетбол

Задачи:

Образовательная : способствовать развитию физической подготовки обучающихся;

Развивающая : развивать двигательные качества : быстроту, ловкость, скоростно-силовые, гибкость.

Воспитательная: сформировать морально-волевые качества –смелость, честность, коллективизм, дисциплинированность.

Форма обучения: фронтальный, индивидуальный.

Метод обучения: практическое занятие

Место проведения: Спортивный зал техникума

Инвентарь: Баскетбольные мячи, свисток, секундомер, стойки, манишки.

ОК 2.Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем, руководством, клиентами;

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами;

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Время проведения: 90 минут

План занятия:

  1. Организационный момент.

  2. Практическая работа.

  3. Домашнее задание.

  4. Итог занятия.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Тема нашего занятия: «Баскетбол».Сегодня мы с вами будем совершенствовать технику передачи и ведения мяча

Практическая работа:



Задачи



Содержание


Организационно-методические указания


Разминка



Организовать внимание учащихся; Подготовить организм к предстоящей работе;

Развитие способности, точно и быстро реагировать на звуковые сигналы;

Сформировать осмысленное и ответственное отношение к учебной деятельности на занятии.


Строевые упражнения на месте;

Упражнение в ходьбе:

-Наклоны на каждый шаг

-Выпады на каждый шаг

-Ходьба в полном приседе

-Прыжки на правой- левой

-Восьмерка между ног

-Перевод между ног


Упражнение в беге:


Подбрасываем и ловим мяч

Вращение мяча вокруг пояса

В правую левую сторону

Ведение мяча правой- левая за спину, по сигналу меняем руку

Ведение мяча с изменением направления.

Ведение спиной вперед

Ведение по диагонали;

Ведение раз два разворот(вертушка);

Ведение правым левым боком;Ведение лицом вперед два шага влево,два вправо;перевод с правой на левую; катая мяч между ног рисуя восьмёрку;рисуя восьмёрку выполняем низкое ведение;ведение мяча,низкое среднее высокоеправой рукой;перевод мяча рукой с правой на левую;перевод под правой левой ногой;перевод за спиной

Катая мяч между ног рисуя восьмерку.

Рисуя восьмеркувыполняем низкое ведение.

Ведение мяча, низкое среднее высокое правой левой рукой

Перевод мяча рукой с правой на левую

Перевод под правой левой ногой.

Основная часть


Активизация внимания обучающихся;

Обратить внимание на внешний вид и осанку занимающихся.

Ноги не сгибать

Выпад глубже

Прыгаем выше

Стараться поймать мяч

Стараться, чтобы мяч не касался туловища.

На мяч не смотреть.

Слушаем свисток

Смотрим через левое плечо.

Стараться не потерять мяч.

Стараться не смотреть на мяч ,спина прямая

Стараться не потерять мяч



Развитие точности

Совершенствование передач.

Совершенствование ведения мяча.

Совершенствование ведения мяча через игровую деятельность






















































Снизить эмоциональный фон занимающихся и подготовить их к предстоящей учебной деятельности.

Развитие прыгучести.






Стоя лицом друг другу выполняем передачи от груди на месте.

Стоя лицом друг к другу подбрасываем мяч поворачиваемся на 180 ловим мяч.

Стоя лицом друг к другу, 2 мяча на пару, один выполняет передачу от пола, а второй сверху, по сигналу они меняются.

Передача мяча правой рукой от плеча(левой)


Игра (10 передач)


Игроки делятся на 2 команды, одна из команд выполняет передачу, а другая пытается перехватить мяч у противоположной команды. Если мяч был перехвачен другой командой, то отчет начинается заново.

Передвигаться можно по всей баскетбольной площадке, выигрывает та команда, которая выполнит большее количество передач.



Игра «Салки»

Выбирается голящий, все игроки выполняют ведение по баскетбольной площадке, по сигналу голящий выполняет ведение и должен задеть рукой любого игрока, кого задел, тот догоняет.


«Выбей мяч»

Все игроки с мячами, играет каждый за себя, задача выбить мяч, у кого выбили, тот садится на скамейку.

Закрепление пройденного

материала.

Двухсторонняя игра

Игроки с помощью передач играют в баскетбол без ведения. Затем играем в обычный баскетбол.



Построение, подведение итогов.

Домашнее задание.

Выпрыгивание с низкого приседа

2 Х 10



Выполняем точно в руки

С места не сходить

Стараться не потерять мяч

Передачу выполнять точнее














За линии баскетбольной выбегать нельзя.


Соблюдение правил игры.


Физического контакта не должно быть.










Соблюдать правила

Баскетбола (двойное ведение)








Соблюдать правила баскетбола, не совершать пробежек, ловить мяч.

Соблюдение правил игры.

Соблюдение правил баскетбола, не совершать пробежек, не выполнять дриблинг.










Организованный выход из зала.



2. Итог занятия;

- Что нового вы узнали на уроке?

Оценивание ребят за практическую работу.





Преподаватель Н.А. Прокопьев

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.