Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыМетодические материалы "Использование сказочного жанра на уроках литературы"

Методические материалы "Использование сказочного жанра на уроках литературы"

Скачать материал

Дорогие друзья, начинаем представленье всем на удивленье!

Представляем рассказ обо всех нас! Любые совпаденья просим  считать за недоразуменье. А сейчас  велим всем лицам  хлопать, визжать и веселиться!

                    Скоморох 1:

Верьте   аль не  верьте, а ж ил на белом свете

В одном царстве в девятом государстве,

Ученик Сашка- белоснежная рубашка.

Был Сашка ни красавец, ни урод, ни румян, ни бледен,

Ни богат, ни беден, ни  умный , ни дурак, а сам  по себе -так.

Работа у Сашки - тетрадки и промокашки.

Учителям давай знанья, а Шуре наказанье.

А учителей в школе, как огурцов в рассоле:

По русскому и английскому,

По литературе и физкультуре,

По физике и  черчению,

По биологии и пению,

А еще по трудам - и все - я тебе дам!

                      Скоморох 2:

Как-то раз дают ему приказ: чуть свет поутру явиться  к школьному двору.

Классный руководитель только на вид хорош,

А доброты в ем ни на грош:

Ничего не забудет, не спустит

И палец в рот не клади- откусит!

Смотрит на Сашку, как Бармалей на Чебурашку.

На Сашке  от страха намокла рубаха,

В висках  застучало, в пузе заурчало,

Тут и сказке начало!

 

 

   

 

            Кл. руководитель:

К нам пришла из горона

Бумажоночка одна.

А об чем не  разбираю-

Какого надо им рожна?

Маракую в том  резон,

Что учиться ты должон

И еще быть активистом,

Хоть  умишка и лишен.

Не могешь- кого винить:

Я должна тебя казнить

Государственное дело- Ты улавливаешь нить?

              Сашка:

Нешто я да не пойму-

При моем-то при уму,

Чай не лаптем  щи хлебаю,

Соображаю что  к чему.

                 Скоморох:

Работает Сашка дни и ночи, совсем уж нету мочи.  Цельный день в школе, как катер на приколе. То собранье, то заседанье, а еще бухтят про образованье.

                 Скоморох:

Сил нету, хоть иди  по белу свету.

Выход один- пошел в магазин.

                  Сашка:

Вот несчастье, вот беда:

Знаний нету ни фига.

Сорок книжек прочитал я –

Ну такая ерунда!

Я весь свет переверну,

Но найду таку одну,

Чтоб везде бы выручала,

Не тянула бы по дну.

 

               Голос:

Не твори ты, Саш, разбой,

А возьми меня с собой.

Как внесешь меня в светелку-

Стану я твоей судьбой!

                Сашка:

То ли я сегодня рьян,

То ли воздух нынче пьян,

То ли в ухе приключился

У меня какой изъян?

То ль из школьных из окон

Оглашен такой закон,

Чтобы книги говорили

Человечьим языком?

               Скоморох 1:

Принес Сашка домой книжку, что думает за фишка? Поглядел – конец страданиям – готовые домашние задания! Пошла у Шуры работа, аж лицо блестит от пота! Списывает все подряд, а еще и пятерки требует , гад!

Учится, старается, но ума не прибавляется. Бегает между делом на собрания, успевает на заседания, активом руководит, и на всех  гордо так глядит.

               Скоморох 2:

Класрук, как генерал, целый день ум в кулак собирал. Исчеркал всю промокашку, думал, как докопаться до Сашки. Да в голове мысли от напряга скисли.  Вспомнил на досуге о завуче-  старой подруге. Схожу, думает к ней, она поумней.

 

                 Завуч:

Ты чаво-то не своя,

Аль бумага какая

К нам пришла опять откуда,

Аль провинность в чем твоя?

 

                Кл.руководитель:

Тут у нас один малец-

Шибко грамотный , стервец,

Вот и думаю ,подруга,

Извести его в конец

Только, как его поймать,

Надо как-то доказать,

Что не может он в активе

Так подолгу заседать.

                Завуч:

Ты у нас такой простак

По субботам али как?

Нещто я вам, педагогу,

Объяснять  должна пустяк?

 

Сашка пусть проявит прыть,

Пусть сумеет вам добыть

То чаво –на- Белом –свете-

Вообче – не- может – Быть!

                 Кл. руководитель:

Ну, Сашок, теперь держись,

Дело верное , кажись

Вот уж энтого  заданья

Ты не выполнишь ни в жисть!

 

                   Скоморох:

Зовет класрук Шуру, а у того похолодела натура – опять порученье межпланетного значенья. Да когда же закончится это мученье! А меж тем сказке далеко до развязки.

 

 

 

 

                Кл. руководитель:

Исхитрись-ка мне  добыть

То, чаво не может быть-

Пять по физике, конечно…

Запиши, чтоб не забыть!

                           Скоморох:

Пришел Сашка домой -жутче смерти самой. Бел, как мел, лицом закаменел . Сел у окна- в глазах пелена.

Начинается «Школьной поры»  финальная компания – а он – ноль внимания. Активисты звонят, ругаются, в отставку отправить обещаются.

                     Книжка:

Ну- ка душу мне излей,

Отчаво ты черта злей?

Можа выпьешь кока-колы,

Аль покушашь трюфелей?

                    Сашка:

Я такое гранд- меню

Исключительно ценю.

Только жисть мою сгубили,

Прямо скажем, на корню!

Что мне делать? Как мне быть,

Как пятерку получить?

Этого совсем в натуре,

Никогда не может быть!

                       Книжка:

Да, Санечек, зашибись!

Продолби  лед и топись!

Я тебе в энтом заданьи

Не помощница ни в жисть

Видно, так устроен мир.

В нем работа есть и пир.

Только пир наш завершился,        

Вот такой вот,блин, гарнир!

Ты, Санек не унывай-

Ручку в руки и ступай

Поскорей в библиотеку,

Знанья тама  добывай!

 

По дороге не блуди

И знакомств не заводи,

Слушай, что талдычут люди,

И на ус себе крути!

                  Скоморох:

Учит Сашка круглый год – результат один и тот! Книжки читает – в обстановку вникает. И оказывается чудес в мире, как мух в сортире! А нужного чуда не видно покуда. Обленился с этой книжкой, а догонять-то  всегда тяжело – так-то, парнишка. Тревожится обормот – время-то идет.  Решил без истерики – попрошу ребят в школе, может, напишут шпоры.

Собрался актив, родня, всяка школьна ребятня. Книжки читают, Сашке информацию собирают, Сашка  все изучает, память напрягает.

Прошел месяц-другой, а зачет не за горой.

                     Кл руководитель:

Там собрался у ворот

Энтот…, как его..народ!

И желают  все, конечно,

Сдать по физике зачет.

Нам же надо втихаря

Сашку вызвать, ведь не зря

Он сидел в библиотеке,

Зубрил, проще говоря!

                      Скоморох:

Вышел физик из кабинету

Принимает все за чисту монету.

А в коридоре людей-

Как на дубе желудей!

 

                     Физик:

Как же всех вас принимать?

Это ж надо понимать,

Что не все ребяты сразу,

С перву разу смогут сдать

 

Кто хотит – по одному

Заходите – щас приму –

И в момент у вас наступит

Просветление в уму!

 

                      Сашка:

Что касается ума,

Он светлехонек  весьма-

Поспрашайте же меня-

Буду отвечать полдня.

Пусть пока переживают

И робяты, и родня.

 

                  Скоморох:

Время идет – народ ждет. Сашка не выходит, все отвечает – пятерку получает. Вдруг дверь открывается, Сашка из кабинета вырывается!

                   Сашка:

Все! Пятерочка, кажись.

Ну теперь наступит жисть.

Развеселая такая,

 Что округа вся держись!

 

 Песня….

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические материалы "Использование сказочного жанра на уроках литературы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 293 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2016 346
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем ШАПРАН ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    ШАПРАН ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА
    ШАПРАН ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3042
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе