Методические рекомендации по формированию литературоведческой компетентности по работе с тропами

Методические рекомендации по формированию литературоведческой компетентности (к трем изобразительно-выразительным средствам)

     Для развития указанной компетенции можно использовать работу с текстом.  Прeдмeтoм  исследования станут тропы как одно из ярких средств создания образа  реки Енисей в рассказах (малой прозе) Виктора Астафьева. («Зорькина песня», «Гуси в полынье», «Запах сена», «Конь с розовой гривой», «Монах в новых штанах»)

     Пошаговое задание:

1) Сделать выборку всех тропов из рассказа, которые используются автором для создания образа Енисея. Определить вид тропа.

№	Название произведения	Пример из текста	Вид тропа
1.	«Зорькина песня»	Большая вода.	эпитет
2.		Крутые, седоватые валы Енисея.	Эпитет метафора
3.		Енисей словно бы набух молочной пеной.	сравнение
4.		На изгибах речки появились белые зачесы. Растягивал Енисей светлую ниточку нашей деревенской речки на многие тысячи вёрст	метафора
5.		Река вилючая. Просторечие  (У Даля хитрый, плутоватый)	эпитет
6.		Берега и сам Енисей заснули, успокоились.	олицетворение

2)  Проанализировать по критериям любой  троп. (Классификация представлена в книге

Пекарской  И.В. «Контаминация в контексте проблемы системности стилистических ресурсов русского языка» Ч. I, II. Абакан, 2000. — 248 с. )

1. Образность тропа, которая измеряется в максимальной способности тропов вызывать живой, конкретный образ о предметах, явлениях, действиях окружающего нас мира (образные/необразные).

2. Освоенность тропа языком и частотность употребления его в речи (общеупотребительные/ индивидуально-авторские).

3. Степень устойчивости связей между компонентами тропа (свободные/несвободные).

4. Структурный критерий, определяющий компонентный состав тропов (однокомпонентные, двухкомпонентные, трехкомпонентные и т.д.).

5. Поуровневый критерий, рассматривающий реализацию тропов по уровням языка (на уровне слова, словосочетания, фразы, сложного предложения).

6. Стилистический критерий, позволяющий рассматривать принадлежность тропов к разным стилям (разговорный, официально-деловой, научный, публицистический, художественный).

7. Функциональный критерий, позволяющий выделить тропы с учетом выполняемых ими функций в речи (создание образа, выражение эмоционального состояния, усиление впечатления, характеризации, выделение предмета из ряда подобных).

3) результаты исследования перенеси в таблицу

Критерии классификации тропов, используемых при описании Енисея в рассказах В.П. Астафьева

пы Критерии	Типы тропов	метафора	сравнение	эпитет
1. По степени проявления образности	-образные - необразные	+ -	+ -	+ -
2. По степени освоенности в языке	- общеязыковые - индивидуально-авторские	- +	- +	+ +
3. По степени устойчивости связей между словами	- свободные -несвободные (фразеологизмы)	+ -	+ -	+ -
4. Структура	-однокомпонентные -двухкомпонентные -многокомпонентные	+ + +	+ + +	+ + -
5. Поуровневый критерий	Тропы реализуются на уровне:   -слова -словосочетания - фразы	+ + +	+ + +	+ + +
6. Стилистический критерий	- разговорный - художественный	+	+	+
7. Функциональный критерий	- создание образа - выражение эмоционального состояния -характеризация - усиление	+ + + +	+ + + +	+ - + +