Методические рекомендации по написанию рефератов по дисциплине "Обществознание"

Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В. Яковлева»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

______________Т.И.Казакова

«_____»_____________20__г

Рег.№_________

Учебно-методическое пособие по выполнению реферата по дисциплине : «Обществознание»

по профессии 15.01.26 «Токарь-универсал»

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Челябинск, 2017

Одобрена Социально-экономической цикловой Комиссией ГОУ СПО « ЧГПГТ им А.В.Яковлева» Протокол №__ от «___»_______201   г. Председатель ЦК  ___________. Рецензенты Составитель Устюгова Т.А. – преподаватель ЧГПГТ им А.В.Яковлева

Методические указания составлены в соответствии с примерной и  рабочей программой по дисциплине "Экономика организации" для специальностей: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Допущено методическим  советом ГБПОУ «ЧГПГТ им. А.В.Яковлева» в качестве методического издания. Протокол от «___»____________201__г  № _____.

Методические указания разработаны с целью  повышения уровня качества выполнения реферативных работ

Методические рекомендации  предназначены для студентов всех форм обучения  по профессии 15.01.26 «Токарь-универсал»

Содержат   рекомендации к теоретическим и практическим вопросам  по  выполнению реферативных работ

Составитель

Преподаватель  Т.А. Устюгова

Подготовлено на цикловой комиссии

__________________________________________________

(протокол  заседания ЦК от «___»______________ 20__ г №__)

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителями (ем)

Введение

Реферат является промежуточной формой контроля знаний студентов и представляет собой письменное выполнение определенных творческих заданий. Он предназначен для проверки знаний студентов по учебной дисциплине «Обществознание», а также служит для закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Реферат выполняется студентами после окончания лекционного курса и практических занятий. При подготовке реферата целесообразно использовать основную и дополнительную рекомендуемую литературу.

Целью выполнения реферата является систематизация и углубление знаний, полученных студентами в результате лекционных и практических занятий, самостоятельного изучения учебной и специальной литературы, а также приобретение практических навыков самостоятельного разбора деловых ситуаций.

В процессе выполнения реферата студент должен показать высокий уровень теоретической подготовки, проявить способности к проведению исследований и решению прикладных проблем, выдвигаемых практикой.

Ключевым требованием при подготовке реферата выступает творческий подход, умение обрабатывать и анализировать информацию, делать самостоятельные выводы, обосновывать целесообразность и эффективность предлагаемых решений, чётко и логично излагать свои мысли.

1. Методические указания по выполнению реферата

1.1. Структура, содержание и оформление реферата

Написание реферата заключается в ответе на теоретический вопрос. Тема реферата определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Сроки представления реферата устанавливаются индивидуальным графиком.

Реферат состоит из следующих обязательных разделов.

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Введение.

4. Основная (теоретическая) часть.

5. Заключение.

6. Список использованной литературы и других информационных источников.

7. Приложения.

Титульный лист является первой страницей и оформляется по стандартному образцу (см. приложение).

Содержание (план) реферата включает названия параграфов с указанием страниц, с которых они начинаются. Разделы плана должны полностью соответствовать заголовкам параграфов в тексте работы. Сокращенная редакция не допускается.

Текст ответа на теоретический вопрос реферата должен состоять из введения, основной части и заключения. Его объем не должен превышать 30 страниц машинописного текста.

Во введении следует раскрыть значение избранной темы, обосновать её актуальность, указать цель и задачи, которые будут решены в ходе ее выполнения, объект и предмет исследования.

Основная часть содержит постановку и основные пути решения рассматриваемой проблемы. Она носит общетеоретический характер. При наличии различных подходов к решению проблемы, содержащихся в научных литературных источниках, следует давать их критический анализ. Критический анализ теории вопроса служит основанием для выработки собственного авторского мнения, которое необходимо аргументировать. При этом следует широко использовать аналитические материалы, материалы ведущих консалтинговых компаний, INTERNET ресурсы.

Далее разрабатываются методические и организационные предложения по решению проблемы. Предлагаемые решения должны базироваться на конкретном материале, сопровождаться применением аналитических исследований, графиков, диаграмм. Приветствуется использование зарубежного опыта.

Положительным моментом является попытка применения рассмотренных и предложенных подходов к решению проблемы на практике по месту настоящей или будущей деятельности студента.

Заключение содержит краткое изложение основных результатов исследования и предложения по организации их практического применения.

Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствие с общепринятыми стандартами, и содержать не менее 30-ти источников, в том числе и зарубежных. В список включаются только те источники, которые использовались при подготовке реферата и на которые имеются ссылки в основной части работы.

Приложения содержат вспомогательный материал, не включенный в основной текст реферата.

На последней странице студент проставляет дату окончания работы и подпись.

Текстовая часть реферата должна быть представлена в машинописном виде, на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм). Текст должен быть напечатан 14-м шрифтом Times New Roman через полтора межстрочных интервала с полями 3-4 см для замечаний преподавателя.

Особое внимание студент должен уделить иллюстрациям, графикам, диаграммам и приложениям. Их количество и качество свидетельствует о глубине изученности теоретического и практического материала, показывает тщательность его проработки, служит подтверждением обоснованности выводов и предложений.

За содержание работы, достоверность приведенных данных несёт ответственность ее автор.

1.2. Подготовка к защите

Готовый реферат, оформленный надлежащим образом, предоставляется преподавателю. Проверенная работа возвращается студенту. При положительной оценке студент допускается к защите.

В случае нарушения студентом требований руководителя при написании работы, а также при обнаружении заимствований из работ, защищенных ранее, реферат не допускается к защите и подлежит повторному выполнению или доработке.

1.3. Защита реферата

Для успешной защиты реферата студент должен свободно ориентироваться в представленном материале, внимательно ознакомиться с рецензией и тщательно проработать указанные в ней замечания и отмеченные недостатки.

Защита реферата осуществляется в установленные сроки путем собеседования с преподавателем по исследованной проблематике.

В процессе защиты студент должен кратко обосновать актуальность темы, раскрыть цель и основное содержание работы. Особое внимание необходимо уделить сделанным выводам и предложенным в работе рекомендациям. Использование письменного текста работы в процессе защиты не допускается .

Ответы на вопросы и критические замечания должны быть краткими и касаться только существа дела. В ответах и выводах следует оперировать фактами и практическими результатами, полученными в результате выполнения работы.

Оценка реферата производится на основании определения точности и развернутости ответов студента на вопросы.

В случае неудовлетворительной оценки, реферат подлежит повторному выполнению с обязательной сменой тематики.

Примерная тематика рефератов

1.    Человек, индивид, личность: взаимосвязь понятий.

2.    Влияние характера человека на его взаимоотношения с окружающими людьми.

3.    Проблема познаваемости мира в трудах ученых.

4.    Я или мы: взаимодействие людей в обществе.

5.    Индустриальная революция: плюсы и минусы.

6.    Глобальные проблемы человечества.

7.    Современная массовая культура: достижение или деградация?

8.    Наука в современном мире: все ли достижения полезны человеку?

9.    Кем быть? Проблема выбора профессии.

10. Современные религии.

11. Роль искусства в обществе.

12. Экономика современного общества.

13. Структура современного рынка товаров и услуг.

14. Безработица в современном мире: сравнительная характеристика уровня и причин безработицы в разных странах.

15. Я и мои социальные роли.

16. Современные социальные конфликты.

17. Современная молодежь: проблемы и перспективы.

18. Этносоциальные конфликты в современном мире.

19. Семья как ячейка общества.

20. Политическая власть: история и современность.

21. Политическая система современного российского общества.

22. Содержание внутренних и внешних функций государства на примере современной России.

23. Формы государства: сравнительная характеристика (два государства на выбор: одно — из истории, другое — современное).

24. Формы участия личности в политической жизни.

25. Политические партии современной России.

26. Право и социальные нормы.

27. Система права и система законодательства.

28. Развитие прав человека в ХХ — начале XXI века.

29. Характеристика отрасли российского права (на выбор)

30.  

Приложение 1

Образец оформления титульного листа реферата

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение

«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум

имени А.В. Яковлева»

реферат

По дисциплине: Обществознание (16)

На тему:   Я и мои социальные роли. (22)

Челябинск, 2017

Приложение 2

Образец оформления содержания

Содержание

Введение
1.   Понятие социальной роли	8
2.   Виды социальных ролей	8
3.   Влияние общества на формирование социальной роли	12
Заключение	19
Список литературы	22

Приложение 3

Список литературы:

1.      Баранов П. А. Обществознание в таблицах. 10—11 класс. — М., 2014.

2.      Горелов А. А., Горелова Т. А. Обществознание для профессий и специальностей социально- экономического профиля. — М., 2016.

3.      Лазебникова А. Ю., Рутковская Е. Л., Королькова Е. С. ЕГЭ 2015. Обществознание. Ти- повые тестовые задания. — М., 2015

4.      Соболева О. Б., Барабанов В. В., Кошкина С. Г. и др. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень. — М., 2014.

Краткое описание документа:

Методические указания разработаны с целью повышения уровня качества выполнения реферативных работ.

Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по профессии 15.01.26 «Токарь-универсал» 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Содержат рекомендации к теоретическим и практическим вопросам по выполнению реферативных работ.