Методические рекомендации по составлению плана воспитательной работы класса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД

МР  «ТАБАСАРАНСКИЙ РАЙОН»

МКОУ «Аккинская СОШ»

«Методические рекомендации по составлению

плана воспитательной работы с классом (ФГОС)»

Разработал: Мурадханов Магомедага Ризаевич

с.Акка

2021 год

  Методические рекомендации по составлению плана воспитательной работы с классом (ФГОС)

   Годовое планирование воспитательной работы с классом является неотъемлемой частью работы классного руководителя. План воспитательной работы, составленный с учётом проблем класса, направленный на перспективу развития детского коллектива и ориентированный на современные требования ФГОС, позволяет классному руководителю спроектировать и систематизировать свою деятельность, направить её на достижение воспитательных результатов.

     Настоящие методические рекомендации разработаны с учетом основных направлений работы классного руководителя.

    При составлении годового плана воспитательной работы классный руководитель должен владеть следующей информацией:

- примерный состав кл. коллектива обучающихся (общее кол. уч-ся, количество мальчиков, девочек);

- возраст учащихся и психолого-педагогических особенности данного возраста;

- наличие в классе лидеров и аутсайдеров;

- уровень успеваемости каждого ребёнка;

- наличие сформированных микрогрупп классного коллектива, что их объединяет;

- наличие проблем во взаимоотношениях учащихся класса и причины их возникновения; 

- интересы, увлечения и предпочтения каждого ученика.

    Все эти знания необходимы классному руководителю для того, чтобы провести грамотный анализ работы с классом за предыдущий учебный период и обозначить основные цели и задачи на новый учебный год. Если классный руководитель будет работать с классом первый год, то данную информацию необходимо узнать у предыдущего классного руководителя (воспитателя). Если классный руководитель работает с классом не первый год, то перечисленные знания об ученическом коллективе он берёт из своего опыта работы с обучающимися, используя результаты диагностических исследований, мониторинга воспитательной деятельности, преимущественными формами которых является педагогическое наблюдение, анкетирование, тестирование.

Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год. В данный раздел плана необходимо включить следующую информацию:

• цель воспитательной работы, обозначенная в плане за прошедший учебный год, на достижение которой была направлена работа классного руководителя;
• задачи, направленные на реализацию цели;
• предполагаемые воспитательные результаты;
• формы и методы работы кл. рук-ля, используемые в достижении обозначенных цели и задач;
• основные направления работы классного руководителя;
• конкретные мероприятия, проведённые в рамках данных направлений (понравилось, вызвало живой интерес, обучающиеся проявили особенную активность / не понравилось, учащиеся не продемонстрировали свою заинтересованность, участвовали в качестве пассивных слушателей, или особую заинтересованность проявил не весь класс и т. д.), желательно среди перечисленных мероприятий указать те, которые стали традиционными и проведение которых вызвали особый положительный отклик у обучающихся;
• проблемы, возникавшие в работе по реализации плана ВР, с указанием конкретных причин их возникновения;
• уровень достижения воспитательных результатов (по итогам учебного года) в соотношении с решением поставленных цели и задач;
• работа с трудными детьми и детьми группы риска: указывается количество детей, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в правоохранительных органах, на учёте в КДН, причины постановки на учёт. Описываются основные принципы организации работы с данной группой обучающихся, степень вовлеченности их во внеурочную деятельность, используемые формы контроля занятости учащихся вне школы, совместная работа классного руководителя с социальным педагогом, психологом и родителями, каких результатов удалось добиться, какие проблемы остались неустраненными;

·         анализ работы с родителями: анализируется степень активности родителей во взаимодействии с учителем, участие родителей в делах класса, проблемы, решаемые в процессе взаимодействия, роль родительского комитета в организации совместной работы классного руководителя с родительской общественностью, формы работы, используемые учителем, индивидуальная работа с родителями, на какие темы были проведены беседы и консультации, имеются ли родители, с которыми так и не удалось наладить контакт.   

     Цель и задачи воспитательной работы на новый учебный год должны быть сформулированы с учётом вышеизложенного анализа и направлены на создание условий по устранению обозначенных в анализе проблем воспитания, а их реализация должна способствовать повышению качества процесса воспитания и социализации.

   Характеристика классного коллектива. В данном разделе следует указать численный состав класса, количество мальчиков и девочек в нём, уровень успеваемости учащихся, степень активности обучающихся на уроках и в период организованного внеурочного времени, уровень сплоченности обучающихся внутри коллектива, общие интересы класса, наличие в классе лидеров и аутсайдеров,  степень конфликтности (низкая, средняя, повышенная), увлечения, предпочтения и творческие способности обучающихся, внешкольная занятость детей.

  Социальный паспорт класса (по форме, принятой образовательной организацией).

    План основных мероприятий с учащимися класса. Данный раздел плана может быть составлен по видам деятельности, направлениям деятельности, тематическим периодам (по выбору классного руководителя).

   Планируемые мероприятия с обучающимися должны быть рассчитаны на их возраст, предполагать некую системность и конечный результат, способствовать реализации целей и задач воспитательной системы образовательного учреждения. Следует помнить и о том, что мероприятия с обучающимися, которые планирует классный руководитель, должны быть интересными, развивающими, разнообразными по форме и содержанию, а также способствовать созданию условий для формирования основных ценностных ориентиров обучающихся, к которым относятся: гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека, социальная ответственность и компетентность, нравственные чувства, убеждения, этическое сознание, экологическая культура, культура здорового и безопасного образа жизни, трудолюбие, творческое отношение к образованию, труду и жизни, готовность к сознательному выбору профессии. При составлении плана мероприятий с обучающимися необходимо указать форму их проведения. Диспуты, дискуссии с участием внешних экспертов, интеллектуальные и социально-моделирующие игры, экскурсии, коллективно-творческие дела, социальные акции и проекты, участие в жизни школы, района, города – всё это рабочая палитра классного руководителя, позволяющая увеличить вероятность появления эффектов воспитания и социализации детей. Выбирая форму проведения воспитательного мероприятия, необходимо помнить об уровне воспитательного результата, который хочет достичь классный руководитель, т. к. каждому уровню результатов соответствует своя образовательная форма.

Не следует забывать и о том, что в плане основных мероприятий с обучающимися обязательно должны быть отражены мероприятия общешкольного и муниципального уровня.

   План мероприятий на каникулярные периоды. Во избежание дополнительной работы классного руководителя по планированию организации каникулярного времени рекомендую включить данный раздел в годовое планирование воспитательной работы класса.

    План работы с родителями. Данный раздел плана позволит классному руководителю систематизировать свою работу по созданию единого воспитательного пространства «Семья и школа». Актуальными по-прежнему остаются групповые, индивидуальные и коллективные формы работы. Из индивидуальных форм работы в план можно включить:

• индивидуальные очные и дистанционные консультации для родителей,
• посещение семьи на дому;

среди групповых:

• тематические консультации, родительский всеобуч, мастер-классы;

среди коллективных:

• родительские собрания, совместно организованные мероприятия (необходимо указать их названия); актуально включить в план работу по развитию информационного пространства для родителей или ведение форума для родителей, оформление наглядно-информационных стендов или буклетов для родителей.

  План работы с детьми/семьями группы риска и обуч-ся, состоящими на внутришкольном учёте, учете в КДН и правоохранительных органах. В данный раздел плана необходимо включить мероприятия, направленные на выявление детей/семей, относящихся к данной категории, индивидуальные и групповые мероприятия с обучающимися/родителями, мероприятия, направленные на выявление интересов учащихся и их реализацию.

  Уважаемые коллеги! Акцентирую ваше внимание на том, что варианты планирования воспитательной работы с классом по основным направлениям деятельности, изложенные ниже, не являются образцом для точного копирования и приведены лишь как способ демонстрации возможных форм составления плана, их содержание требует систематизации и дополнений с учётом воспитательных проблем, целей, задач конкретного классного коллектива.

                 Вариант 1. Планирование основных мероприятий по видам деятельности

Виды деятельности	Название мероприятия и форма проведения	Предполагаемый уровень воспитательного результата (подробно о результатах см. здесь)	Лидеры самоуправления, участвующие в организации мероприятия	Сроки проведения
Игровая	Социально-моделирующая игра «В мире профессий»	I-II-III		Сентябрь
Познавательная	Беседа «В мире открытий»	I		Октябрь
Проблемно-ценностное общение	Дискуссионное обсуждение рассказов А. Могилевской «Поспешите с добром», «Не спешите с добром»	I - II		Ноябрь
Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение)	Участие класса в благотворительном концерте для ветеранов «Новогодний серпантин»	I-II-III		Декабрь
Спортивно-оздоровительная деятельность	«День здоровья»	I-II-III		Январь
Туристско-краеведческая деятельность	Экскурсия в музей Великой Отечественной войны	I		Февраль
Художественное творчество	Участие в школьной выставке «О, женщина, благословенна ты!»	I-II		Март
Трудовая (производственная) деятельность	Трудовой десант на территории Краснопресненского парка	I-II-III		Апрель
Социальное творчество	Социальный проект «Память жива»	I-II-III		Апрель-май

          Вариант 2. Планирование основных мероприятий по направлениям деятельности

Направления деятельности	Название мероприятия и форма проведения	Предполагаемый уровень воспитательного результата	Лидеры самоуправления, участвующие в организации мероприятия	Сроки проведения
Здоровый образ жизни	Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»	I		1 сентября
Духовно-нравственное воспитание	КТД «Наши учителя, вам от души спасибо»	I-II		Октябрь
Гражданско-патриотическое воспитание	Дискуссия «Когда мы едины, мы непобедимы»	I-II-III		Ноябрь
Духовно-нравственное воспитание	КТД «Подари новогоднюю сказку тому, кто подарков от жизни не ждёт»	I-II		Декабрь
	Проект «Новогодняя игрушка моей бабушки»	I-II-III		Декабрь
Гражданско-патриотическое	Экскурсия в Музей боевой славы	I-II		Январь
	Встреча с участниками интернациональных войн	I-II		Февраль
Духовно-нравственное	КВН «На пороге весны», посвящённый Международному женскому дню	I-II		Март
Гражданско-патриотическое	Социальный проект «Книга памяти»; Акция «Ветеранам – с любовью»; Участие в благотворительном концерте			Апрель
				Май

              Вариант 3. Планирование основных мероприятий по тематическим периодам

Тематический период	Название мероприятия и форма проведения	Предполагаемый уровень воспитательного результата	Лидеры самоуправления, участвующие в организации мероприятия	Сроки проведения
Осенние страницы школьного календаря	Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»	I		1 Сентября
	Акция «Праздничная почта», посвящённая Дню учителя	I-II		Октябрь
	Дискуссия «Сила единства – сила успеха», посвящённая Дню народного единства и примирения	I-II		Ноябрь
На крыльях новогодней сказки	Конкурс «Мой новогодний классный кабинет»	I-II		Декабрь
	КВН «Когда часы 12 бьют»	I-II-III		Декабрь
«О мужестве, о доблести, о славе»	Проект «Он не дрогнул в бою»	I-II-III		Январь
	Акция «Свеча памяти», посвящённая Памяти воинов-интернационалистов в России	I-II		Февраль
Весна победоносная	Фотовыставка «Аромат весны», посвящённая Международному женскому дню»	I-II		Март
	Социальный проект «Книга памяти»; Акция «Ветеранам – с любовью»;			Апрель
				Май

                                          Примерный вариант работы на каникулы

Период проведения	Название мероприятия и форма организации	Уровень воспитательного результата	Лидеры самоуправления, участвующие в организации мероприятия	Дата проведения
Осенние каникулы	Осенняя прогулка по Арбату, подготовка к фотопроекту «Мой Арбат»	I
	Посещение кинотеатра «Соловей», просмотр фильма «Легенда № 17»	I
	Дискуссия по просмотренному фильму«Легенда № 17»	I-II
	Велосипедный марафон	I-II
	Оформление проектного стенда «Мой Арбат»	I-II-III

                               Примерный вариант плана работы с родителями

Название мероприятия и форма проведения	Результат	Оформление итогов работы	Сроки проведения
Индивидуальные очные и дистанционные консультации
Проблемы успеваемости, посещаемости и взаимоотношений в детском коллективе	Создание педагогических условий для устранения проблем обучения и воспитания	Методические рекомендации для родителей	В течение года  (по требованию)
Родительский всеобуч.  Групповые консультации			I раз в четверть
Детский эгоизм. Как его преодолеть?	Создание педагогических условий для формирования родительской компетентности в процессе воспитания	Методические рекомендации для родителей	октябрь
Друзья в жизни ребёнка			январь
Подростковая агрессия и её причины			март
Самостоятельность ребенка. Как ее развивать?			апрель
Мастер-классы
«Праздник дома. Как организовать и провести»	Методические рекомендации для родителей по теме мастер-класса	Информационный буклет для родителей, журнал отзывов	ноябрь
Воспитываем, не обижая			март
Родительские собрания
Собрания по итогам четверти	Рекомендации родителям по повышению уровня обучения и воспитания в семье	Протокол родительского собрания	I раз в четверть октябрь, декабрь, март
Совместные мероприятия с родителями
Спортивный марафон «Семейный кросс»	Личное участие родителей в организации и проведении мероприятий, создание условий для развития единого воспитательного пространства «Семья и школа»	Фотоотчет, оформление тематических стендов по итогам мероприятия	сентябрь
Фотовыставка «Мамины глаза»			ноябрь
Театральная постановка «Новогодний театр»			декабрь
КВН «На пороге весны», посвящённый Международному женскому дню			март

                Примерный вариант плана работы с детьми/семьями группы риска

Название мероприятия и форма проведения	Результат	Оформление итогов работы	Сроки проведения
Индивидуальная и групповая работа с обучающимися
Выявление детей группы риска	Определение количественного состава обучающихся, в работе с которыми необходимо особое педагогическое сопровождение	Составление списков обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в КДН, на учёте в правоохранительных органах. Оформление представлений на постановку/снятие с внутришкольного учета	Сентябрь
Организация досуга обучающихся, вовлечение их в кружки и секции	Организация внеурочного времени обучающихся	Составление «Карты занятости обучающегося»	Сентябрь и в течение года
Контроль посещаемости учебных занятий и успеваемости по предметам	Создание условий для повышения посещаемости и успеваемости обучающихся	Ведомость посещаемости и успеваемости	В течение года
Участие в рейдах посещения семей обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в правоохранительных органах, КДН, совместно с классными руководителями и социальным педагогом	Исследование жилищно-бытовых условий проживания обучающихся	Протокол посещения семьи с описанием жилищно-бытовых условий проживания обучающихся	I раз в четверть
Проведение профилактических индивидуальных бесед по вопросам успеваемости, поведения и выстраивания дружеских взаимоотношений со сверстниками	Создание условий для профилактики асоциального поведения со стороны обучающихся/семей группы риска.	Карта психолого-педагогической реабилитации	Сентябрь, декабрь, март, май и в течение года по требованию
Участие в Совете по профилактике
Работа по оформлению и ведению отчётной документации
Составление характеристик на детей/семьи группы риск»			Сентябрь
Ведение карты социально-педагогического сопровождения обучающегося/семьи			В течение года
Оформление личных дел обучающихся			Май, август

Краткое описание документа:

Годовое планирование воспитательной работы с классом является неотъемлемой частью работы классного руководителя. План воспитательной работы, составленный с учётом проблем класса, направленный на перспективу развития детского коллектива и ориентированный на современные требования ФГОС, позволяет классному руководителю спроектировать и систематизировать свою деятельность, направить её на достижение воспитательных результатов. Настоящие методические рекомендации разработаны с учетом основных направлений работы классного руководителя.