МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация специальность 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Лянторский  нефтяной техникум 

(филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Югорский государственный университет»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению  самостоятельной работы 

по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация специальность 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

г.Лянтор

2022

                                                                                                                     УТВЕРЖДЕНЫ

заседанием методсовета Протокол №____ от _______ Председатель методсовета  ______________ Кийдан О.В.

Разработал: Джежелий А.А. -  преподаватель ЛНТ (филиала) ФГБОУ ВО

«ЮГУ»

Содержание

стр.

Пояснительная записка ……………………………………………………….         4

1. Карта самостоятельной работы обучающегося ……... 6 2. Порядок выполнения самостоятельной работы обучающимся  9 2.1 Инструкции по выполнению различных видов самостоятельных  работ…………………………………………………………………… 9

          2.2 Методические указания по выполнению самостоятельной работы.        12

Список литературы                                                                                              17

Пояснительная записка

Методические указания по выполнению самостоятельной работы (далее – методические указания) составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины ОП05.Метрология, стандартизация и сертификация.

Содержание методических указаний соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей. 

Целью методических указаний является оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация.

Задачами методических указаний по организации самостоятельной работы являются:

− активизация самостоятельной работы обучающихся;

− определение содержания самостоятельной работы обучающихся;

− установление требований к различным формам самостоятельной работы;

− определение порядка выполнения самостоятельной работы обучающимися;

− формулирование методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы.

Методические указания состоят из карты самостоятельной работы обучающегося, порядка выполнения самостоятельной работы обучающимся, инструкции по выполнению различных видов самостоятельной работы,  методических указаний по выполнению, списка рекомендованной литературы.

В карте самостоятельной работы указаны:

–  номер самостоятельной работы;

–наименование темы, по которой запланировано выполнение самостоятельной работы; – наименование самостоятельной работы;

–  вид работы;

–  количество часов на выполнение;

–  формы контроля;

–  формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК, ПК).

Для выполнения самостоятельной работы рекомендуется пользоваться конспектами занятий, учебной литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсами или другими источниками по усмотрению обучающегося.

При освоении дисциплины Метрология, стандартизация и сертификация предусматриваются различные виды самостоятельной работы обучающегося:

1) для освоения теоретических знаний:

– чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы и т.д.); – получение информации с использованием словарей и справочников; – изучение и осмысление нормативных документов и др.

2) для закрепления и систематизации полученных знаний:

–  анализ конспекта лекции, учебного материала;

–  поиск литературных источников, их систематизация; изучение и обобщение литературного материала (учебников, пособий, первоисточников, электронных ресурсов, аудио- и видеозаписей)

–  оформление лабораторно-практических работ; 

–  составление ответов на контрольные вопросы; – подготовка, оформление рефератов, докладов; 3) для формирования компетенций:

–  решение задач и упражнений по образцу;

–  решение вариативных задач и упражнений;

–  выполнение чертежей, схем;

–  выполнение расчетно-графических работ;

–  подготовка к лабораторно-практическим занятиям;

–  подготовка и оформление презентаций, в том числе в электронной форме;

Выполнение самостоятельной работы обучающихся оценивается и фиксируется в журнале учебных занятий группы на календарный учебный год.

В дальнейшем методические указания могут быть переработаны при изменении Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

1.  КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

№  работы	Наименование темы	Наименование  самостоятельной работы (в соответствии с рабочей программой УД/МДК)	Вид работы	Форма контроля	Кол-во  часов	Формируемые ОК, ПК
	Раздел 1 Стандартизация
1	Тема 1.1  Основные       понятия        в области стандартизации	Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Изучение нормативных документов.	Анализ конспекта лекции, учебного материала	Устный опрос тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
2		Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций	Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций	тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
3		Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме.	Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление ответов на контрольные вопросы	Устный опрос		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
4	Тема 1.2  Взаимозаменяемость. Допуски и посадки гладких             цилиндрических соединений	Подготовка к практическому занятию. Решение вариативных задач	Подготовка к практическому занятию. Решение вариативных задач	Устный опрос тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
5	Тема 1.3  Допуски и посадки подшипников качения,  резьбовых, шпоночных, шлицевых и зубчатых	Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций	Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций	Устный опрос тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.

	соединений
6	Тема 1.4  Нормы геометрической точности. Шероховатость и волнистость поверхности	Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой.	Выполнение чертежей, схем.	Устный опрос тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
	Раздел 2 Метрология
7	Тема 2.1 Основные положения в области метрологии	Подготовка, оформление рефератов, докладов; подготовка    и            оформление презентаций	Подготовка, оформление рефератов, докладов; подготовка и оформление презентаций, в том числе в электронной форме	Устный опрос, тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
8		Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Подготовка к опросу, тестированию.	Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление ответов на контрольные вопросы	Устный опрос, тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
9		Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме	Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление ответов на контрольные вопросы	Устный опрос тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
10	Тема 2.3  Технические измерения	Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме	Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление ответов на контрольные вопросы	Устный опрос; тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
	Раздел         3.         Качество продукции
11	Тема   3.1       Показатели качества продукции.	Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка,   оформление рефератов, докладов; подготовка     и             оформление презентаций	Анализ конспекта лекции, учебного материала. Подготовка, оформление рефератов, докладов; подготовка и оформление презентаций, в том числе в электронной форме	Устный опрос, тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.
	Раздел 4. Сертификация
12	Тема 4.1  Общие сведения о сертификации. Сертификация как процедура подтверждения соответствия	Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка,   оформление рефератов, докладов; подготовка     и             оформление презентаций	Анализ конспекта лекции, учебного материала. Подготовка, оформление рефератов, докладов; подготовка и оформление презентаций, в том числе в электронной форме	Устный опрос, тестирование		ПК 1.1, ПК 1.2 ПК 1.3,ПК 3.3,  ПК 4.1,ПК 5.3, ПК 5.4,ПК 6.2, ПК 6.3,ПК 6.4.

2.  ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ОБУЧАЮЩИМСЯ

2.1 Инструкции по выполнению различных видов самостоятельных работ.

1.  Составление опорного конспекта.

Напишите название темы. Выпишите основные формулы, алгоритм решения типового задания, термины, определения Выучите представленную в конспекте информацию.  

2.  Изучение и обобщение литературного материала.

Самостоятельная работа при чтении учебной литературы начинается с изучения конспекта материала, полученного при слушании лекций преподавателя. Полученную информацию необходимо осмыслить. При необходимости, в конспект лекций могут быть внесены схемы, эскизы рисунков, другая дополнительная информация.

4.    Решение  задач  

При решении задач необходимо использовать основную и дополнительную литературу, а также интернет - источники. Решение задач рекомендуется осуществлять в следующей последовательности: 

1.    Начинайте изучение условия задачи, помогающих осмыслить задачу. 

2.    Ясно представьте все величины, обстоятельно выясните, какие из них заданы, известны, какие из них являются искомыми, неизвестными.

3.    Вдумайтесь в смысл каждого слова в тексте задачи, постарайся выявить существенные элементы задачи. 

4.    Попытайтесь охватить условие задачи в целом, отметить все особенности, вспомнить, не встречались ли вы раньше с задачей, в чем-либо аналогичной данной. 

5.    Продумайте, однозначно ли сформулирована задача, не содержит ли условие задачи избыточных, недостающих, противоречащих друг другу данных. 

6.    Внимательно изучите цель, поставленную задачей. Выявите, какие теоретические методы лежат в основе решения задачи, постарайся выразить элементы задачи на языке соответствующего метода (запишите формулу).

5.    Работа над рефератом

В реферате раскрывается выбранная тема, по возможности приводится пример. При подготовке реферата студент может обращаться к преподавателю за разъяснением непонятного материала. В процессе написания реферата следует опираться на действующие законодательно-нормативные документы Российской Федерации, учебную литературу и периодику. Реферат должен быть подготовлен на высоком теоретическом уровне, соответствовать содержанию и раскрывать изучаемую тему. Выполненная работа должна быть сдана преподавателю.

Требования к оформлению: Структура реферата Реферат должен включать следующие элементы: титульный лист; содержание; введение; основной текст, включающий 2–4 параграфа; заключение; список использованных источников; приложения (не обязательно). Требования к оформлению реферата Титульный лист считается первым, однако не нумеруется. Во введении отражается актуальность темы исследования, определяются цель, задачи, объект и предмет работы.  Основной текст должен включать 2–4 параграфа и раскрывать тему исследования. В заключении следует отразить основные выводы по результатам исследования.  Список использованных источников должен включать законодательные и нормативные документы, экономическую литературу и периодические издания. Реферат оформляется объемом 12–15 страниц печатного текста. Размеры полей:

левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 

мм. Текст выравнивается по ширине; абзацный отступ – 1,25 см; межстрочный интервал – одинарный, кегль – 14 пт., шрифт – Times New Roman.  Не допускаются в тексте реферата подчеркивание и выделение слов, фраз жирным шрифтом, грамматические ошибки.  Нумерация страниц – сквозная по всему тексту. Для наглядности изображения данных в реферативной работе можно использовать таблицы и иллюстрации. Громоздкие таблицы следует выносить в приложения. Каждая таблица нумеруется.   

7. Подготовка сообщения

Сообщение готовиться в виде краткого устного выступления не более чем на 10 минут.

Оно должно удовлетворять трем основным критериям: критерий правильности, т.е.

соответствия языковым нормам, критерий смысловой адекватности, т.е. соответствия содержания выступления реальности, и критерий эффективности, т.е. соответствия достигнутых результатов поставленной цели.

Сообщение должно состоять из трех частей – вступления (10-15% общего времени), основной части (60-70%) и заключения (20-25%).

Вступление  дает возможность задать определенную тональность выступлению,  сформулировать основной тезис - это означает ответить на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели).

План развития основной части должен быть ясным. Должно быть отобрано оптимальное количество фактов и необходимых примеров.

Если использование специальных терминов и слов, которые часть аудитории может не понять, необходимо, то постарайтесь дать краткую характеристику каждому из них, когда употребляете их впервые.

В заключении необходимо сформулировать выводы, которые следуют из основной идеи (идей) выступления. В заключении имеет смысл повторить стержневую идею и, кроме того, вновь (в кратком виде) вернуться к тем моментам основной части, которые вызвали интерес слушателей. 

После выступления нужно быть готовым к ответам на возникшие у аудитории вопросы.

8.    Подготовка презентации.

Компьютерную презентацию следует подготовить в соответствии содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).

На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах. Следующие слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:

1                 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. 

2                 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления.  Требования к оформлению презентации:

1)        Презентация выполняется в Power Point.

2)        В конце заголовка точка не ставится.

3)        Фон презентации не допускает сложные цветные построения.

4)        Анимацию можно использовать в случае объемной информации, которая излагается во время демонстрации слайда.

5)        Рисунки и таблицы должны быть подписаны.

6)        Текст в слайде нельзя накладывать на рисунок. В случае необходимости наложения применять контрастный цвет шрифта.

9.    Работа с электронными ресурсами в сети Интернет.

Поиск информации можно вести по автору источника, заглавию, виду издания, году издания или издательству. Также в сети Интернет доступна услуга по скачиванию методических указаний и учебных пособий, подбору необходимой учебной и научнотехнической литературы.

2.2 Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Тема 1.1 Основные понятия в области стандартизации 

Самостоятельная работа №1. Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Изучение нормативных документов.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Провести анализ конспекта лекции, учебного материала по теме: Основные понятия в области стандартизации.

Повторить основные принципы, цели и задачи стандартизации, виды нормативных докуменов.

Выписать в рабочую тетрадь методы стандартизации.

Рекомендуемая литература:

ОИ1, с.65…73

ИР-1, ИР-2

Тема 1.1 Основные понятия в области стандартизации 

Самостоятельная работа №2. Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций, в том числе в электронной форме.  

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  и оформить реферат, доклад, презентацию, в том числе в электронной форме по темам индивидуальных творческих заданий.

Рекомендуемая литература:

ОИ1, с. 65…73

ИР-1, ИР-2

Тема 1.1 Основные понятия в области стандартизации

Самостоятельная работа №3. Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме: Основные понятия в области стандартизации.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы Задание 1. Составить ответы на контрольные вопросы 13-23, с.226.

Рекомендуемая литература: ОИ1, с. 193…203, 204…213, 213…225;  ДИ1, с.50…59,60…63.

Тема 1.2 Взаимозаменяемость. Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений Самостоятельная работа №4. Подготовка к практическому занятию. Решение вариативных задач. 

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовиться к практическому занятию: решение вариативных задач и упражнений.

Выполнить задание по расчету допусков и посадок. Для приведенных в таблице  посадок, заданных в системе ЕСДП СЭВ, определить предельные размеры деталей, допуски размеров, наибольший и наименьший зазоры (натяги), допуски посадок. Построить схему расположения полей допусков вала и отверстия. Вычертить эскизы сопрягаемых деталей и проставить на них обозначения полей допусков и посадок (таблица 3).

Таблица 3

№ вар	Обозначение посадки	№ вар	Обозначение посадки
1	40H8/s7	6	100 H8/u8
2	50 H8/u7	7	110 H8/n7
3	60 H8/n7	8	75 H8/m7
4	30 H8/m7	9	40 H8/k7
5	20 H8/k7	10	15 N8/h7

Рекомендуемая литература:

ОИ2, с.19…41.

ИР-1, ИР-2

Тема 1.3 Допуски и посадки подшипников качения,  резьбовых, шпоночных, шлицевых и зубчатых соединений 

Самостоятельная работа №5. Подготовка, оформление рефератов, докладов, презентаций, в том числе в электронной форме.  

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  и оформить реферат, доклад, презентацию, в том числе в электронной форме по темам индивидуальных творческих заданий.

Рекомендуемая литература:

ОИ1, с. 65…73

ИР-1, ИР-2

Тема 1.4 Нормы геометрической точности. Шероховатость и волнистость поверхности  Самостоятельная работа №6. Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой. 

.  

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Выполнить чертеж рабочей детали в тетради. Обозначить на чертеже необходимые отклонения.

1) Прочитайте чертеж элемента детали, определите форму детали, виды возможных отклонений. Сделайте чертеж элемента детали и укажите необходимые отклонения согласно условным обозначениям ЕСКД ГОСТ 2.308-79

Допуск параллельности каждой поверхности относительно  поверхности А 0,1 мм. 

Допуск параллельности оси отверстия относительно основания 0,05 мм. 

Допуск плоскостности каждой поверхности 0,01 мм

Допуск круглости вала 0,02 мм.

Рекомендуемая литература: ОИ1, с.227…247; 

ДИ1, с. 24…32, 33…39.

Тема 2.1. Основные положения в области метрологии 

Самостоятельная работа №7. Подготовка, оформление рефератов, докладов;подготовка и оформление презентаций.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  и оформить реферат, доклад, презентацию, в том числе в электронной форме по темам индивидуальных творческих заданий.

Рекомендуемая литература:

ОИ 1, с.5…64

ИР-1, ИР-2

Тема 2.1. Основные положения в области метрологии

Самостоятельная работа №8. Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Подготовка к опросу, тестированию.  

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Провести анализ конспекта лекции, прочитать учебный материал по теме:

Средства, методы и погрешность измерений.

Выучить виды и методы измерений. 

Изучить физические величины и эталоны. 

Выучить формулы для определения погрешности измерений. Задание 2. Составить ответы на контрольные вопросы 1-8, с. 64.

Рекомендуемая литература:

ОИ 1, с. 5…64 

ИР-1, ИР-2

Тема 2.1. Основные положения в области метрологии

Самостоятельная работа №9. Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Изучение нормативных документов. Подготовка к опросу, тестированию. 

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Провести анализ конспекта лекции, учебного материала. Повторить основные положения ФЗ «Об обеспечении единства измерений»

Задание 2. Составить ответы на контрольные вопросы.

1)      Назовите цели ФЗ Об обеспечении единства измерений от 26.06.2008 № 102.

2)      Какие требования предъявляют к средствам измерения согласно ФЗ Об обеспечении единства измерений от 26.06.2008 № 102 ?

3)      Дайте определение понятий «эталон», «образцовое средство измерения», «рабочее средство измерения», «поверочная схема»?

4)      Поясните содержание операций, определяемых терминами «сличение», "калибровка»?

5)      Что называют поверкой средств измерений? В чем ее сущность? 6) Охарактеризуйте виды поверок зависимости от этапа эксплуатации      средств измерений.

7)      Назовите методы поверки.

8)      Какие операции выполняют в ходе проведения поверки?

9)      Что входит в состав технической документации, рассматриваемой в      ходе поверки?

10)  Какие выносят решения по итогам поверки? 

11)  Приведите примеры, когда периодическая поверка средств измерения не производится?

12)  Поясните, какие условия поверки называются нормальными?

Рекомендуемая литература: ОИ 1, с. 5…64;  ИР-1, ИР-2.

Тема 2.3 Технические измерения

Самостоятельная работа №10. Работа с конспектом лекции, учебным изданием.  Подготовка к опросу по теме: «Технические измерения», подготовка к тестированию.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Провести анализ конспекта лекции, учебного материала по теме: Технические измерения.

Выучить определение метрологических характеристик средств и класса точности.  Знать виды метрологических характеристик линейных и угловых средств измерения.

Задание 2. Составить ответы на контрольные вопросы.

1)      Что называют  метрологическими характеристиками (МХ) средств измерений?

2)      Назовите частные номинальные метрологические характеристики              измерительного прибора.

3)      С какой  целью на метрологические  характеристики средств измерений устанавливаются нормы?

4)      Что называют классом точности (КТ) средства измерения?

5)      Что означает обозначение класса точности в виде отметки «» под числом?

Рекомендуемая литература:

ОИ 1, с. 5…64 

ИР-1, ИР-2

Тема 3.1 Показатели качества продукции.

Самостоятельная работа №11. Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка, оформление рефератов, докладов;подготовка и оформление презентаций. 

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Проработать конспект лекции, учебное издание, повторить основные положения нормативные документов, касающихся обеспечения качества продукции, услуг, работ.

Задание 2. Подготовить  и оформить реферат, доклад, презентацию, в том числе в электронной форме по темам индивидуальных творческих заданий.

Рекомендуемая литература: ОИ1, с.5…12;  ИР-1, ИР-2.

Тема 4.1  Общие сведения о сертификации. Сертификация как процедура подтверждения соответствия.

Самостоятельная работа №12. Работа с конспектом лекции, учебным изданием. Подготовка, оформление рефератов, докладов; подготовка и оформление презентаций

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Проработать конспект лекции, учебное издание, повторить нормативно – правовые основы сертификации.

Задание 2. Подготовить  и оформить реферат, доклад, презентацию, в том числе в электронной форме по темам индивидуальных творческих заданий.

Рекомендуемая литература: ОИ1, с.192…244;  ИР-1, ИР-2.

.

Список литературы

Основные источники (ОИ): 

1.                       Дубовой, Н. Д. Основы метрологии, стандартизации и сертификации : учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Н. Д. Дубовой, Е. М. Портнов. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2019. - 255 с. - (Профессиональное образование).  - ISBN 978-5-8199-0338-4. - Текст : непосредственный..

2.                       Завистовский, В. Э. Допуски, посадки и технические измерения : учебное пособие /

В.Э. Завистовский, С.Э. Завистовский. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 278 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-107657-6. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1845494 (дата обращения: 07.03.2022) - Текст: электронный.

3.Кошевая, И. П. Метрология, стандартизация, сертификация : учебник / И.П. Кошевая, А.А. Канке. — Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2021. — 415 с. — (Среднее профессиональное образование).  - ISBN 978-5-16-106237-1.  – URL: https://znanium.com/catalog/product/1141784

(дата обращения: 07.03.2022) - Текст : электронный.

4. Шишмарев, В. Ю. Метрология, стандартизация и сертификация : учебник / В. Ю. Шишмарев. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2019. - 429 с. - (Среднее профессиональное образование. Соответствует ФГОС). - ISBN978-5-222-29372-0. - Текст : непосредственный. Дополнительные источники (ДИ): 

1.Герасимова, Е. Б. Метрология, стандартизация и сертификация : учебное пособие / Е.Б. Герасимова, Б.И. Герасимов. — 2-е изд. — Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. — 224 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-105706-3 - URL: https://znanium.com/catalog/product/1817037 (дата обращения: 25.03.2022). . - Текст : электронный.        

2.                       Методические указания по выполнению практических работ  по дисциплине  ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация специальность 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и   агрегатов автомобилей/ составитель А.А. Джежелий; Лянторский нефтяной техникум. - Лянтор: ЛНТ, 2022. – 75 с. - Режим доступа:

Полнотекстовая коллекция учебно-методических изданий ЛНТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

3.                       Среднее профессиональное образование : теоретический и научно-методический журнал / учредители Российская академия  образования, Союз директоров ссузов России. – 2018-2019. –Ежемес. - ISSN 1990 – 679Х. – Текст : непосредственный..