Методическое описание проекта «Стритбол в
школу!»
Актуальность: баскетбол, как
самостоятельный раздел, составляет вариативную часть РУП по физической культуре
в ОУ, вызывая высокий уровень интереса у учащихся. В настоящее время в городе
баскетбол занимает I место по
популярности. Соревнования по баскетболу неотъемлемая часть школьных спортивных
праздников. Для повышения результативности выступлений команд в соревнованиях
и увеличения массовости занятий баскетболом, необходимы новые формы работы.
Особенность: отличительной чертой
проекта является его возможность проведения соревнований внутри класса, т.к.
состав команды 3-4 человека. К участию в проекте приглашаются все желающие, при
этом спорность или неоднозначность суждения не является препятствием.
Цели и задачи проекта:
совершенствование знаний, умений и навыков, приёмов игры в баскетбол с целью
повышения уровня профессиональной подготовки школьных команд для участия в
проекте «КЭС – БАСКЕТ»;
пропаганда здорового образа жизни у
школьников, гармоничное развитие личности; профилактика безнадзорности,
беспризорности, наркомании, детской преступности; популяризация баскетбола и
привлечение школьников к регулярным занятиям спортом; выявление наиболее
способных и одаренных юных спортсменов олимпийского резерва России;
Продукт проекта: внутриклассные и
внутришкольные соревнования по стритболу.
1 этап – изучение игры Стритбол. Стритбол
(англ. Streetball) — уличный баскетбол. Появился в 50-х гг. XX века в бедных
кварталах США. Две команды по три человека играют на корте размером в половину
баскетбольной площадки, забивая мяч в одно и то же кольцо. В команде 4 игрока
(3 основных и 1 запасной);
изучение правил игры в стритбол:
1. Состав команды.
adidas Streetball - игра 3 на 3. Команда
состоит из 4 игроков (3 полевых и 1 запасной). Во время турнира нельзя изменять
заявленный состав команды.
2. Начало игры.
3. Окончание игры.
4. Заброшенные мячи.
5. Замены.
6. Вбрасывание.
6.1 После заброшенного мяча игра
возобновляется из-за шестиметровой линии. Нападающий должен дать коснуться мяча
игроку обороняющейся команды. Таким же образом мяч вводится в игру после фола,
после штрафного броска, после нарушения правил атакующей командой.
6.2 После аута мяч вводится в игру путем
вбрасывания в точке, ближайшей к той, где мяч покинул площадку.
7. Нарушения.
8. Спорный мяч.
9. Фолы и штрафные броски.
10. Тайм-ауты.
11. Судья-наблюдатель.
Судья-наблюдатель засекает время, ведет
протокол игры и разрешает спорные ситуации. Судья-наблюдатель сам определяет
умышленные фолы. Другие нарушения и фолы он лишь подтверждает. В случае
необходимости он может взять судейство игры полностью на себя.
2 этап – внутриклассные соревнования по
стритболу. По итогам соревнований выбор состава для участия в соревнованиях по
параллелям. Подготовка судей.
3 этап – соревнования между классами по
стритболу. По итогам соревнований выбор состава для подготовки к городским
соревнованиям по баскетболу, участию в проекте «КЭС – БАСКЕТ».
4 этап – конкурс презентаций «Основные
технические приёмы игры в баскетбол».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.