Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыМетодическое пособие по русскому языку для студентов на тему: «Имя числительное»

Методическое пособие по русскому языку для студентов на тему: «Имя числительное»

Скачать материал

ГБПОУ СПО ВО

«Борисоглебский технолого-экономический техникум»

 

 

 

Методическое пособие по русскому языку для студентов

на тему:

«Имя числительное»

 

 

 

 

Разработала: преподаватель

русского языка и литературы

Лаптева М. А.

 

 

 

 

Борисоглебск - 2016

Содержание

 

Пояснительная записка …………………………………………………….3

I.       Основные признаки имени числительного ......................................4

II.      Лексико-грамматические разряды имен         числительных………………………….………………………………….....6

 III.    Склонение  числительных……………………..………………………………………....8

IV.      Грамматические признаки порядковых числительных………………………........…....…………………………......10

V.   Правописание имен числительных………………………………………………………………...11

VI. Задания для самостоятельной работы………………………………….19

Список литературы…………………………………………………………..23

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

Данное методическое пособие предназначено для изучения темы «Имя числительное» в учреждениях начального  профессионального и среднего профессионального образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

Методическое пособие ориентировано на достижение следующих целей и задач:

·        систематизация, расширение и закрепление знаний, полученных при изучении темы «Имя числительное»;

·        овладение умениями применять полученные знания при выполнении упражнений;

·        подготовка студентов к самостоятельной работе над теоретическим материалом;

·        грамотное использование полученных знаний в повседневной жизни.

Методическое пособие может использоваться учащимися для подготовки к контрольной работе, зачету, устному ответу, викторине. 

 

 

 

 

 

 

 

I.                  Основные признаки имени числительного.

Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?

Примечание.
Под признаком в грамматике принято понимать свойства, принадлежность, количества, характеризующие предметы.

Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (двапятьдесятдвеститриста пятьдесят один) и собирательные (обадвоепятеро) — отвечают на вопрос сколько?порядковые — отвечают на вопрос который? (первыйвторойсотый), дробные (одна пятаятри целых, две седьмых). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое количество единиц (двачетырепятнадцатьполторастадвести), вторые — неопределённое количество единиц; к ним относятся слова малонемаломногонемного, а также местоименные числительные несколькосколькосколько-нибудьсколько-тостолько.

 

Морфологический разбор имени числительного

1. Часть речи и общее грамматическое значение.

2. Начальная форма (Им.п. у количественных; Им. п., ед.ч., м.р. у порядковых) и морфологические признаки:
Постоянные (П.п.):
- разряды по составу, значению, у количественных.
Непостоянные (Н.п.):
употреблено в форме
- падежа, 
- числа (если есть),
- рода (если есть).

3. Синтаксическая роль числительного.

Образцы разбора имён числительных

Тогда подогнали два3 катера, обвязали хвост кита верёвками.

1. Два (катера) - числительное, т.к. обозначает количество.

2. Начальная форма (Им.п. у количественных; Им. п., ед.ч., м.р. у порядковых): два 
Морфологические признаки.
Постоянные (П.п.):
- простое, 
- количественное,
- целое.
Непостоянные (Н.п.):
употреблено в форме
- В.падежа.

3. Подогнали (что? сколько?) два катера (прямое дополнение).

 

Через две3 недели поеду на море.

1. (Через) две (недели) - числительное, т.к. обозначает количество.

2. Начальная форма (Им.п. у количественных; Им. п., ед.ч., м.р. у порядковых): два 
Морфологические признаки.
Постоянные (П.п.):
- простое, 
- количественное,
- целое.
Непостоянные (Н.п.):
употреблено в форме
- В.падежа,
- ж.рода.

3. Поеду (когда?) через две недели (обстоятельство времени).

II. Лексико-грамматические разряды имен числительных.

Среди числительных выделяют 3 основных разряда: количественные, порядковые и дробные.

Количественные числительные называют число или количество предметов в виде целых величин, изменяются только по падежам (склоняются), рода не имеют (кроме слов один, два, тысяча, миллион).

Определенно-количественные числительные обозначают определенное количество предметов или число в виде целых величин (двадцать пять человек, 38). Они не могут сочетаться с прилагательными, причастиями и числительными.

Следует отличать определенно-количественные числительные от счетных существительных типа двойка, тройка, десяток, сотня.

Неопределенно-количественные числительные (слова) обозначают неопределенное (большое или малое) количество предметов (много, мало, немало, немного, множество, большинство, меньшинство, уйма, масса). Обычно их называют местоимениями.

Собирательные числительные обозначают определенное количество предметов в их совокупности как одно целое (двое).

Порядковые обозначают порядок перечисления предметов, отвечают на вопрос «который?» (пятый, тридцать первый).

Мн. ч. порядковых числительных употребляется в следующих случаях:

1)​ в сочетаниях с существительными, имеющими только форму мн.ч. (восьмые сутки);

2)​ в составе дробных числительных (две пятых);

3)​ для обозначения десятилетий (тридцатые годы);

4)​ в сочетаниях типа десятые классы, третьи этажи – в значении неопределенного количества;

5)​ в сочетаниях первые блюда, вторые блюда…;

6)​ в тех случаях, когда счет ведется группами: первые десять дней;

7)​ при выражении счета-перечисления: одни, вторые, третьи;

8)​ в составе предикативных сочетаний: В очереди мы были восьмые.

Необходимо обратить внимание на то, что слова типа тридцатипятилетний, сорокаэтажный, двадцатитомный являются сложными прилагательными, а не числительными.

Далее, при анализе дробные числительные нужно отличать от существительных треть, четверть: две третьих – две трети.

Разряды числительных по структуре

По структуре выделяют числительные простые и составные.

Простые числительные состоят из одного слова (два, двое, второй).

 

Составные числительные состоят из двух или более слов (пятьдесят пять, пять десятых, пять тысяч пятьдесят пятый).

Сложные числительные состоят из одного слова, но имеют два или несколько корней (пять-сот, пят-и-сот-тысяч-н-ый).

III. Склонение числительных

Изменение числительных по падежам называется склонением.

Числительные один, два изменяются и по падежам, и по родам:один учебник - одного учебника; одна книга - одной книги.

Числительное два имеет две формы:

для мужского и среднего рода: два (мальчика, дерева) и

для женского рода: две девочки.

Числительные от 5 (пяти) до 30 (тридцати) изменяются по падежам, как существительные III склонения, причем у числительного восемь представлены вариативные формы Т. п. —восемью и восьмью.

У числительных от 50 (пятидесяти) до 80 (восьмидесяти) и от 200 (двухсот) до 900 (девятисот) склоняются обе части. В числительных от 50 (пятидесяти) до 80 (восьмидесяти) и от 500 (пятисот) до 900 (девятисот) в середине пишется мягкий знак.

Падеж

От 50 до 80

От 500 до 900

200, 300, 400

И.п.

пятьдесят

пятьсот

двести

Р.п.

пятидесяти

пятисот

двухсот

Д.п.

пятидесяти

пятистам

двумстам

В.п.

пятьдесят

пятьсот

двести

Т.п.

пятьюдесятью

пятьюстами

двумястами

П.п.

о пятидесяти

о пятистах

о двухстах

          

Числительные 40(сорок), 90(девяносто), 100 (сто) имеют всего две падежные формы:

И.п., В.п.

сорок

девяносто

сто

Р.п., Д.п., Т.п., П.п.

сорока

девяноста

ста

 

Количественные числительные характеризуются особой сочетаемостью с существительными.

Целые и собирательные числительные сочетаются с существительными следующим образом: в И. п. (и В. п. при неодушевленных существительных) числительное является главным словом и управляет существительным, требуя его постановки в Р. п. единственного числа (при числительных два, три, четыре) или множественного числа (при числительных пять и далее). В остальных падежах главным является существительное, а числительное с ним согласуется, например:

два (И. п.) стола (Р. п. ед.ч.) - (о) двух (П. п.) столах (П. п. мн. ч.)

Дробные количественные числительные всегда управляют Р. п. существительного, а число этого существительного зависит от смысла конструкции, ср.: одна вторая конфеты — одна вторая конфет.

 

Слова тысяча, миллион, миллиард и др. имеют постоянный морфологический признак рода (первая тысяча — жен. род, первый миллион — муж. род), изменяются по числам и по падежам (первые тысячи, первых тысяч-). Склоняются эти слова как существительные (тысяча — I склонение, миллион и др. — II склонение). При сочетании с существительными эти слова всегда управляют существительным, требуя его постановки в форме Р. п. мн. числа:

И. п. тысяча тонн

Р. п. тысячи тонн

В предложении количественное числительное вместе с существительным, к которому оно относится, является одним членом предложения:

Я купил пять книг.

IV. Грамматические признаки порядковых числительных

Грамматически порядковые числительные сходны с относительными прилагательными. Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам и во всех формах согласуются с существительными, к которым относятся. В составных порядковых числительных склоняется только последняя часть:

И. п. две тысячи второй год

Р. п. две тысячи второго года

Д. п. две тысячи второму году

Не являются числительными такие слова, как половина, четверть, треть, пятерка, десяток, сотня и др. Это существительные. Слова сколько, столько, несколько относят к местоимениям, слова много, мало — к наречиям.

 

 

V. Правописание имен числительных

 

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1. У числительных от пяти до двадцати и числительного тридцать пишется буква ь на конце, а у числительных пятьдесят - восемьдесят, пятьсот - девятьсот - в середине слова, т.е. между двумя корнями.

2. Числительное один склоняется так же, как прилагательное в единственном числе:

 

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

 

Один

Одного

Одному

один или одного

одним

об одном

 

- у числительных два, три, четыре - особые падежные окончания:

 

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

 

Два

Двух

Двум

два или двух

двумя

о двух

 

Три

Трех

Трем

три или трех

тремя

о трех

 

Четыре

Четырех

Четырем

четыре или четырех

четырьмя

о четырех

 

 

- числительные пять, шесть, семь, восемь, девять, десять и числительные на -дцать склоняются так же, как существительные третьего склонения:

 

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

 

Шесть

Шести

Шести

Шесть

Шестью

о шести

 

Тридцать

Тридцати

Тридцати

Тридцать

Тридцатью

о тридцати

 

 

3. Числительные девяносто и сто имеют окончание -о в именительном и винительном падежах, в остальных падежных формах - окончание -аполучить девяносто (сто) рублей, вычесть из девяноста(ста) рублей, остаться с девяноста (ста) рублями.

Числительное сорок в именительном и винительном падежах имеет нулевое окончание, а в остальных падежных формах - окончание -ане хватает сорока рублей, добавить к сорока рублям.

 

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

Сорок

сорока

сорока

сорок

сорока

о сорока

  

девяносто

девяноста

девяноста

девяносто

девяноста

о девяноста

  

Сто

Ста

ста

сто

ста

о ста

 

4. Числительное двести в именительном и винительном падежах имеет окончание -и, а триста и четыреста - окончание -а. У числительных двести, триста, четыреста и на -сот склоняются обе части:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

Двести

Двухсот

Двумстам

двести

двумястами

о двухстах

 

Пятьсот

Пятисот

Пятистам

Пятьсот

пятьюстами

о пятистах

 

5. Составные числительные, состоящие из двух и более слов, пишутся раздельношестьсот восемьдесят четыре, тысяча девятьсот девяносто один, три тысячи восемьУ количественных составных числительных склоняется каждое слово:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

 

пятьсот девяносто шесть

пятисот девяноста шести

пятистам девяноста шести

пятьсот девяносто шесть

пятьюстами девяноста шестью

о пятистах девяноста шести

 

ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1.                  Сложные порядковые числительные как производные от количественных пишутся слитно, а составные раздельно: шестнадцатый, семидесятый, девятисотый; тысяча девятьсот девяносто первый, три тысячи восьмой.

2.                  Порядковые числительные, оканчивающиеся на тысячный, миллионный, миллиардный, пишутся слитно: стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч), пятидесятичетырехмиллионный (пятьдесят четыре миллиона), двухсоттридцатимиллиардный (двести тридцать миллиардов).

3.                  Слитное написание подобных обозначений объясняется тем, что слова с количественным значением: тысяча, миллион, миллиард - обладают признаками существительных (имеют род, две формы числа - единственное и множественное, сочетаются с числительными), а следовательно, образуются по типу сложного прилагательного, возникшего из сочетания числительного с существительным (компоненты сочетания связаны по способу подчинения). О таком способе образования свидетельствует и словообразующий суффикс -н-, характерный для прилагательных; сравните: трехведерный (три ведра) - стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч). Как существительное слово тысяча осознается и при образовании сложного слова тысячелетие, где е - соединительная гласная

4.                  Если в рассматриваемых обозначениях число указывается цифрами, то перед элементами -тысячный, -миллионный,- миллиардныйпишется дефис: 130-тысячный, 54-миллионный, 25-миллиардный.

5.                  Если элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардныйпредшествуют слова с половиной, то, как правило, используется цифровое обозначение с последующим дефисом: 5 1/2-тысячный (вместо пяти с половиной тысячный), 17 1/2-миллионный (семнадцати с половиной миллионный).

Слитно пишутся слова двухсполовинный, трехсполовинный, четырехсполовинный.

6.      Склонение порядковых числительных:

Порядковые числительные склоняются так же, как и прилагательные первого типа:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

Седьмой

седьмого

седьмому

седьмой или седьмого

седьмым

о седьмом

 

У составных порядковых числительных при склонении изменяется только последнее слово:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

триста пятьдесят седьмой

триста пятьдесят седьмого

триста пятьдесят седьмому

триста пятьдесят седьмой (или седьмого)

триста пятьдесят седьмым

о триста пятьдесят седьмом

 

ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1.  Дробные числительные пишутся раздельно: три восьмых (3/8), четыре целых и одна шестая (4 1/6), три целых и одна четвертая, три с четвертью (3 1/4).

2.    Числительные полтора (мужского и среднего рода) - полторы(женского рода) и полтораста имеют только две падежные формы: полтораполторы, полтораста - для именительного и винительного падежей; полутораполутораста - для остальных падежей.

         Существительные с числительным полтора - полторы сочетаются так же, как с числительными два, две, три, четыре, кроме сочетания полтора суток, где слово сутки стоит в форме родительного падежа множественного числа (полтора дня, полторы минуты) и у числительного смещено ударение. С числительным полтораста существительные употребляются в форме родительного падежа множественного числа: полтораста единиц - полутораста единиц. По своему происхождению числительное полтора - полторы представляет собой результат слияния в одно слово сочетаний полъ вътора и поль въторы (имеется в виду целый предмет и еще половина следующего, второго предмета). Такой способ количественного представления в древнерусском языке был широко распространен; сравните: полъ третья (два с половиной), полъ шеста (пять с половиной). В современном русском языке производность числительного полтора - полторы не осознается.

Аналогичен способ образования и числительного полтораста из сочетания полъ вътора съта (половина следующей, второй сотни).

3.      Склонение дробных числительных:

При склонении у дробных числительных изменяются обе части:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

одна вторая

одной второй

одной второй

одну вторую

одной второй

об одной второй

 

Особое склонение у числительных полтора, полторы, полтораста:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

Полтора

Полутора

Полутора

Полтора

Полутора

о полутора

  

Полторы

Полутора

Полутора

Полторы

полутора

о полутора

  

Полтораста

Полутораста

Полутораста

полтораста

полутораста

о полутораста

 

СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1.                  У собирательных числительных, образованных от количественных числительных четыре - десять, пишется суффикс -ер-: четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро. В производных прилагательных этот суффикс сохраняется: пятериковыйпятеричный, восьмеричный, десятеричный.

2. Собирательные числительные склоняются так же, как и прилагательные во множественном числе:

 

И. п.

Р. п.

Д. п.

В. п.

Т.п.

П. п

  

семеро

семерых

семерым

семерых

семерыми

о семерых

 

Оба

обоих

обоим

обоих

обоими

об обоих

 

 

VI.            Задания для самостоятельной работы.

 

1.     Замените (где возможно) количественные числительные числительными собирательными:

 3 (девушки), 4 (гусята), 5 (брюки), 7 (тетради), 2 (друзья), 15 (козлята).

 

2.     Запишите словами и запомните правописание следующие числительные:

11; 16; 19; 50; 67; 89; 575; 687; 958.

 

3. Запишите предложения, заменяя числа словами.

1) сколько получится, если к 11968 прибавить 16374? 2) От 8753 отнимите 4587. 3) Умножьте 918 на 67 и к полученному произведению прибавьте 4 417. 4) Если из 976 вычесть 382, то останется 594. 5) Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс. 6) В книге было 480 страниц. Она была иллюстрирована 34 рисунками и снабжена 29 чертежами. 7) Теплоход с 468 пассажирами отошёл от пристани. 8) Под посевами пшеницы в колхозе занято 286,7 гектара пашни. 9) Альпинистская группа в составе 11 человек поднялась на труднодоступную гору высотой 3 785 метров над уровнем моря.

 

4. Запишите словосочетания, раскрывая скобки и заменяя числа словами и образуя сложные прилагательные..

(40) летний мужчина; (75) летний юбилей; (30) градусные морозы; (835) километровый переход; (40) ведёрная бочка; (345) квартирный дом; (2 ½ ) тысячный коллектив; (4 ½ ) тысячный посетитель выставки; (500) миллиардный народ.

 

5. Выберите правильный вариант ответа.

1. На какие вопросы отвечает имя числительное?

А) кто? что?

Б) какой? чей?

В) какой? сколько?

Г) что делать? что сделать?

 

6.  Найдите словосочетание с числительным:

А) «тройка» за ответ;

Б) третий по списку;

В) утроить усилия;

Г) трёхэтажный дом;

 

7. Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах Составьте одно предложение с любым из числительных.

 365 дней (род.)

297 карандашей (дат.)

143 посылки (пр.)

777 цветов (тв.)

1945 год (тв.)

2005 год (род., пр.)

 

8. Просклоняйте следующие составные ИЧ, обозначьте падежные окончания.

Триста восемьдесят девять, шестьдесят четыре, девятьсот восемьдесят три.

 

9. Спишите, распределяя ИЧ на два столбика: 1) целые ИЧ, 2) дробные ИЧ. Запомните их написание.

Одиннадцать дней, три четвертых яблока, шестнадцать процентов, одна вторая часть, около двадцати семи километров, в две целых шесть десятых раза, три с половиной недели, полтора килограмма, боле ста участников.

 

10. В каком числительном Ь не пишется в середине слова?

а) 16;          

б) 60;          

в) 600;          

г) 80.

 

11. Какое сложное числительное от 11 до 19 пишется с нн?

а)15;  

б)13;  

в)11;

г)16;

д)18.

 

12В каком числительном на конце пишется буква а?

а) девяност... ;

б) трист... ;   

в) ст…

 

13. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:

а) пятидесятью;

б) шестьюдесятью;

в) восемьюдесятью.

 

14.  В каком ряду все слова являются именами числительными?

А) три пятых, полтора, семь, полуторный

Б) первый, второй, третий, который

В) много, мало, сколько, трижды

Г) двое, обе, полтораста, шестой

 

15. Замените цифры словами, поставьте сочетания числительных с существительными в соответствующей падежной форме. В случаях невозможности образования некоторых сочетаний подберите варианты, выражающие данное значение.

На высоте 900 000 метр..., до 500 учрежден..., около 44 барж..., располагать 100 рубл..., добираться в течение 23 сут..., работают 34 ясл... и более 52 детсад..., из 301 претендент... на первенство, более 43 кандидат... на призовые места, продолжаться 5,3 сек..., наблюдать 3 и более случ... заболеваний, около 90 километр..., по рубл... за штуку. По (оба, обе) сторонам дороги стояли стройные ели. Склоны (оба, обе) оврагов размыты дождями. (Оба, обе) веселых друга расстались надолго.

 

 

 

 

Список литературы

 

1.     Александров В. Н. и др. Единый государственный экзамен. Русский язык. – Челябинск: Взгляд, 2005

2.     Греков В. Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах / В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко. – М.: Просвещение, 2005

3.     Рахимкулова Г. Ф., Черкасова М. Н., Черкасова Л. Н. Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизованному тестированию по русскому языку: лексика, грамматика, стилистика, культура речи. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003

4.     Розенталь Д. Э. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы. – М.: ООО «Издательство Оникс», ООО «Издательство «Мир и образование», 2007

5.     Русский язык: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования /[Н.А. Герасименко, А. В. Канафьева, В.В. Леденёва]; под ред Н. А. Герасименко. -М.: Издательский центр «Академия», 2012.

6.     Текучева И. В. Тесты и задания по русскому языку для подготовки к ЕГЭ. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011

7.     Федосеева Л. Н. Русский язык. 11 класс. Быстрая подготовка к ЕГЭ: теория, тесты, упражнения. – М.: Айрис – пресс, 2009.

8.     Федотова Л. С. Правила и тесты: пособие по русскому языку для поступающих в вузы. – М.: Высш. шк., 2009.

9.     Орфографический словарь русского языка.

          

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическое пособие по русскому языку для студентов на тему: «Имя числительное»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 836 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект открытого урока в 9 классе . Тема урока: Закрепление знаний по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными»
  • Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
  • Тема: § 23 Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
  • 02.06.2020
  • 651
  • 30
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2020 5197
    • DOCX 42.1 кбайт
    • 154 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лаптева Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лаптева Мария Алексеевна
    Лаптева Мария Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 32989
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе