1135112
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыМОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ОБУЧЕНИИ

Учитель

Тетешкина Елена Сергеевна

ОУ

МБОУ СОШ № 124 г. Самара

Предмет, класс

Английский язык

Проблема

На сегодняшний день учащиеся воспринимают мир несколько по-другому. Проблема заключается в том, чтобы у них появился интерес не только к культуре своей родной страны, но и приобщить к иноязычной культуре.

Актуальность

Сегодня духовно-нравственное воспитание нуждается в теоретическом осмыслении его методологических основ, разработке целостного подхода к ним. Наступил новый этап развития социума, связанный с изменением менталитета общества и личности, изменением ценностных ориентаций у подрастающего поколения. Мы перестали думать о духовном обогащении, стали игнорировать нравственную сущность поступков. Такие проявления высокой нравственности, как сострадание, соучастие, сопереживание, уважение к другим и самому себе, к сожалению, отходят на второй план. ФГОС нацеливает педагогов на формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося, осмысление им культурного опыта стран изучаемого языка. Эффективность образовательного процесса во многом определяется правильным выбором и профессиональной реализацией технологии обучения. Технология проблемно-развивающего обучения гарантирует развитие теоретического мышления школьников, их способности к самостоятельному решению проблем.

Тема

Формирование уважения к культуре и языкам других народов на уроках английского языка с применением технологий проектного обучения

Цель

Формирование уважения к культуре стран изучаемого языка шестиклассников через осмысление исторических англоязычных источников

Задачи

  1. приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

  2. освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

  3. сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.


Планируемые образовательные результаты

ЛР: - формирует целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий; формирует навык уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

МР: - самостоятельно осуществляет поисково-исследовательскую деятельность; - осуществляет целеполагание, планирование, организацию, самоконтроль и оценку учебно-познавательной деятельности

ПР: приобретает навыки составления проектов на английском языке, приобретает навыки изложения своей речи на изучаемом языке, называет и анализирует причины различных исторических событий

Ценностно-смысловые ориентиры

Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем.
(
Иоганн Вольфганг Гете)

Когда путешествуешь, не зная английского, начинаешь понимать, что значит родиться глухонемым и слабоумным. 
(
Филипп Бувар)

Технология

проблемно-развивающего обучения

Основные принципы, концептуальные идеи

Изучение культуры стран изучаемого языка помогает проникнуть самому в эту сферу. Язык – средство нашего общения.

Диалог культур является прекрасным средством борьбы против национальной неприязни, если он не ограничивается простым сопоставлением фактов родной и иностранной культуры Подлинный диалог культур предполагает учёт следующих условий: во-первых, необходимо знать чужую культуру. Но "знать” не в смысле примитивно "запомнить и уметь воспроизвести”. Чтобы знать, надо: Воспринять, проанализировать, оценить, сопоставить со своим, включить в систему своих знаний, действовать соответственно новому желанию.

Основной вид деятельности

поисково-исследовательская учебно-познавательная деятельность

Алгоритмы деятельности

Постановка учебной задачи

Решение учебной задачи

Анализ действий

рефлексия

Основные методы и приёмы

создание проблемной ситуации, проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский, дискуссия, диспут, рефлексия, самооценка

Виды деятельности учащихся

Знакомство с новой информацией. Сопоставление ее с имеющимися знаниями и навыками. Анализируют (сравнивают, группируют, классифицируют, систематизируют, обобщают информацию)

Средства

Информационные: тексты и статьи на изучаемом языке (научные, научно-популярные, учебные)

Дидактические: таблицы, схемы

Наглядные: картины, портреты, иллюстрации,

Картографические: исторические карты

Технические: мультимедийные компьютерные средтва, интерактивная доска

Формы

Формы уроков: урок – исследование

Организационные формы: индивидуальные, парные, коллективные (фронтальные)

Позиция педагога, его основные функции

- организатор различных видов деятельности учащихся;

Формы диагностики достижений учащихся

тестирование, деловая игра, контрольная работа и т.д.

Методы и методики диагностики



Общая информация

Номер материала: ДA-043129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.