Мониторинг Мотивация к обучению"

Анкета для оценки уровня школьной мотивации учащихся

(методика Лускановой Н.Г.)

1.       Тебе нравится в школе или не очень? (нравиться — не очень - не нравиться).

2.     Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хо чется остаться дома?(иду с радостью - бывает по-разному - чаще хочется остаться дома)

3.     Если бы учитель сказал, что завтра в школе не обязательно приходить всем ученикам,желающим можно остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома? (пошел бы в школу - не знаю - остался бы дома).

4.     Тебе нравиться, когда отменяют какие-нибудь уроки? (не нравиться - бывает по-разному - нравиться).

5.       Ты хотел бы, что тебе не задавали домашних заданий? ( не хотел бы- не знаю- хотел бы).

6.       Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?(не хотел бы- не знаю - хотел бы).

7.       Ты часто рассказываешь о школе родителям? (часто – редко - не рассказываю).

8.     Ты хотел бы, чтобы у тебя был бы менее строгий учитель? (не хотел бы - точно   не знаю — хотел бы).        

9.       У тебя в классе много друзей? (много - мало - нет друзей).

10. Тебе нравятся твои одноклассники? (нравятся - не очень - не нравятся).

Обработка  и интерпретация:  Для возможности дифференцировки детей по уровня школьной мотивации введена  система бальных оценок.

  3 балла - ответ ребенка, свидетельствующий о его положительном отношении к школе и предпочтении им учебных ситуаций;

 1 балл - нейтральные оценки;

 0 баллов - ответ, позволяющий судить об отрицательном отношении ребенка к той или иной ситуации.

Оценки в 2 балла не были включены для более жесткого разделения детей на группы с высокой, средней и низкой школьной мотивацией. Таким образом, максимальная оценка составляет 30 баллов, а уровень в 10 баллов служит верхней границей дезадаптации. На основании различий между группами детей по критерию Стьюдента установлено 5 основ ных уровней школьной мотивации:

   25-30 баллов - высокая школьная мотивация.

   20-24 балла - нормальная школьная мотивация.

  15-19 баллов - положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами.

  10-14 баллов - низкая школьная мотивация.

     ниже 10 баллов - негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.[5]