Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мәтінмен жұмысты сын тұрғысынан ойлау арқылы ұйымдастыру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мәтінмен жұмысты сын тұрғысынан ойлау арқылы ұйымдастыру

библиотека
материалов

Коучинг жоспары

Тақырып: Мәтінмен жұмысты сын тұрғысынан ойлау арқылы ұйымдастыру

Коучингтің мақсаты

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту берілген мәтіндегі мәліметтерді талдауға, интерпретациялауға, бағалауға үйренеді.

Коучингтің міндеті

1.Мәтінді талдау барысында іс әрекетке жаңа әрі түрлендірілген тәсілді еңгізуге дайын болады;

2. Сын тұрғысынан ойлауға, қарсы пікір айтуга, мәтін бойынша баламалы шешімдер қабылдауға баулынады;

3. Ынтымақтастықта, жағымды ортада бірлесіп жұмыс жасайды;

4. Іс-тәжірибеде сын тұрғысынан ойлауды қолданады.




Күтілетін нәтиже

1. Сын тұрғысынан ойлауды өз тәжірибелерінде қолданады, мәтін негізінде талдау жұмыстарын жасайды.

2. Сын тұрғысынан ойлаудың тиімділігін түсінеді.

3. Сын тұрғысынан ойлауда тұлға өзіндік жетілуіне және қажеттілігіне қарай мәтіннен мәліметтер алады.

4.Шығармашылық тұлғалық қабілеттері дамиды, дарынды қабілетті балалар өзінің жоғары деңгейін байқатады

Коучтің іс-әрекеті

Уақыты

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Қолданылатын әдіс-тәсілдер


Бағалау (табыс критерийлері)

Коучингке қатысушыларды топқа бөлу үшін ортадан қиылған суреттерді таңдап алады.


4 мин

Таңдаған сурет қиындысын алады

Жағымды қарым – қатынас

топтастыру әдісі



Тиімді кері байланыс жүргізу

Таңдалған суреттер бойынша топ құрайды 1 топ ыдыстар

2 топ үй жануарлары

3 топ құстар

2 мин

Суреттерді орнымен қояды

Топ мүшелерінің шапшандығы

Көрнекілік әдісі

Әр топ өздерінің аттарын «Ыдыстар. Құстар. Үй жануарлары» қорғайды

4 мин

Топтың атының мәнін түсіндіреді

Ой ұшқырлығы, тіл шеберлігі

Баяндау, түсіндіру әдісі

Коучингтің тақырыбы мен міндетін таныстыру

2 мин

Тыңдайды, өзінше саралайды

Жұмыстың мақсатын айқындау

Тыңдау

Топ ережесін еске түсіру.

Іліп қою

2 мин




Мұғалімдер топ ережесін еске түсіреді

Ережеге бағынады

Пікір алмасу, сұрақ – жауап

АКТ


Сергіту сәті «Табыс» сөзін дене мүшемізбен жасап көрсету (көзбен, мұрынмен, шынтақпен, аяқпен, иықпен)

4 мин

Бағыт берушінің кимылын қайталайды

Жоғарғы көңіл – күй және физикалық қозғалыс байқалады


Топтарға «Оқушының сипаттамасы: мазасыз Альма» мәтіні таратылады.

Топ мәтін бойынша негізгі 2 проблеманы анықтайды.


Жеке оқу 5 мин

Жұппен талдауға

3 мин

Топ 5 мин

Мәтінмен жеке толық танысады, жұппен талдайды

Мәтіндегі кейіпкердің ерекшеліктерін талдайды, көмек беру жолын қарастырады.

Түсіндіру әдісі, ақпарат іздеу

Мәтінді түсіну, кейіпердің бойындағы қабілетті саралап түйіндеу, кемшілікті жою жолдарын қарастыру.

«Оқудағы кедергілерді анықтау» проблемасы бойынша барлық топ мүшелері «Балық қаңқасы» стратегиясымен жұмыс жасайды

10 мин


Тақырыпқа сай статегиямен жұмыс жасайды, жұмыстарын қорғайды

Проблеманы шешудің жолдарын қалыптастырып ынтымақта жұмыс жасайды

Топтастыру ізденеді түсіндіреді

АКТ

Балық қаңқасының эстетикалық талғаммен жасалуы және проблеманы шешудің жолдарын қарастыру

Бейнефильм «Кедергі және оны жою»

4 мин

Зер сала тыңдайды, өзіндік ой қорытады.

Бірлікте түсіністікте, бір бағытта жұмыс жасауға және пікір қорғауға қалыптасады.

Ұжымдық жұмыс, сұрақ – жауап

Проблеманын түйінін бірлесіп шешу

Рефлексия

«Үміт ағашы» (алған әсері, тиімді әдістер, пайдаланған стратегиялар, ұсыныстар, өзіндік көзқарас)

5 мин

Коучинг бойынша өз ойларын ортаға салады, бағалайды

Жүргізілген жұмысқа сараптама жасайды.

Ой толғаныс

Өз ойын жазбаша нақты жеткізу, өткізілген жұмысты бағалай білу

Коучингті қорытындылау

2 мин

Үйренген әдіс – тәсілдерді іс – тәжірибеде қолдану

Сын тұрғысынан ойлаудың танымдық шығармашылық жұмыста тиімділігі

Баяндау, сұрақ – жауап

Сын тұрғысынан ойлаудың ерекшелігін саралайды, зерделейді.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-296176
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх