Мәтіннің тақырыбы мен мәтіндегі негізгі ой

• 1 слайд

  
  Қысқа мерзімді сабақ жоспар
  
  Пәні: Қазақ тілі
  2-сынып
  Бөлім: Қоршаған орта
  Тақырыбы: Мәтіннің тақырыбы мен мәтіндегі негізгі ой.
  
  Мектеп: Қоянды орта мектебі
  Тыңдаушы: Багдал Майгуль
  
  

• 2 слайд

  2.1.2.1. Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау.
  Бағалау критерийлері
  Сабақ мақсаттары
  Оқу мақсаты
  Барлық оқушылар:
  Сурет бойынша мәтіннің мазмұнын болжай алады.
  Басым көпшілігі:
  Тірек сөздердің негізінде мәтінді мазмұндап айтады
  Кейбір оқушылар:
  Мәтінді тақырып бойынша өлең мақал-мәтел қатыстырып мазмұндап айтады.
  .
  
  
  
  Мәтін-текст-tekt
  
  - Мәтінге ат қоя біледі.
  -Тірек сөздер арқылы мәтін құрастырып мазмұнын болжай алады.
  - Тірек сөздерді, суреттерді пайдаланып, шағын мәтін жазады, постер құрастырады.
  - Оқушылар өзіндік, топтық жұмыстар жасауға дағдыланып,ой қорытып, кері байланыс жасайды.
  Сөздік қор
  

• 3 слайд

  «Зерттеу зерделеу»
  3
  2
  Белсенді оқыту тәсілдері
  Топ.ж «Пазл құрастыру» ӘДІСІ
  Әр топқа жеке сұрақ беру арқылы бейнелі суретті шығару.
  Құрастырылған пазлдан мектеп туралы сурет шығады сол сурет бойынша ауызша мәтін құрастырады.
  
  «Түсіндіру және сипаттау»
  «Сұрақ қою және талқылау»
  1
  Жұп.ж «Кім жылдам» ӘДІСІ
  Берілген сөздерге мақал – мәтелдер құрастыру.
  

• 4 слайд

  3
  Белсенді оқыту тәсілдері
  «ЗЕРДЕЛЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ»
  2 тапсырма «Кім жылдам» ӘДІСІ
  Жұптық жұмыс.
  Берілген сөздерге мақал-мәтел құрастыру.
  Ұстаз, шәкірт, мектеп.
  Мектеп білім бесігі,
  Шәкіртсіз ұстаз тұл.
  Ұстаздық еткен жалықпас
  
  Дескриптор:
  - Сөзден мақал құрастыра алады.
  - Мақалдың мазмұнын ашады.
  - Мақалды тірек сөз ретінде мәтінге қолдана алады.
  
  ҚБ: «Шапалақ» әдісі
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
   
   
  
  3-тапсырма. Топтық шығармашылық жұмыс.
  1. «Менің қиялымдағы мектеп» сурет салу
  2.«Менің сүйікті мектебім» өлең шумақтарын жазу
  3.«Ұстазым менің ұстазым» әнін айту
   
  
  Дескриптор:
  -Сурет сала отырып мәтіннің мазмұнын айтады
  1-2 шумақ өлең құрастыра алады.
  -Тыңдай отырып әннің сөзін қосылып айтады.
  
  ҚБ «Смайликтер»
  
  САРАЛАУ ТӘСІЛДЕРІ
  
  Дереккөздер, тапсырма, қарқын, қорытынды, диалог және қолдау көрсету.
  6
  

• 6 слайд

  Критериалды бағалау.
  Сурет бойынша мәтін құрастырып үйренгім келеді
  Берілген тақырып бойынша мәтін құрастыруды үйренгім келеді.
  Өлең шумақтары және мақал-мәтелдерді қатыстырып мәтін жазуды үйрендім.
  Сұрақтар
  Кері байланыс «Почта» әдісі.
  Бүгінгі сабақта не түсінгені туралы кез- келген оқушыдан сұраймын. Сол оқушы айтып болған соң кез- келген оқушыға кезекті береді. Дәл осылай жалғастырамыз.
  

• 7 слайд

  Критериалды бағалау.
  Бағалау критерилері:
  1.Мәтінге тақырып қоя алады.
  2.Тірек сөздер көмегімен мәтін
  құрастырып, мәтінің мазмұнын
  болжай алады.
  3.Өлең шумақтарын және
  мақал-мәтелді қатыстырып
  мәтін құрастыра біледі
  1 тап Топ.ж «Пазл құрастыру» ӘДІСІ
  Әр топқа жеке сұрақ беру арқылы бейнелі суретті шығару.
  1.Мәтін дегеніміз не?
  2.Мәтін неден құралады?
  3.Мәтіннің негізгі ойы деген не?
  Дескриптор:
  - Мәтіннің не екенін айтады.
  - Мәтіндегі сөйлемді жүйелі түрде байланысатынын атайды.
  - Мәтіннің негізгі ойын анықтай алады.
  
  ҚБ: «Басбармақ» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
  
  
  

• 8 слайд

  Ықшамсабақ
  Ықшамсабақтан жоспарлауда ойыма түйгенім:
  -сабақ мақсатын анық ,нақты, қолжетімді түсінікті түрде тұжырамдауды;
  -Тапсырманың орындалу әрекетін сипаттайтын дескрипторлар құруды;
  -Оқу мақсатына белсенді оқу әдістерді тиімді қолдануды;
   -Алдыңғы дағдыларды дамыта отырып тапсырмаларды саралау тәсілдерін дамытуды үйрендім;
  -Алдағы уақытта жаңартылған бағдарлама бойынша теория мен практиканы ұштастырып, белсенді оқу әдіс- тәсілдерін жүйелі қолданып жас ұрпаққа сапалы білім беремін деген ойдамын.
  
  
   
  

• 9 слайд

  Назарларыңызға
  рақмет !
  

Краткое описание документа:

Критериалды бағалау

1 тап Топ.ж «Пазл құрастыру» ӘДІСІ

Әр топқа жеке сұрақ беру арқылы бейнелі суретті шығару.

1.Мәтін дегеніміз не?

2.Мәтін неден құралады?

3.Мәтіннің негізгі ойы деген не?

Бағалау критерилері:

1.Мәтінге тақырып қоя алады.

2.Тірек сөздер көмегімен мәтін

құрастырып, мәтінің мазмұнын

болжай алады.

3.Өлең шумақтарын және

мақал-мәтелді қатыстырып

мәтін құрастыра біледі

Дескриптор:

- Мәтіннің не екенін айтады.

- Мәтіндегі сөйлемді жүйелі түрде байланысатынын атайды.

- Мәтіннің негізгі ойын анықтай алады.

-

ҚБ: «Басбармақ» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.