Музыкальное театрализованное представление «Необыкновенное приключение» (по сказкам)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа» г. Минусинск

СЦЕНАРИЙ

Музыкальное театрализованное представление

«Необыкновенное приключение»

(по сказкам)

                                           Автор: преподаватель

           актерского мастерства

        Оточина Наталья Викторовна

Минусинск, 2016

Сценарий написан с использованием   любимых сказок учащихся. Учащиеся сами придумывали идею и разрабатывали реплики героев.

Цель: активизировать творческий потенциал учащихся посредством участия в театрализованном представлении.

Образовательные задачи: расширить представления о театре, театральных профессиях. Учить детей брать на себя роли артистов театра.

Развивающие задачи: развивать творческие способности, артистизм, память, выразительность речи и пения, эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные задачи: воспитывать ответственность, внимательность, терпение, желание участвовать в совместной коллективной деятельности.

Оборудование: музыкальная аппаратура; минусовки песен и звуков, используемые в сценарии, реквизит, декорации, костюмы героев, экран, проектор.

Действующие лица: Мальчик, Девочка, Красная шапочка, Трубадур, Царевна Забава, Пьеро, Шрек, Маша, Злобный троль, 7 гномов, Мери Поппинс, Баба- Яга, Морская Царевна.

Ход сценария

(музыка 1  Начало)

Мальчик и девочка сидят перед телевизором. Спорят о том, какие мультфильмы будут смотреть, вырывают у друг друга пульт

Девочка. Это мой любимый мультфильм про принцессу

Мальчик. А мой любимый про тачки, дай сюда пульт

Мальчик нет никаких принцесс

Девочка. есть, есть, я знаю

1.                 Дуэт Мальчик, Девочка - «Спор Маши и Вити» (к/ф Новогодние приключения Маши и Вити)

Опять спорят, вырывают у друг друга пульт, пульт ломается, на экране треск, (дети замирают) все перепуталось все фильмы и мультфильмы, на экране появляется страшная рожа (испугались и спрятались за деревья)

2.                  Ансамбль - «Попурри» из к/ф Гайдая

выходят все герои, не понимают, где они оказались.

- Что это такое произошло?

- Что случилось?

- Я ничего не понимаю?

- Кто - нибудь мне объяснит где мы?

- Вы кто?

- А вы кто?

Девочка: Я тебе говорила. Что сказки существуют (обходит сказочных героев) И принцессы есть, и феи бывают

(Музыка2 Выход феи)

Фея: Кто меня звал?  Я фея. (все опять галдят, объясняют, что случилось, что все оказались не в своей сказке).

- Мы не знаем где мы,

- Объясните нам что происходит

- Что это за место

- Нас нужно спасать

Фея: Тихо! Мне надо подумать! Принесите мой трон (выносят трон)

Фея: Нам нужен герой.  Кто будет нашим героем? Никто не отвечает. Начинает петь и ищет в толпе героя.  

3. «Песня феи» (м/ф «Шрек»)

Фея: За мной, сказочные существа, искать героя.

(музыка 3) (танцевальный переход)

Выходит трубадур

4. «Луч солнца золотого» (м/ф «Бременские музыканты») (садится к деревьям и грустит)

Выходит Красная шапочка

5.«Песня красной шапочки»

Трубадур: Ты не принцесса

Красная шапочка: Конечно нет,

Трубадур: Тогда кто же ты?

Красная шапочка: Мама называет меня красной шапочкой. А почему ты такой грустный.

Трубадур: Король спрятал свою дочь принцессу и не желает пускать меня к ней.

Красная шапочка: Не грусти.  Скушай пирожок. Все равно я, наверное, уже к бабушке не попаду. Еще один, А хочешь еще?  еще один возьми. (Красная шапочка грустит, осматривает все вокруг) Какой красивый цветочек! 

Трубадур: Закормила уже. Так чего доброго стану похож на колобка, принцесса меня не узнает. Надо бежать…(убегает)

 Красная шапочка: Где же он?   Пойду поищу его. У меня еще пирожки остались. 

Появляются мальчик и девочка. Они спешат за героями. Со стороны наблюдают за ними.

Девочка: Какой ужас!

Мальчик: как нехорошо все получается!

Девочка: Эта красная шапочка, совсем его раскормит.

Мальчик: Она может. Пирожки вкусные, пахнет вкусно.

(музыка 4  Появляется фея)

Фея: Какое сказочное место! Никого нет, полечу дальше искать всех (улетает)

Выходит Царевна Забава

6. «Песня царевны Забавы» (м/ф «Летучий корабль») (уходит на задний план наблюдает за Пьеро)

Выходит Пьеро

7. «Песня Пьеро»

Царевна Забава: Ну что ты все время ноешь

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя 

Она убежала в чужие края.
Рыдаю, не знаю, куда мне деваться.
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться

Царевна Забава: Опять!?  Какой-то ты весь в воду опущенный. Ты кроме как реветь, еще умеешь что-нибудь делать.

Пьеро: Меня всему учила Мальвина.

Царевна Забава: Вот Ваня мой сделал корабль летучий. Он такой красивый!! Если бы все не перепуталось, я бы с ним улетела.

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя

Царевна Забава: Хватит!!! (уходит за кулисы)

Появляются мальчик и девочка. Они спешат за героями.

Девочка: не может это быть! Как теперь будет жить Мальвина без своего Пьеро?

Мальчик: Иван значит тоже зря строил свой корабль!

Девочка: (хнычет)

Мальчик: (жалеет ее) Не плачь.

Девочка: Да ну тебя…(уходят)

(музыка 4  Появляется фея)

Фея: Опять здесь никого нет, надо другую скорость включить (музыка 5 уезжает)

Выходит Шрек

8. «Алиллуйя» (м/ф «Шрек»)  (уходит грустный к деревьям  и засыпает)

Выходит Маша, выносит мольберт и краски

9. «Фантазия» (м/ф «Маша и медведь»)

Маша: Э-эх, здорово я нарисовалась же здесь! Мишка, мишка, ты где? (увидела Шрека) Мишка, просыпайся же скорее, посмотри, как я нарисовалась.

Шрек: Кто здесь?

Маша: Ой, ты почему такой зеленый? Ты не Мишка? А кто ты? (к Шреку). А это кто? (к ослу) а где это я?

Выходит маленький злобный троль

10. «Приходите в гости к нам» («В гостях у сказки»)  

Шрек: Похоже ты в Дюллоке, детка! Это сказочное место.

Маша: сказочное место? Тогда давай играть. Какие у тебя ушки. Ты меня покатаешь? Поехали Мишка (музыка 6 катает Машу)

Шрек: Все хватит, осел пошли отсюда. Это существо всех доканает.

Маша: (обращаясь к залу) Это точно не Мишка!

(музыка 4  Появляется фея)

Фея: Никого нет! Может я не той дорогой еду? (выезжает из зала)

Выходят гномы

11. Ансамбль  «Ты и я одна компания» (м/ф «Незнайка»)

Выходит Мери Поппинс

12. «Жил да был Брадобрей» (к/ф «Мери Поппинс»)

Мери Поппинс: Здравствуйте, меня зовут Мери Поппинс

Гномики: А я до, я Ре, я ми, а где ля и си? Они, наверное потерялись.

Мери Поппинс: (грустит, замечает, что у детей нет перчаток) Где ваши перчатки дети?

Гномики: У нас никогда не было перчаток

Мери Поппинс: Уважающие себя дети всегда должны ходить в перчатках.

 Какие интересные, волшебные горы (смотрит на деревья)

Гномик: Это не горы, это деревья.

Мери Поппинс: А если закрыть глаза и представить, что это горы и по ним можно добраться до небес…. Дети, а почему вас так много, мне говорили, что вас будет двое?

Гномик1: Мы сами не знаем, мы заблудились.  

Гномик2: Я хочу домой…

гномик3: А я хочу кушать,

Гномик4: И я хочу кушать.

Мери Поппинс: Надо, что- то делать!  Надо придумать, что делать. Попробуем поискать вашу сказку. Держитесь за мой зонт, мы полетим на нем

(Музыка 7 улетают)

(музыка 4  Появляется фея)

Фея: Сил совсем нет, так устала, что забыла, как меня зовут. Дети, как меня зовут? А зачем я куда-то бегу. И куда я бегу? Может туда(показывает), а может туда? (убегает)

Выходит Баба –яга, вывозит за собой котел

13. «Заболела что-то баба-яга» (грустная)

Выходит Морская царевна

14.  «Оставайся мальчик с нами будешь нашим королем»

Баба-яга: Ух ты какая вся расфуфыренная!

Морская Царевна: Странное место!  Куда это я попала?  (баба – яга чихает, и пугает рыбу) Ой, бабушка вы меня напугали!

Баба-яга: Ну вот опять бабушка…

Морская Царевна: Конечно бабушка, вы посмотрите на себя, спина сутулая, голова опущена.  Сейчас мы будем делать из вас королеву - по ускоренному методу. Корону мне… (Одевает корону на голову бабе-яге) Настоящая королева должна ходить так ...(показывает). Теперь сама - голова смотрит вперед, плечи расправлены, ноги от бедра и пошла, пошла, пошла.

(Музыка 8  дефиле)

Финал

Все герои появляются на сцене, обращаются друг к другу

Красная шапочка: Я хочу к бабушке!

ЦАРЕВНА ЗАБАВА: Где мой Ваня и его корабль

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя

Шрек: Лучше моей Фионы никого нет!

Баба- яга: Это что же и героев теперь не будет, мне в печку сажать некого. Где мои Иваны- Царевичи и Василисы Прекрасные?

Кто - нибудь объяснит мне, что здесь происходит!

Девочка: Мы знаем (выглядывают из-за дерева).

Мальчик: Мы объясним

Девочка: Выходи

Мальчик: Ты тоже выходи

Мальчик: Понимаете, наверное это мы виноваты…мы сидели и играли перед телевизором, а потом он сломался (говорит серьезно и показывает пульт)

Девочка: А он в сказки не верит!

Шрек: Как это не верит? Мы же там живем.  Жили… каждый в своей сказке...

Мальчик: С научной точки зрения, в нашем 21 веке… сказки – это необъяснимое явление. Этого просто не может быть.

Девочка: Вот видите, он говорит, что это невозможно.

Шрек: Как это невозможно. Вот они мы сказочные герои! (громко)

 Забава: (к Шреку) Не кричите на ребенка. А вы не ссорьтесь, кто знает, что может еще произойти.

Все: Миритесь! (подталкивают детей друг к другу)

Девочка, Мальчик:

Мирись, мирись,
И больше не дерись.
А если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.

15.Дуэт Мальчик, Девочка «Ты да я, да мы с тобой» (к/ф «Тихие троечники»)

(музыка 4  Появляется фея)

Фея: (запыхавшись) Еле успела. Искала героя искала, оказывается в каждой сказке свой герой имеется. Каждый занимается своим делом и волшебством.

Мальчик: Тогда кто на поможет вернуть всех на место?

Девочка: (плачет, мальчик ее жалеет)

Забава: сюда бы моего Ваню, он помог

Баба-яга: Я не могу. Могу только …  зелье варить с лягушками, в печку посадить тоже могу…

Маша: Может я попробую !!!?

Все: Только не это! (громко)

Фея: О, вспомнила!  Я же фея! Как, никак волшебная героиня. Помогу, расставлю все по своим местам. (берет волшебную палочку, машет ей).

Фея: Все должно быть на своих местах. (музыка 9 волшебство) Добро должно победить зло, а сказка навсегда остаться сказкой на экране, в книжках, и в наших сердцах (музыка 9 волшебство)

Музыка 10 (Все совершают  движения  двигаясь к заднику, резко поворачиваются и выходят на финальную песню)

16.Финальная песня «Добрые сказки» сверху дождь

Музыка 11 (фоном, после слов громче)

Все герои:

Пусть сказка останется в сказке,    
Там,  среди моря и гор,
Среди царевен прекрасных, 
Пленивших и сердце, и взор.

Пусть сказка останется в сказке,
Я лишь приоткрою ей дверь

Пусть сказка останется в сказке,

В нее ты просто поверь.

Очень тихо - на носочках уходят со сцены.