Музыкальное театрализованное представление «Необыкновенное приключение» (по сказкам)
645509
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыМузыкальное театрализованное представление «Необыкновенное приключение» (по сказкам)

Музыкальное театрализованное представление «Необыкновенное приключение» (по сказкам)

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа» г. Минусинск




СЦЕНАРИЙ





Музыкальное театрализованное представление

«Необыкновенное приключение»

(по сказкам)






Автор: преподаватель

актерского мастерства

Оточина Наталья Викторовна










Минусинск, 2016

Сценарий написан с использованием любимых сказок учащихся. Учащиеся сами придумывали идею и разрабатывали реплики героев.

Цель: активизировать творческий потенциал учащихся посредством участия в театрализованном представлении.

Образовательные задачи: расширить представления о театре, театральных профессиях. Учить детей брать на себя роли артистов театра.

Развивающие задачи: развивать творческие способности, артистизм, память, выразительность речи и пения, эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные задачи: воспитывать ответственность, внимательность, терпение, желание участвовать в совместной коллективной деятельности.

Оборудование: музыкальная аппаратура; минусовки песен и звуков, используемые в сценарии, реквизит, декорации, костюмы героев, экран, проектор.

Действующие лица: Мальчик, Девочка, Красная шапочка, Трубадур, Царевна Забава, Пьеро, Шрек, Маша, Злобный троль, 7 гномов, Мери Поппинс, Баба- Яга, Морская Царевна.


Ход сценария

(музыка 1 Начало)

Мальчик и девочка сидят перед телевизором. Спорят о том, какие мультфильмы будут смотреть, вырывают у друг друга пульт

Девочка. Это мой любимый мультфильм про принцессу

Мальчик. А мой любимый про тачки, дай сюда пульт

Мальчик нет никаких принцесс

Девочка. есть, есть, я знаю

  1. Дуэт Мальчик, Девочка - «Спор Маши и Вити» (к/ф Новогодние приключения Маши и Вити)

Опять спорят, вырывают у друг друга пульт, пульт ломается, на экране треск, (дети замирают) все перепуталось все фильмы и мультфильмы, на экране появляется страшная рожа (испугались и спрятались за деревья)

  1. Ансамбль - «Попурри» из к/ф Гайдая

выходят все герои, не понимают, где они оказались.

- Что это такое произошло?

- Что случилось?

- Я ничего не понимаю?

- Кто - нибудь мне объяснит где мы?

- Вы кто?

- А вы кто?

Девочка: Я тебе говорила. Что сказки существуют (обходит сказочных героев) И принцессы есть, и феи бывают

(Музыка2 Выход феи)

Фея: Кто меня звал? Я фея. (все опять галдят, объясняют, что случилось, что все оказались не в своей сказке).

- Мы не знаем где мы,

- Объясните нам что происходит

- Что это за место

- Нас нужно спасать

Фея: Тихо! Мне надо подумать! Принесите мой трон (выносят трон)

Фея: Нам нужен герой. Кто будет нашим героем? Никто не отвечает. Начинает петь и ищет в толпе героя.

3. «Песня феи» (м/ф «Шрек»)

Фея: За мной, сказочные существа, искать героя.

(музыка 3) (танцевальный переход)

Выходит трубадур

4. «Луч солнца золотого» (м/ф «Бременские музыканты») (садится к деревьям и грустит)

Выходит Красная шапочка

5.«Песня красной шапочки»

Трубадур: Ты не принцесса

Красная шапочка: Конечно нет,

Трубадур: Тогда кто же ты?

Красная шапочка: Мама называет меня красной шапочкой. А почему ты такой грустный.

Трубадур: Король спрятал свою дочь принцессу и не желает пускать меня к ней.

Красная шапочка: Не грусти. Скушай пирожок. Все равно я, наверное, уже к бабушке не попаду. Еще один, А хочешь еще? еще один возьми. (Красная шапочка грустит, осматривает все вокруг) Какой красивый цветочек!

Трубадур: Закормила уже. Так чего доброго стану похож на колобка, принцесса меня не узнает. Надо бежать…(убегает)

Красная шапочка: Где же он? Пойду поищу его. У меня еще пирожки остались.

Появляются мальчик и девочка. Они спешат за героями. Со стороны наблюдают за ними.

Девочка: Какой ужас!

Мальчик: как нехорошо все получается!

Девочка: Эта красная шапочка, совсем его раскормит.

Мальчик: Она может. Пирожки вкусные, пахнет вкусно.

(музыка 4 Появляется фея)

Фея: Какое сказочное место! Никого нет, полечу дальше искать всех (улетает)

Выходит Царевна Забава

6. «Песня царевны Забавы» (м/ф «Летучий корабль») (уходит на задний план наблюдает за Пьеро)

Выходит Пьеро

7. «Песня Пьеро»

Царевна Забава: Ну что ты все время ноешь

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя

Она убежала в чужие края.
Рыдаю, не знаю, куда мне деваться.
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться

Царевна Забава: Опять!? Какой-то ты весь в воду опущенный. Ты кроме как реветь, еще умеешь что-нибудь делать.

Пьеро: Меня всему учила Мальвина.

Царевна Забава: Вот Ваня мой сделал корабль летучий. Он такой красивый!! Если бы все не перепуталось, я бы с ним улетела.

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя

Царевна Забава: Хватит!!! (уходит за кулисы)

Появляются мальчик и девочка. Они спешат за героями.

Девочка: не может это быть! Как теперь будет жить Мальвина без своего Пьеро?

Мальчик: Иван значит тоже зря строил свой корабль!

Девочка: (хнычет)

Мальчик: (жалеет ее) Не плачь.

Девочка: Да ну тебя…(уходят)

(музыка 4 Появляется фея)

Фея: Опять здесь никого нет, надо другую скорость включить (музыка 5 уезжает)

Выходит Шрек

8. «Алиллуйя» (м/ф «Шрек») (уходит грустный к деревьям и засыпает)

Выходит Маша, выносит мольберт и краски

9. «Фантазия» (м/ф «Маша и медведь»)

Маша: Э-эх, здорово я нарисовалась же здесь! Мишка, мишка, ты где? (увидела Шрека) Мишка, просыпайся же скорее, посмотри, как я нарисовалась.

Шрек: Кто здесь?

Маша: Ой, ты почему такой зеленый? Ты не Мишка? А кто ты? (к Шреку). А это кто? (к ослу) а где это я?

Выходит маленький злобный троль

10. «Приходите в гости к нам» («В гостях у сказки»)

Шрек: Похоже ты в Дюллоке, детка! Это сказочное место.

Маша: сказочное место? Тогда давай играть. Какие у тебя ушки. Ты меня покатаешь? Поехали Мишка (музыка 6 катает Машу)

Шрек: Все хватит, осел пошли отсюда. Это существо всех доканает.

Маша: (обращаясь к залу) Это точно не Мишка!

(музыка 4 Появляется фея)

Фея: Никого нет! Может я не той дорогой еду? (выезжает из зала)


Выходят гномы

11. Ансамбль «Ты и я одна компания» (м/ф «Незнайка»)

Выходит Мери Поппинс

12. «Жил да был Брадобрей» (к/ф «Мери Поппинс»)

Мери Поппинс: Здравствуйте, меня зовут Мери Поппинс

Гномики: А я до, я Ре, я ми, а где ля и си? Они, наверное потерялись.

Мери Поппинс: (грустит, замечает, что у детей нет перчаток) Где ваши перчатки дети?

Гномики: У нас никогда не было перчаток

Мери Поппинс: Уважающие себя дети всегда должны ходить в перчатках.

Какие интересные, волшебные горы (смотрит на деревья)

Гномик: Это не горы, это деревья.

Мери Поппинс: А если закрыть глаза и представить, что это горы и по ним можно добраться до небес…. Дети, а почему вас так много, мне говорили, что вас будет двое?

Гномик1: Мы сами не знаем, мы заблудились.

Гномик2: Я хочу домой…

гномик3: А я хочу кушать,

Гномик4: И я хочу кушать.

Мери Поппинс: Надо, что- то делать! Надо придумать, что делать. Попробуем поискать вашу сказку. Держитесь за мой зонт, мы полетим на нем

(Музыка 7 улетают)

(музыка 4 Появляется фея)

Фея: Сил совсем нет, так устала, что забыла, как меня зовут. Дети, как меня зовут? А зачем я куда-то бегу. И куда я бегу? Может туда(показывает), а может туда? (убегает)

Выходит Баба –яга, вывозит за собой котел

13. «Заболела что-то баба-яга» (грустная)

Выходит Морская царевна

14. «Оставайся мальчик с нами будешь нашим королем»

Баба-яга: Ух ты какая вся расфуфыренная!

Морская Царевна: Странное место! Куда это я попала? (баба – яга чихает, и пугает рыбу) Ой, бабушка вы меня напугали!

Баба-яга: Ну вот опять бабушка…

Морская Царевна: Конечно бабушка, вы посмотрите на себя, спина сутулая, голова опущена. Сейчас мы будем делать из вас королеву - по ускоренному методу. Корону мне… (Одевает корону на голову бабе-яге) Настоящая королева должна ходить так ...(показывает). Теперь сама - голова смотрит вперед, плечи расправлены, ноги от бедра и пошла, пошла, пошла.

(Музыка 8 дефиле)

Финал

Все герои появляются на сцене, обращаются друг к другу

Красная шапочка: Я хочу к бабушке!

ЦАРЕВНА ЗАБАВА: Где мой Ваня и его корабль

Пьеро: Пропала Мальвина, невеста моя

Шрек: Лучше моей Фионы никого нет!

Баба- яга: Это что же и героев теперь не будет, мне в печку сажать некого. Где мои Иваны- Царевичи и Василисы Прекрасные?

Кто - нибудь объяснит мне, что здесь происходит!

Девочка: Мы знаем (выглядывают из-за дерева).

Мальчик: Мы объясним

Девочка: Выходи

Мальчик: Ты тоже выходи

Мальчик: Понимаете, наверное это мы виноваты…мы сидели и играли перед телевизором, а потом он сломался (говорит серьезно и показывает пульт)

Девочка: А он в сказки не верит!

Шрек: Как это не верит? Мы же там живем. Жили… каждый в своей сказке...

Мальчик: С научной точки зрения, в нашем 21 веке… сказки – это необъяснимое явление. Этого просто не может быть.

Девочка: Вот видите, он говорит, что это невозможно.

Шрек: Как это невозможно. Вот они мы сказочные герои! (громко)

Забава: (к Шреку) Не кричите на ребенка. А вы не ссорьтесь, кто знает, что может еще произойти.

Все: Миритесь! (подталкивают детей друг к другу)

Девочка, Мальчик:

Мирись, мирись,
И больше не дерись.
А если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.

15.Дуэт Мальчик, Девочка «Ты да я, да мы с тобой» (к/ф «Тихие троечники»)

(музыка 4 Появляется фея)

Фея: (запыхавшись) Еле успела. Искала героя искала, оказывается в каждой сказке свой герой имеется. Каждый занимается своим делом и волшебством.

Мальчик: Тогда кто на поможет вернуть всех на место?

Девочка: (плачет, мальчик ее жалеет)

Забава: сюда бы моего Ваню, он помог

Баба-яга: Я не могу. Могу только … зелье варить с лягушками, в печку посадить тоже могу…

Маша: Может я попробую !!!?

Все: Только не это! (громко)

Фея: О, вспомнила! Я же фея! Как, никак волшебная героиня. Помогу, расставлю все по своим местам. (берет волшебную палочку, машет ей).

Фея: Все должно быть на своих местах. (музыка 9 волшебство) Добро должно победить зло, а сказка навсегда остаться сказкой на экране, в книжках, и в наших сердцах (музыка 9 волшебство)

Музыка 10 (Все совершают движения двигаясь к заднику, резко поворачиваются и выходят на финальную песню)

16.Финальная песня «Добрые сказки» сверху дождь

Музыка 11 (фоном, после слов громче)

Все герои:

Пусть сказка останется в сказке,
Там, среди моря и гор,
Среди царевен прекрасных, 
Пленивших и сердце, и взор.

Пусть сказка останется в сказке,
Я лишь приоткрою ей дверь

Пусть сказка останется в сказке,

В нее ты просто поверь.

Очень тихо - на носочках уходят со сцены.




9


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.