Направления работы с
молодыми специалистами в МБОУ «Баграмовская СШ»
Сегодня многие
образовательные организации испытывают дефицит молодых кадров.
Отсутствие молодых
специалистов стал для учреждений одной из основных. Средний возраст сотрудников
многих школ приближается к 55 годам. Молодые педагоги часто уходят из профессии
в течение первых 2-3 лет работы.
Все это говорит о том,
что необходимы специальные меры по привлечению молодых специалистов в школы с
целью создания условий для их успешного становления как профессионалов и
полноценной самореализации. Обязательно нужно помочь сотруднику чувствовать
себя в коллективе комфортно.
Таким
образом, я и определяю одну из главных своих управленческих задач. Для ее
успешного решения администрацией МБОУ «Баграмовская СШ» предприняты конкретные
шаги:
· Разработаны
локальные акты для успешной адаптации молодых специалистов в профессии. Это
пункты в «Положении о материальном стимулировании», «Положение о наставничестве
в МБОУ «Баграмовская СШ», план работы «Школы молодого учителя».
· Осуществляется
постоянное научно-методического сопровождение деятельности молодых специалистов
администрацией школы, педагогами – наставниками, руководителями методических
объединений учителей предметников, педагогами первой и высшей квалификационной
категории.
Работа
с молодыми специалистами ведется по плану, составленному к началу учебного
года.
Планирование
составляется по следующим направлениям:
ü организационные
вопросы;
ü планирование
и организация работы по предмету;
ü планирование
и организация методической работы;
ü работа со
школьной документацией;
ü работа по
саморазвитию;
ü контроль
за деятельностью молодых специалистов.
Формы
и темы методической работы ШМУ:
ü Круглый стол «Приемы эффективного общения молодого
педагога и учеников»
ü Мастер –
класс "Типы и формы уроков,
факторы, влияющие на качество преподавания"
ü Круглый стол
«Основные проблемы молодого учителя»
ü Семинар «Как
повысить мотивацию к обучению у учащихся».
ü Круглый стол «Приемы создания мотивационного настроя
учащихся молодыми педагогами»
ü Семинар
"Эффективные приемы применения
педагогических технологий"
ü Мастер – класс
«Формы дифференциации на уроках».
ü Семинар «Применение личностно-ориентированных
технологий на уроках»
ü Методическая
выставка достижений молодого педагога.
ü Индивидуальные
консультации.
· Администрация
школы активно содействует непрерывному повышению квалификации, предоставляет
возможность переподготовки молодым учителям.
· Создано
пространство для профессионального общения с коллегами в рамках методических
семинаров, мастер – классов, обсуждения открытых уроков, индивидуальных
консультаций, практических занятий по составлению, рабочих программ,
технологической карты урока, плана воспитательной работы, заполнению школьной
документации.
· Проводятся
мероприятия направленные на оценивание личностного и профессионального роста
молодых педагогов: анализ и самоанализ урока, внеклассного мероприятия, занятия
по внеурочной деятельности.
· Предоставляется
возможность и осуществляется поддержка и сопровождение участия в творческих
проектах и конкурсном движении, позволяющем молодым специалистам, показать
свои возможности, знания, проявить профессионализм, мастерство и талант.
· Молодые
педагоги привлекаются к разработке планов работы по различным направлениям,
сценариев мероприятий, проектов в рамках работы профессиональных педагогических
сообществ школы.
· Ведется
огромная работа всего педагогического коллектива с ученическим и родительским
сообществом по развитию имиджа профессии "учитель", направленная на
поддержку молодого специалиста.
За
последние 5 лет в МБОУ «Баграмовская СШ» пришли 9 молодых педагогов на учебные
дисциплины, по срочному договору 2 года работает педагог дополнительного
образования, 2 молодых специалиста вышли после второго декретного отпуска.
Отрадно, что пятеро из них – наши ученики.
Эти
педагоги в полной мере получают материальную, методическую и психологическую
поддержку администрации и педагогического коллектива МБОУ «Баграмовская СШ».
В
результате такой работы 3 педагогов уже имеют первую квалификационную
категорию, есть лауреаты и призеры регионального конкурса «Педагогический
дебют», победитель в номинации «Надежда» в муниципальном этапе конкурса
«Учитель года -2023», команда молодых специалистов стала призером
регионального этапа метапредметной олимпиады для педагогов «Команда большой
страны» в 2021 и 2022 годах, учитель физики стала призером дистанционного этапа
и участником регионального этапа олимпиады для педагогов естественных наук «ДНК
науки», учитель русского языка стала призером регионального этапа олимпиады для
учителей русского языка «Хранители русского языка». Также молодые педагоги
представляли МБОУ «Баграмовская СШ» на муниципальном и региональном этапе
конкурса «Инноватика. Образование. Мастерство» с проектом «Формирование читательской и речевой культуры учащихся».
Руководитель центра «Точка роста» - победитель в номинации
«Лучший педагог «Точки роста» конкурсного отбора III Межрегионального Форума
центров образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста»
«Современная школа – ключ к успеху каждого ребенка» проводимого управлением
образования и науки Липецкой области совместно с ГАУДПО ЛО «Институт развития
образования». Также молодая учительница русского языка два года подряд представляла
свои личные достижения и таланты на региональном конкурсе «Мастерами славится Россия, мастерами славится Рязань» и
стала Лауреатом 3 степени и обладателем Диплома за творческий подход
Молодые
специалисты МБОУ «Баграмовская СШ» готовят победителей и призеров
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, таких значимых
конкурсов как Всероссийский конкурс сочинений, «Слово доброе посеять…», Большая
креативная олимпиада «Арт – успех».
Все результаты молодых специалистов широко
освещаются, поощряются, тем самым создается ситуация успеха в профессии,
предоставляется возможность показать себя не только в предметной области, но и
реализовать метапредметные возможности и таланты, не исключен и карьерный рост.
По
результатам наших молодых специалистов хорошо видно, что все перечисленные
методы положительно влияют на мотивацию сотрудников, и на продолжительность их
работы в школе. Поэтому не только материальные, но и нематериальные стимулы, направленные
поддержку молодого человека в стремлении раскрыть свой собственный потенциал и
соблюсти личные интересы, помогают нам - администрации плодотворно работать с
педагогами. И все-таки одним из таких нематериальных стимулов главным, я
считаю, комфортную, доброжелательную атмосферу поддержки, приятия, признания в
коллективе школы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.