Инфоурок Русский язык Научные работыНаучная работа "Краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Научная работа "Краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Скачать материал

Краткий лингвистический комментарий

к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Поэма Пушкина «Руслан и Людмила», опубликованная в отрывках в журналах, а потом вышедшая в начале августа 1820 г. отдельной книжкой, стала этапным произведением поэта. Своею ярко выраженной самобытностью, оригинальностью она окончательно закрепила славу Пушкина как первостепенного русского  поэта. «Руслан и Людмила» привлекает к себе читателей XXI  в. верой в победу добра над злом, захватывающим сюжетом, глубоким чувством патриотизма. Произведение А.С. Пушкина является поэмой. Поэма- крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом. Н.Скатов, говоря о «Руслане иЛюдмиле», отмечает, что фантазия юного поэта « смогла построить необычный мир, сказочный. Действительно, в поэме можно обнаружить признаки волшебной сказки: реальный мир и несуществующий; главные герои – люди смелые, сильные, умные, красивые; волшебные предметы(шапка-невидимка, меч-кладенец); Борьба добра со злом; герой проходит испытания, терпит страдания; чудесные события( похищение Людмилы, воскрешение Руслана, пробуждение Людмилы при помощи волшебного кольца; в конце произведения все получают по заслугам: злые наказаны, добрые вознаграждены. Перенося читателя в далекие времена царствования князя Владимира, поэт воссоздаёт колорит эпохи  Древней Руси, намеренно используя устаревшие слова. Их Пушкин вводит в словестную ткань поэмы и для придания торжественности, когда показывает богатырскую силу русского национального характера. А.И. Ревякин, говоря о языке поэмы « Руслан и Людмила», отмечает, что в произведении много славянизмов. Мы согласны с мнением учёного. Действительно, читая  произведение, мы не можем обойтись без специальных словарей, чтобы понять значение устаревших и редко употребляемых слов. Данная учебно- исследовательская работа представляет собой попытку создания лингвистического комментария к поэме А. С. Пушкина « Руслан и Людмила». Предметом лингвистического анализа являются устаревшие слова, намеренно введённые Пушкиным в поэму.

 Цель проекта: составить краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» с помощью толкования семантических значений устаревших слов и оборотов, намеренно используемых А.С. Пушкиным для выражения художественной идеи произведения.

Задачи проекта:

1.     Прочитать поэму А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

2.     Собрать языковой материал (устаревшие слова, затрудняющие понимания произведения).

3.     Определить значение устаревших слов, обратившись к лингвистическим словарям.

4.     Создать картотеку  устаревших слов.

5.     Создать вывод о роли устаревших слов в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

       В данной работе мы использовали метод лингвистического анализа художественного текста, который нацелен на выявление и объяснение использованных в художественном тексте языковых фактов в их значении и употреблении.

Для объяснения семантических значений устаревших слов и оборотов, вызвавших затруднение в понимании текста поэмы «Руслан и Людмила», мы обращались  к « Толковому словарю  русского языка» С. И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, «Школьному этимологическому словарю» Н.М. Шанского, Т.А. Бабровой, « Школьному словарю крылатых выражений Пушкина» В.М. Мокиенко, К.П. Сидоренко.

         Описание поэтапного достижения поставленной цели:

·        Сбор языкового материала.

·        Работа с лингвистическими словарями. Исследование.

·        Создание картотеки устаревших слов.

·        Выводы.

·        Сбор языкового материала.

В результате работы по составлению краткого лингвистического комментария к поэме               А. С.Пушкина «Руслан и Людмила»с помощью толкования семантических значений устаревших слов и оборотов, намеренно используемых А.С. Пушкиным для выражения художественной идеи произведения у нас получилась картотека устаревших слов. На наш взгляд, нами подобраны наиболее часто встречающиеся устаревшие слова, толкование которых неизвестно большинству десятиклассников. Трудность состояла в понимании смысла фраз с использованием устаревших слов.

1.     Брег отлогий(песнь 1). Брег – устаревшее слово, архаизм. Современный синоним – берег. Отлогий– спускающийся под небольшим уклоном, не крутой. Сопоставив  значения этих слов, можно сделать вывод, что словосочетание имеет следующее значение « некрутой берег»

2.     Булат (песнь 1) - многозначное слово. 1.Старинная, твердая и упругая. 2. Стальной кинжал кинжал (старое). Использованно во втором значении: «услышав бранный звук булата».

3.     Венец (песнь 2) - многозначное слово. 1 сплетенные в кольца листья, цветы. 2. Драгоценный головной убор. В поэме «Руслан и Людмила» употреблено во 2 значении:  «и объявила венцом перловым».

4.     Взирает (песнь3) -  устаревшее слово, архаизом, синоним - смотрит.

5.     Власы (песнь5) –устаревшее слово, архаизом, синоним – волосы.

6.     Внимала (песнь5). Внимать – многозначное слово. 1. То же, что услышать (устаревшее слово) 2. Отнесись к чему-нибудь со вниманием. Слово использовано в 1 значении:

Пастушка милая внимала

Друзей открытый разговор…

7.      Воитель (песнь - многозначное слово). 1.  Синоним слова воин. 2.Человек задорный, с воинственным характером (устаревшее слово). Мысчитаем, что в поэме слово использовано в первом значении: «Один – Рогдай, воитель смелый».

8.     Волынка(песнь 1) – народный духовой музыкальный инструмент из нескольких трубок, вделанный в кожаный мешок, или пузырь, через который вдувается воздух. Славянского  происхождения, производное от Волынь, откуда этот музыкальный инструмент  получил распространение в России.

9.     Вперил (песнь2) – устаревшее слово. Вперить взор – устремить взгляд:

И старец беспокойный взгляд

Вперил на витязя в молчанье.

10. Глас (песнь 2, песнь 6) – устаревшее слово, архазм. То же, что и голос.

11. Глядя спесиво (песнь2) – Спесь - надменность, высокомерие. Можно сказать: смотреть надменным, высокомерным взглядом.

12. Долина брани (песнь 3). Долина – удлиненная впадина. Брань(старое) – война, битва.

13. Доколь (песнь3) – устаревшее слово. Означает «как долго, до каких пор».

14. Зыблются (песнь3). В толковом словаре С. И. Ожегова дается определение: «заблется – появляться(о зыби),колебаться.

В поэме «Руслан и Людмила»:

Пред нею зыблются, шумят

Великолепные дубравы.

15. Искусство брани (песнь 2). Брань (борьба, битва)- заимствованное из старославянского языка.

16. Клюка (песнь 2) – палка с кривым верхним концом для опоры при ходьбе. Это слово славянского происхождения, означает « клюшка, посох, палка с изогнутым концом»

17. Козни (песнь 3,5) – заимствованное из старославянского языка: «коварныйзамысл, искусство». В толковом словаре С.И. Ожегова дается определение: «Злые, коварные умыслы».

18. Крикун надменный (песнь 1)- о крикливых, шумных, но не способных на решительные действия.

19. Ланита (песнь 4) – устаревшее слово. Современный синоним – щека.

20. Лукоморье (песнь 1). В толковом словаре С. И. Ожегова дается определение:«Лукоморье – морской залив». Славянского происхождения. Лука означает «изгиб». Изгиб моря.

21. Лобзает (песнь 1,2) – устаревшее слово,  архаизм. Современный синоним – целовать.

22. Мнится (песнь 1) –устаревшее слово, оно означает «думаться, казаться».

23. Молва (песнь 1) – вести, толки.

24. Наперсник (песнь 4) – устаревшее слово, означает «любимец, пользующийся особым доверием».

25. Нега (песнь 2) – многозначное слово. 1. Полное довольство. 2. Блаженство, томление. Мы считаем, что в поэме использовано слово в первом значении:

Волшебства роскошь ей постыла,

Ей грустен неги светлый вид.

26.  Обитель (песнь 1)- многозначное слово. 1. То же, что монастырь. 2. Место, где кто-нибудь живет. Мы считаем, что слово использовано во втором значении:

Еще ничей в его обитель

Не проникал доныне взор.

27. Одр (песнь 6)  - устаревшее слово, архаизом. Славянского происхождения. Одр – «постель из веток дерева».

28. Отверст (песнь 2) – устаревшее слово. Открыт, разомкнут.

Страшный путь отверст:

Высокий мостик над потоком.

Можно сказать, что путь был открыт,  не имел преград.

29. Отрадный (песнь 4)- отрада-удовольствие, радость.

Укройся в терем наш отрадный…

30. Очи (песнь 3,6) – устаревшее слово, архаизм. Современный синоним – глаза.

31. Пестун (песнь 4) – устаревшее слово, архаизм. Старославянского происхождения. Означает «воспитатель».

32. Перл (песнь 2). В толковом словаре С.И. Ожегова дается определение: «жемчуг, жемчужина». Устаревшее слово.

33. Перси (песнь 2) – устаревшее слово, архаизм. Современный синоним - грудь.

34. Под сенью балдахина (песнь 2). Сень – устаревшее слово. В толковом  словаре С.И. Ожегова: « То, что покрывает, укрывает кого-нибудь, что фраза имеет следующее значение: «под укрытием, украшенным навесом».

35. Риза (песнь 3). В толковом словаре С.И. Ожегова: «облачение, одежда священника при богослужении».

36. Рыцари парнасских гор (песнь 2). Парнас – в древнегреческой мифологии – гора, на которой обитали музы и боги.

37. Сбруя 9песнь 30. В толковом словаре С.И. Ожегова дается определение: «сбруя – принадлежности для упряжки, запряжки». Заимствованное из польского языка.

38. Чужбина (песнь 1)- чужая страна.

39. Фимиам (песнь 2). В толковом словаре С.И. Ожегова: «благовонное вещество для курения, а также дым, поднимающийся при таком курении». Заимствовано из греческого. Фимиам – «жгу».

40. Яхонты (песнь 2).Название драгоценного камня. В толковом словаре С.И. Ожегова дается определение:  «…яхонт – старинное название рубина, сапфира и некоторых других драгоценных камней.

В ходе данной работы собрано и определено значение 40 слов, среди них 20

устаревших.

Выводы:

                       Лингвистический анализ поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», на наш взгляд, является актуальным для понимания современными школьниками художественной идеи произведения, написанного почти 200 лет назад.

                      Устаревшие слова (среди которых много славянизмов) позволяют представить мир Древней Руси; почувствовать передаваемую поэтом гордость за русский народ, который обладает богатырским характером и способен преодолеть разные преграды и пройти через испытания ради освобождения родной земли от врага, ради победы добра над злом. Создана картотека устаревших слов.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научная работа "Краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 064 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.04.2016 2561
    • DOCX 23.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Ирина Николаевна
    Орлова Ирина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22206
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов