Инфоурок Химия Другие методич. материалыНаучный проект по химии на тему " Исследование природных красителей"

Научный проект по химии на тему " Исследование природных красителей"

Скачать материал

 

 

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Северо-Казахстанской области

Тайыншинский район

КГУ «Петровская средняя школа»

 

 

 

 

 

 

 

Вьюркова Рита

Жанболат Абай

10 класс

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ КРАСИТЕЛЕЙ

 

 

 

 

 

 

Направление: Здоровая природная среда-основа реализации

стратегии  «Казахстан – 2030»

Секция: химия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Научный руководитель: Валяева Лидия Петровна

                                   Учитель химии и биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Петропавловск 2014 год

 

 

 

Исследование природных красителей.

Краткая аннотация.

       Работа посвящена исследованиям экологически чистых травяных красителей, доступных в домашних условиях и не оказывающих негативных последствий для организма. В работе показаны способы окрашивания хлопчатобумажных тканей в различные цвета с помощью красителей полученных из различных растений, а также необходимость использования моего метода при окрашивании в домашних условиях.

 

 

      Аннотация

      Цель работы: Получить образцы ткани окрашенные натуральными красителями,

воспроизводящие цвета одежды наших предков и исследовать устойчивость окраски.

      Объект исследования: природные красители

      Предмет исследования:  образцы окрашенной ткани

      Гипотеза :  красители для окраски могут быть получены из доступного природного сырья (корней коры цветов, плодов, листьев стеблей разных растений)

 

 

      Задачи:

1.          Изучить теоретические материалы о природных красителях

2.          Выбрать природный материал для получения красителей

3.          Проверка устойчивости ткани в кислой среде

4.          Проверка устойчивости ткани к температуре, свету, моющим средствам

 

      Методы исследования:

1.      Исследование

2.      Анализ

3.      Химический эксперимент

 

      Выводы:  наша гипотеза о том, что красители для окраски могут быть получены из доступного природного сырья (корней коры цветов, плодов, листьев и стеблей разных растений) полностью подтвердилась.

 

 

·             В результате проведенной работы были  получены образцы тканей розового; желтого; зеленого; разных оттенков коричневого ( от светлого до темного); фиолетового цвета.

·              Красители для окраски могут быть легко получены из доступного природного   растительного сырья.

·             Изменение среды красильного раствора при окраске приводит к изменению получаемого цвета.

·             Ткани, окрашенные природными красителями, не линяют и устойчивы к действию света.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               

 

 

 

                                                                                                         

Содержание

 

 

Введение

 

Обоснование темы проекта и ее актуальность                                                 стр. 4

 

  1.  Аналитический обзор

 

1.1  Классификация природных красителей                                               стр. 6

 

1.3  Выбор природного материала для получения красителей                 стр. 6

 

  1. Экспериментальная часть

 

      2.1   Методика извлечения красителей из растительного сырья               стр. 7

 

2.2      Окраска хлопчатобумажной ткани в кислой и щелочной средах     стр. 10

 

      2.3   Проверка устойчивости цвета ткани в кислой среде                         стр. 10

 

2.3      Проверка устойчивости цвета ткани к температуре, свету,

моющим средствам                                                                                        стр.  11

 

Выводы                                                                                                            стр.  13

 

Заключение                                                                                                      стр.  14

 

Список литературы                                                                                         стр.  15

 

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Обоснование выбора темы проекта и ее актуальность

Синтетические красители были созданы около 150 лет назад. До этого ткани окрашивали в разные цвета природными красителями, получаемыми в основном из растений. Я решила выяснить, в какие цвета могли окрашивать свою одежду наши предки, используя доступные растения В настоящее время использование природных красителей может найти применение в окраске тканей для одежды людей, страдающих аллергией на синтетические красители или для этнографических реконструкций.

Актуальным на сегодняшний день является использование недорогих, экологически чистых травяных красителей, доступных в домашних условиях и не оказывающих негативных последствий для организма. К тому же, естественные краски сохраняют яркость цвета в течение десятков лет, не поддаются атмосферным влияниям.

В своей работе я хотела показать способ окрашивания хлопчатобумажных тканей в различные цвета с помощью красителей, полученных из листьев крапивы, шелухи репчатого лука, гранатового сока и других растений, а также необходимость использования моего метода в домашних условиях при окрашивании постельного белья, скатертей, полотенец и

детского белья.

Цель работы:        получить образцы ткани, окрашенные натуральными красителями,

воспроизводящие цвета одежды наших предков, и исследовать устойчивость окраски. Природные красители известны очень давно, с глубокой древности. Широкое распространение они получили в период развитая мануфактурного производства и имели огромное значение вплоть до второй половины XIX века. В то время природные красители являлись единственным средством для крашения. С развитием промышленности органического синтеза, особенно анилинокрасочной промышленности, природные красители не выдержали конкуренции с синтетическим красителями, так как они менее дорогие и более устойчивы к природным воздействиям, и в основном, утратили свое практическое значение. Однако до сих пор часть натуральных красителей применяется в пищевой, легкой и косметической промышленности, для реставрационных работ, в аналитической химии и в других целях. Знаменитые своей яркостью и многоцветием дагестанские ковры окрашены краской, которую дают корни марены красильной. В зависимости от способа приготовления это чудесное растение окрашивает пряжу в ярко- красный, оранжевый, фиолетовый, синий, желтый и другие цвета, отличающиеся чистотой оттенков и не меркнущие в течение многих лет.

До второй половины 19 века природные красители были единственными веществами для крашения текстильных изделий. Современное развитие химической промышленности привело к открытию огромно 'О числа синтетических красителей. Сейчас в «Химической

энциклопедии» син тетические красители занимают более двух листов текста.

Процессы крашения и печатания достаточно полно изучены и постоянно усовершенствуются, в связи с огромной потребностью текстильной и легкой промышленности в прочных, дешевых, экологически безопасных способах крашения и красителях.

Из истории красителей.

Растительные краски были одними из первых красок, которые начал употреблять человек, чтобы украсить себя, свое оружие, жилище и одежду. Сначала это были соки лепестков цветов, листьев и плодов, привлекавших внимание человека своей яркой окраской, затем человек научился добывать краску и из корней, коры.

В русских деревнях крестьяне приготовляли их из растений, которые росли у них под рукой:

на огороде, на лугу, в лесу.

В древности широко использовались некоторые минеральные краски для наскальной и

 

 

 

cтенной живописи, в качестве малярных красок и в других целях. Для окраски тканей, а также и для косметических целей использовались растительные и животные краски.

Для наскальной и стенной живописи в Древнем Египте применялись земляные краски, а также искусственно полученные окрашенные оксиды и другие соединения металлов. Особенно применяли охру, сурик, белила, сажу, растертый медный блеск, оксиды железа и меди и другие вещества.

В качестве источников красителей использовали растения: алканну, вайду, куркуму, марену, сафлор, а также и некоторые животные организмы.

Алканна - род многолетних растений семейства Asperifoliaceae, близких к известной у нас медунице. Наиболее интересна A.tinctoria, фиолетово-красный корень, которой содержит смолистое красящее вещество. растворяющееся, например, в маслах, с образованием раствора яркого красно-малинового цвета. Краситель хорошо растворяется в щелочах, даже в водном растворе соды, окрашивая его в голубой цвет, но при подкислении он выпадает в виде красного осадка. Дает окраску красивую, но весьма непрочную. Древнейшие обнаруженные в 1л ипге выкраски алканной датируются XIV г. до и. л.

Вайда (еннильник) — один из видов растений рода Isatis, к которому принадлежит также и знаменитая индигофера. Все они содержат в своих тканях вещества, которые после ферментации и воздействия воздуха образуют синюю краску. Как выяснилось уже в коше XIX в., в состав лучшего индийского «индиго», полученного из индигоферы, входит не только синий краситель — инднготнн. но и красный — индигорубин. В различных видах рода Isatis количество индигорубина различно, и из растений, где его мало или вовсе нет. выделяется синий краситель унылого цвета. Именно поэтому ярко окрашивающее индиго из Индии ценилось особенно дорого, но доставка его была нелегка. Геродот сообщает, что в VII в. до н. э. на территории Палестины имелись значительные плантации вайды, но краска была известна много ранее. Так ею окрашена туника Гутанхамона (XII в.

до н. э.).

Куркума — многолетнее травянистое растение семейства имбирных. Для крашения использовали желтый корень C.longa, который высушивали и истирали в порошок. Краситель легко экстрагируется содой с образованием красно бурого раствора. Озлахдзаея з желтый цвет без протравы и растительные волокна, и шероть. Легко изменяет цвет при малейшем изменении касзетзссти. бурея ог щелочей, даже от мыла, но так же легко восстанавливает яркий желтый цвет в кислоте. Нестоек на свету. Марена красильная хорошо известное растение, толченый корень которой носил название крапп. Содержащийся в краппе ализарин лазал с железной протравой фиолетовые и черные выпераски, с алюминиевой — ярко-красные и розовые, а с оловянной - огненно-красные. В Египте этот краситель был в ходу, но шумеры его не знали.

Сафлор — высокорослое (до 80 см) однолетнее травянистое растение с яркими оранжевыми цветками, из лепестков которых изготовляли краски — желтую и красную, легко отделяемые друг от друга с помощью уксуснокислого свинца. Несмотря на относительную нестойкость к свету и мылу, сафлор, даже не разделяя, использовали для прямого, без протравы, окрашивания хлопка в желтый или оранжевый цвет. В Египте найдены окрашенные сафлором ткани, относящиеся к XXV в. до н. э.

Итак, что же такое крашение?

Крашение тканей проводится с целью придания ткани определенного цвета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналитический обзор

 

 

1.1         Классификации природных красителей

I Іриродные красители органические соединения, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные и растительные клетки и ткани. Они широко распространены и крайне многообразны. Часто в природе встречаются одни и те же или близкие по строению красители, поэтому целесообразно классифицировать их по типам химических соединений.

Алифатические и алициклические красители - каротиноиды, содержащие различные функциональные группы. Это: углеводороды - С40Н56 ликопин, изомер каротина (красный); спирты- ксантофил (желтый); кетоны - астицин (фиолетовый); альдегиды; эфиры. С удлинением цепи сопряженных

двойных связей окраска углубляется.

Ароматические красители, например гиперицин (R СИ.) и псевдогиперицин (К=СН(ОН)СНз), (формула     I)

темно-фиолетовый и темно-красный красители цветов зверобоя продырявленного (Hypericum perforalum) [I].

 

Формула!

Ализарин (формула II(содержится

корнях марены красильной (Rubia

tinctorium), экстракт из которых применяли для крашения ещё в

древних Египте, Персии и Индии [2]. Похожие цвета (красный и

желтый) при окрашивании тканей дает подмаренник настоящий

 (Galium verum) [3,4].

Формула II что его краситель сходен с ализарином.

Некоторые растения содержат дубильные вещества, например таннин (группа фенольных соединений) в гранате обыкновенном (Punika granatum), образующий с целлюлозой прочные связи [2].

Гетероциклические красители. К кислородсодержащим гетероциклам относятся флавоноиды - производные флавона (R II). флавонола (R ОН), формула VIII 11].

 

Сходны с ними антоцианидины ( формула X),

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 '■                                                                                              .                                                А

окрашивающие цветы., ягоды, плоды и овощи в красный. фиолетовый, синий и черный цвета. В природе существуют в виде агликонов и і дикрзидов. антоцианидины - только в виде гликовидов (антоцианов).

Именно они придают фиолетовую окраску  меняя

Цвета {7,8}. Для получения солей железа нашими предками могло использоваться ржавое железо с последующим подкислением среды красительного раствора, например, щавелем.

Применение алюмокалиевых квасцов древними славянами Подмосковья кажеться мне сомнительным, хотя эта соль встречаеться в природе в виде минерала алунита, месторождение которого находятся в Азербайджане(3) и могла быть привезена купцами.

 

 

 

1.2 Выбор природного материала для получения красителей

 

 

 

      Основным источником красок для изготовления нашими предками «крашенной одежды», которая считалась более нарядной и дорогой, чем одежда из некрашеной ткани, были натуральные красители. Анализ остатков тканей, найденных на территории северо-                              

 

восточной Европы для периода ІХ-ХІ веков, подтверждает использование красителей растительного происхождения: индиго, корня марены, коры дуба и крушины . Так как климат Европы в период с девятого века по наши дни не претерпел значительных изменений, в качестве местных, наиболее дешевых красителей, могли применяться и другие растения, которые и теперь растут рядом с нами в поле или лесу.

Таблица 1 Растительные красители

Русское название растения

Латинское название растения

Используемая

часть

Ожидаемый

цвет

окрашивания

Гранат обыкновенный

Punika granatum

кожура плодов

коричневый

Зверобой

продырявленный

Hypericum

perfomatum

цветки,стебли

коричневый,

зеленый

Крапива

двудомная

Urtica dioica

листья

зеленый

Лук репчатый

Allium сера

чешуи луковицы

коричневый

Толокнянка

обыкновенная

Черника

обыкновенная

Arctostapylos uva-ursi Vaccinium myrtillus

листья

желто-зеленый

плоды

фиолетовый


Экспериментальная часть


Сравнивая литературные данные о растениях, которые содержат красители, и растениях, произрастающих в нашей области, я выбрала растения, которыми могли пользоваться для окраски одежды люди жившие в тех же местах, где живем сейчас мы. Исключение гранат, однако его могли привозить купцы из Азербайджана, где в качестве красителя он используется и сейчас для окраски шерсти. Также учитывалось и разнообразие получаемых окрасок. Результаты представлены в виде

 

2.1 Методика извлечения красящего пигмента из растительного сырья

Различают следующие стадии крашения: 1) диффузию красителя в водном растворе к поверхности волокна; 2) сорбцию красителя активными центрами поверхности волокна; 3) диффузию сорбированного красителя в глубь волокна; 4) закрепление красителя на активных центрах волокна. Первая стадия существенно ускоряется простым перемешиванием раствора, а также созданием на поверхности волокна заряда, противоположного заряду красителя. Вторая стадия зависит от диаметра волокна и его порами, от концентрации красителя на границе фаз волокно-краситель. Эта стадия определяет равномерность окраски. Третья стадия ускоряется повешением температуры и изменением рП раствора с использованием текстильно-вспомогательных веществ. Четвертая стадия протекает достаточно быстро. Характер образуемой связи определяет глубину проникновения в волокно красителя, устойчивость окраски к стирке и зависит от вида волокна и природы красителя. Для проведения работы я брала отбеленную х/б ткань. Она относится к растительным целлюлозным волокнам. Такие волокна окрашиваются прямыми, активными, кубовыми красителями и кубозолями и азогенами. К сожалению, мне не удалось выяснить классификацию и структурные формулы наших красителей - листьев крапивы, коры дуба, стеблей и листьев чистотела, луковой шелухи, гранатового сока. Природные красители относятся к органическим соединениям.

Закрепление красителя

Для закрепления природного красителя пользуются закрепителями -протравой. Без протравки пряжа после крашения приобретает в большинстве случаев бежевый или светло-коричневый цвет. При различных закрепителях одна и та же растительная краска дает различную окраску. Для получения светлых тонов применяют квасцы, темных —

 

 

 

хромовую протравку медный и железный купорос. Иногда в качестве закрепителей употребляют соль, уксус, березовую золу, рассол квашеной катеты.

Процесс крашения очень интересен и увлекателен. Для крашения нитей, тканей, выделанных шкур и кож наши предки использовали в основном различные растения и их части: кору, листья, ягоды, шишки, корни.

Обычно сушеные растения заливали водой и так держали примерно сутки, затем нагревали в течении 1-2 часов и процеживали. В полученной краске изделия кипятили около часа. Затем полоскали и высушивали. Иногда этот процесс нужнэ было повторять несколько раз. Но цвета получались насыщенные и долго не выгорали. До сих пор на старинных чувашских вышивках (а некоторым из них более 200 лет) цвета яркие, не поблекшие.

В своей работе я попыталась установить основные закономерности и принципы крашения хлопчатобумажных тканей. Я использовала доступные, дешевые, безопасные натуральные красители - листья крапивы, кору дуба, стебли и листья чистотела, луковую шелуху, гранатовый сок.

Практическая часть.

Цель:

1.2         . Получение растительных красителей из натурального сырья: листьев крапивы, коры дуба, стеблей и листьев чистотела, шелухи репчатого лука, гранатового сока

1.3         . Крашение тканей в светло-коричневый и темно- коричневый цвета, в желтый, зеленый и сиреневый цвета.

Реактивы:

1)          листья крапивы;

2)         толокнянка;

3)         зверобой;

4)          шелуха репчатого лука;

5)          гранатовый сок;

6)          черника обыкновенная

7)          КА 1 (S04)2;

8)          NaCI.

! Іравила техники безопасности.

I іри выполнении работы необходимо соблюдать меры безопасности и правила обращения с нагревательными приборами и горячими растворами.

Ход работы:

Для проведения испытаний был приготовлен красильный раствор из 30 гр природного красителя, 3 литров воды и 30 гр.закрепителя. Природный краситель помещали в марлевый мешочек и опускали в кипящую воду на 1-2 часа. После приготовления красильного раствора мешочек вынимался из кастрюли. Затем в раствор опускали образец ткани (размером 5*5 см). Раствор помешивался стеклянной палочкой.

Крашение ткани в светло-коричневый цвет.

1 )Толокнянку опустить в кипящую воду на 1-2 часа.

2)                   Отфильтровать полученный раствор.

3)                   Опустить в фильтрат ткань для окрашивания на 15-20мин. кипятить.

4)                   Добави ть для закрепления цвета алюмокалиевые квасцы и поваренную соль.

5)                   Извлечь ткань из фильтрата и промыт ь её холодной водой.

6)                   Высушить и разгладить выкрашенную ткань.

 

Крашение ткани в зеленый цвет.

1 )Листья крапивы опустить в кипящую воду на 1-2 часа.

2)                   Отфильтровать полученный раствор.

3)                   Опустить в фильтрат ткань для окрашивания на 5-6 часов.

4)                   Добавить для закрепления цвета алюмокалиевые квасцы.

2)               Извлечь ткань из фильтрата и промыть её холодной водой.

3)                Высушить и разгладить выкрашенную ткань.

Крашение ткани в сиреневый цвет.

1 (Опустить ткань в гранатовый сок на 1-2 часа.

2)                Для закрепления цвета добавить поваренную соль.

3)                Извлечь ткань из раствора и промыть её холодной водой

4)                Высушить и разгладить выкрашенную ткань.

Крашение ткани в темно-коричневый цвет.

1)                Замочить на 3-4 часа шелуху репчатого лука.

2)                Опустить в раствор ткань и кипятить 1-2 часа.

3)                Добавить для закрепления цвета поваренную соль.

4)                Извлечь ткань из раствора и промыть её холодной водой.

5)                Высушить и разг ладить выкрашенную ткань.

По старинным рецептам крашение х/б нитей луковой шелухой проводилось так:

« На ведро воды (10 литров) 100 грамм луковой шелухи, 50 грамм поваренной соли. Раствор кипятили в течении 5 минут, остужали до температуры 50 градусов и опускали в него моток ниток весом 1 кг на 20 минут, постоянно помешивая. За 10 минут до окончания добавляли 100 гр 9% ужсуса.» Этот рецепт я разузнала у моей бабушки. Таким способом красили волокна льна, хлопка и шерсть в начале прошлого века.

Это способствовало достижению большей устойчивости окраски. Затем материал полоскали 13 чистой теплой воде.

В результате были получены образцы окрашенной ткани (рис.1). В центре неокрашенная ткань. Слева направо красители из растений: , лук, гранат, крапива, толокнянка,зверобой, черника. Кроме первого и последнего образцов, в общем, полученный цвет можно назвать коричневатым.


 

Рисунок 2.

Образцы окрашенной ткани. Верхний ряд—окрашивание без «протравки», нижний ряд окрашивание с предварительной протравкой КАЦЗОДг' 12НгО.

Красители из растений, слева направо: лук, гранат, крапива, толокнянка, зверобой, черника.

 

Для придания более ярких оттенков окрашенной ткани были использованы алюмокалиевые квасцы КАІ^СДД-I2H2O. Их применение не изменяет «натуральный» цвет красителя. Окрашиваемый материал сначала пропитывался 1% раствором квасцов (5 г квасцов на 0,5 л кипяченой воды), для этого кипятился в эмаллрованной посуде в течение 30 минут. Далее производилась окраска образца. В результате были получены образцы окрашенной ткани (рис.2). Видно, что большинство образцов приобрело более насыщенный цвет

 

1.4Окраска хлопчатобумажной ткани в кислой и щелочной средах

Окраска природных красителей также зависит от кислотности среды. Поэтому было дополнительно проведено окрашивание в кислой и щелочной средах. Кислотность раствора повышалась добавлением в красильный экстракт 9% уксусной кислоты СН3СООН: 2 столовые ложки на 0,4 л экстракта. Щелочность раствора повышалась добавлением 1 с головой ложки (около 15 г) питьевой соды NaHCO, на 0.4 л экстракта. Нашими предками в качестве аналогов могли использоваться листья щавеля и древесная зола.

Образцы тканей, заметно изменивших цвет в зависимости от кислотности среды, ирсдс'іавлены на слайде №5 презентации (гранат, зверобой, черника) Остальные образцы цвет не изменили (подмаренник) или изменили незначительно (лук, крапива, хвощ, льнянка).

1.5 Проверка устойчивости цвета ткани в кислой среде

На каждый образец была нанесена капля 9% уксусной кислоты. Образцы розового, желтого, зеленоватого и желто - коричневого       цветов:,гранат,

крапива л олокнянка, первоначальный цвет не изменили.

Обесцвечивание произошло у образца, окрашенного, луком в нейтральной среде.

Рисунок 3.

Изменение цвета образцов окрашенной ткани в кислой среде

Цвет всех образцов, окрашенных черникой, изменился на яркий красно- фиолетовый. Такой же цвет приобрел образец, окрашенный зверобоем в щелочной среде; в то время как образцы тканей, окрашенные им в нейтральной и кислой средах изменения цвета не дали (рис. 3).

Данный факт можно объяснить тем, что красящими веществами черники являются антоцианы. Разнообразие их окраски обусловлено тем, что в зависимости от кислотности среды происходит структурное изменение молекулы, которое можно описать схемой:

 

 

 

 

 

 

 

где A-остаток глюкозы.

В кислой среде антоцианы находятся в виде гшрилиевых солей (красный цвет), в нейтральной - в хиноидной форме (фиолетовые), а в щелочной - в виде солей этой формы - калиевых, кальциевых, натриевых или магниевых- (синий или сине - зеленый цвет) [1]. Это

 

 

 

 

 

подтверждается и полученным цветом при окраске в разных средах: черника в кислой среде дала фиолетовую окраску образца, а в щелочной среде - сине-серую. Вероятно, сходным образом изменяется и цвет гиперицина, красителя зверобоя, давая в кислой среде ярко-

фиолетовую окраску.

Для «лукового» образца можно предположить, что кверцитин в нейтральной среде недостаточно прочно «садится» на ткань, так как у образца, окрашенного в щелочной среде, обесцвечивания не происходит.

Таким образом, большинство окрашенных образцов, особенно желтоватых и коричневатых цветов устойчивы к действию кислоты.

Вывод: к действию кислоты устойчивы образцы, окрашенные в кислой среде, хотя их цвет получается не очень ярким.

Высушенные после полоскания в чистой воде окрашенные образцы ткани были проглажены горячим утюгом.

2.4 Проверка устойчивости цвета ткани к температуре, свету, моющим средствам

Изменения             цвета            не

наблюдалось.                     Вывод:

красители          устойчивы         к

высокой температуре.

Для                        проверки

устойчивости к свету и моющим средствам

окраш енн ы е                   образцы     с тиряа

ежедневно в течение недели

V,                     О              •“ !•*

стирались мылом в теплой (около 50°С) воде. Все время они находились под действием яркого солнечного света - (рис. 4).

Рисунок 4.

Изменение цвета образцов д * после стирки и действия солнечного света

Линька при стирке (изменение цвета мыльной пены) происходила только у образца, окрашенного луком, что подтверждает предположение о недостаточно прочном сцеплении красителя с волокнами ткани. Изменение цвета при первой стирке произошло у образцов, окрашенных зверобоем и черникой на соответственно ярко-зеленый и сине-серый, что объясняется щелочным характером среды. При дальнейших стирках цвет несколько ослаб. Остальные образцы также дали некоторое ослабление цвета, не меняя основного тона расцветки.

Вывод: природные красители устойчивы к моющим средствам и солнечному свету. Более устойчивы к стирке образцы, окрашенные в щелочной следе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы

В результате проведенной работы были получены образцы тканей розового; желтого; зеленого; разных оттенков коричневого от свет того до темного; фиолетового цвета.

Красители для окраски могут быть легко получены из доступного природного растительного сырья. Возможно применение корней, коры, цветов, плодов, листьев и стеблей разных растений. Процесс крашения ткани прост и мог осуществляться нашими предками.

Усиление цвета природного красителя достигается предварительной обработкой ткани раствором алюмокалиевых квасцов, что было возможно для наших предков, хотя и увеличивало стоимость окрашенной ткани.

Изменение среды красильного раствора при окраске приводит к изменению

получаемого цвета.

1 Іолученные образцы желтоватых, желто-зеленых и коричневых цветов устойчивы

к действию кислот и моющих средств. К действию кислот устойчивы образцы, окрашенные в кислой среде. К действию моющих средств устойчивы образцы, окрашенные в щелочной среде.

Ткани, окрашенные природными красителями, не линяют и устойчивы к действию

света.

В настоящее время возможно создание одежды из тканей, окрашенных

природными красителями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Моя работа имеет большое экологическое значение, так как использование экологически чистых красителей в быту уменьшает риск возникновения многих кожных заболеваний, различные проявления аллергических реакций, особенно в детском возрасте. Окрашенные ткани будут радовать глаз яркостью и разнообразием цветовой гаммы, а самое главное не причинят вред здоровью человека.

Данная работа приостановлена, а не закончена, гак как процесс крашения тканей

интересный и увлекательный. Результаты можно наблюдать наглядно. Жаль только, что возможности школьной лаборатории не дают проводить более полный и научный эксперимент по изучению других видов красителей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1   .http://wvvw.xumuk.ru : Химическая энциклопедия;

2.   lit t p: //wwvv.xurnuk.ru : Большая советская энциклопедия;

3.   http://ru.wikipedia.org ;

4.        Лекарственные растения. Энциклопедия. - Мн.: Книжный дом, 2005;

5.        Химия и жизнь (Солтеровская химия, часть II)/ под ред. Тарасовой Н.П. - М.: РХТУ им.Д.И.Менделеева, 1997;

6.       Семенова М. Мы славяне! Популярная энциклопедия. - СПб.: Издательский дом «Азбука- классика». 2007;

7.       http://www.simvolika.org/article 002.htm: Раимкулова Ю.Д., Семенецкий М.И. Растительные красители. Технология окраски тканей в период с IX-XI в.в. на территории Самбийского полуострова;

8.       http://lib.rus.ee Сергеев Василий. Плетение из соломки - от деда Василия;

9.       Луговые травянистые растения. Биология и охрана: Справочник/ Губанов И.А. и др.-М.: Агронромиздат. 1990.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научный проект по химии на тему " Исследование природных красителей""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 059 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2016 10235
    • DOCX 1.1 мбайт
    • 70 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валяева Лидия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валяева Лидия Петровна
    Валяева Лидия Петровна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19942
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 440 человек

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 472 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 354 человека

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе