Инфоурок Экология КонспектыНепосредственно-образовательная деятельность по экологиив ДОУ "Птицы родного посёлка" подготовительная группа

Непосредственно-образовательная деятельность по экологиив ДОУ "Птицы родного посёлка" подготовительная группа

Скачать материал

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко» п. Новосёлки

Муниципального образования «Мелекесский район»

Ульяновской области»

 

 

 

 

 

 

 

Конспект непрерывной образовательной деятельности (НОД)

подготовительная группа

конспект разработан

педагогом дополнительного образования Лазаревой Л.В.

«Птицы родного поселка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети сидят за столами.

- Дети, сегодня мы с вами поиграем в игры, но не в простые игры, а в такие, где нужно хорошо думать и отвечать. Вы готовитесь идти в школу, а там много придётся думать.

- Сначала послушайте загадку.

"Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку
Длинный клюв и два крыла.
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это:(птица)".

- Вы отгадали правильно, сегодня мы узнаем много интересного о птицах.

- Скажите, дети, чем птица отличается от других живых существ? Ответы детей: "Птицы имеют клюв, два крыла, две ноги, тело у них покрыто перьями".

- Ребята, у меня для вас сюрприз. Посмотрите, кого я принесла к нам в группу. (Открываю клетку с попугаем).

- Спрашиваю детей "Кто это?". Его зовут Кирюша. Попугай - птица? (Рассмотреть отличительные особенности птицы).

- Где живут попугаи? (В Африке, в джунглях).

-Правильно, Кирюша никогда не видел зимы. Он живёт в зимнем саду и, сидя в клетке, не знает, какие птицы живут в нашем поселке, как они называются и чем отличаются друг от друга. Поэтому я принесла его к нам в гости. Мы сегодня будем говорить о птицах нашего поселка.

- Дети, с каким временем года мы недавно с вами распрощались? (с зимой).

- А, как вы думаете, почему зимой мало птиц? (Холодно, нет насекомых, которыми питаются некоторые виды птиц - насекомоядные).

- А куда делись птицы? (Улетели на юг, туда, где много корма).

- Как называются птицы, которые осенью улетают на юг? (Перелётные птицы).

- Каких перелётных птиц вы знаете? Ответы детей.

- Уточнение воспитателя: "С наступлением холодов осенью начинается перелёт птиц. Первыми улетают насекомоядные птицы, позднее всех улетают водоплавающие. Почему?

(Замерзают реки и озёра).

- Дети, выберите карточки, на которых изображены перелётные птицы. (Вызываю одного ребёнка для выполнения задания у доски).

- Молодцы! Каких птиц вы нашли? (Перелётных).

- А как называются птицы, которые остаются с нами зимовать? (зимующие).

- Каких вы знаете, зимующих птиц? (Ответы детей: сорока, ворона, галка, воробей, голуби, дятлы).

- Да, правильно. Эти птицы зимующие, потому что никуда от нас не улетают, они зимуют в наших краях.

- Чем питаются зимующие птицы? (Плодами деревьев: черемухи, рябины; семенами растений).

- А как вы думаете, где живут эти птицы?

- Как, заботится о них человек? (Устраивает кормушки, подкармливает птиц).

- А сейчас, найдите карточки с зимующими птицами и поставьте их во второй ряд. (Спрашиваю у отдельных детей, каких птиц отбирают).

- Дети, Кирюша нам принёс загадку, которую никак не мог отгадать. Послушайте её.

"Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут!" (Снегирь).

- Объясните, почему снегирь так называется?

Его название произошло от слова "снег", потому что птица прилетает на первый снег.

- Ребята, снегирь это кочующая птица. С наступлением холодов на Севере перекочевывают к нам в леса снегири, свиристели. Это кочующие птицы. Они называются так потому, что отлетают на небольшие расстояния.

- А, почему они перекочевывают в наши края? (Они привыкли жить в холоде и находят у нас пищу - ягоды, семена).

Обобщение воспитателя: "Синицы у нас зимуют (человек их подкармливает салом), а потом они улетают (кочуют) в тайгу. Снегири и свиристели - обитатели Севера".

- Разместите кочующих птиц в третий ряд.

- Дети, сейчас мы каждую группу птиц обозначим условным значком. Мы с вами уже знаем все буквы и обозначим буквами.

- С какого звука начинается слово "перелётные"? (Со звука "П".) Обозначим эту группу птиц буквой "П". (Расставляю сама знаки у доски или прошу ребёнка).

- С какого звука, начинается слово "Зимующие"? (Со звука "З" - обозначим этих птиц буквой "З").

- С какого звука, начинается слово "Кочующие"? (Со звука "К"). Обозначим этих птиц буквой "К". (Обобщающее понятие "Птицы", обозначаю силуэтом, изображающей птицу).

Физминутка:

(в свободном пространстве размещены кубы с буквами, обозначающими группы птиц).

- Сейчас мы поиграем в игру "В каком доме живёт птица?". Кубы - это домики для птиц. На них написаны условные знаки - буквы "П", "З", "К".

- Как вы думаете, что обозначают эти буквы?

- Правильно, это домики для птиц: кочующих, зимующих и перелётных.

- Правило: "Я показываю птицу, а вы "летите" к тому домику, где живёт эта птица".

Игровое превращение детей в птиц: "Повернись, повернись, в птицу превратись!".

Проводится игра и обратное превращение "птиц" в детей.

Дети садятся за столы.

- Дети, мы уже разделили всех птиц нашего края на три группы. Назовите их.

- А теперь давайте построим на доске графическую схему "Птицы", для этого выберем по две птицы из каждой группы (2 зимующие птицы, 2перелётные птицы, 2 кочующие), обозначим их буквами.

Показ воспитателя, затем приглашаю к доске детей. Когда будут обозначены все группы птиц, подвожу детей к обобщающему понятию "Птицы" и ставлю условный знак и соединяющие линии. (Схема строится снизу).

- Дети, у вас на столах есть картинки с изображением птиц, условные обозначения - буквы и полоски. Распределите птиц на группы и составьте свою схему "Птицы". А птицы, помогут вам справиться с заданием. (Звучит аудиокассета с голосами птиц).

Самостоятельная деятельность детей, во время которой помогаю детям вопросами, поощряю тех, кто быстро справился.

- Молодцы! Все дети хорошо справились.

- А сейчас поиграем в игру "Угадай-ка"!

"Положили дети в птичью кормушку ветку сушеной рябины, крошки хлеба, кусочки сала, насыпали пшеницу, горох. Прилетела стайка маленьких сереньких птичек, сразу начала клевать крошки хлеба. К ним подлетели желтогрудые птицы - поклевали сала. Остались только ягоды".

- Какие это были птицы?

- Как вы догадались?

- Какие ещё птицы могут прилететь на кормушку?

- Что нужно делать, чтобы детей назвали друзьями птиц?

Ребята, попугай Кирюша благодарит вас за то, что узнал много нового и интересного о природе нашего родного поселка. Он принёс вам в подарок небольшие сувениры - эмблемы "Друзья птиц".

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Непосредственно-образовательная деятельность по экологиив ДОУ "Птицы родного посёлка" подготовительная группа"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели и задачи.
Образовательные.

Закрепить знания о зимующих птицах. Уточнить представления детей о знакомых птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц. Учить узнавать птицу по повадкам, внешнему виду и песням. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой. Расширить представления детей о родном поселке.

Воспитательные.

Воспитание у детей чувства любви к животному миру, к родному поселку. Воспитание любознательности, внимания, навыков доброго отношения к птицам.

Развивающие.

Развитие интереса к живой природе, развитие стремления и желания получения новых знаний о птицах, обитающих в лесах поселка Новосёлки.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 058 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2019 245
    • DOCX 16.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Людмила Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лазарева Людмила Валерьевна
    Лазарева Людмила Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 602
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори

Монтессори-педагог

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 169 человек

Курс повышения квалификации

Поколение Альфа. Скоро в школу. Развитие личностных качеств дошкольника

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Развитие мышления и речи детей старшего дошкольного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 460 человек

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек