Нетрадиционная техника рисования солью "Зима"

Нетрадиционная техника рисования солью. Зима.

Цель: Учить передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа. 
Задачи: 
1. Учить детей рисовать зимний пейзаж солью. 
3. Развивать познавательную активность и эстетическую восприимчивость. 
4. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности необычным способом. 
5. Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе     экспериментирования. 
6. Продолжать знакомить с нетрадиционными приемами рисования. 
Предварительная работа: 
 Рассматривание иллюстраций о зиме.
Материалы для занятия:
Цветные листы картона, клей, кисточки, соль крупная. 
Ход занятия:
Здравствуйте, дети.
- Ребята, какое сейчас время года? На улице так красиво! 
(Ответы детей) .
Педагог:- Правильно зима. Сейчас я вам расскажу стихотворение, которое называется

«Снегопад»:                                  
Снегопад, Снегопад. 
Шёл он день
И ночь подряд. 
Шёл он полем, 
Шёл он лесом, 
Заглянул и под навесы,                        
Пухом лёг он на дома, 
И мы поняли Зима. 
Педагог:
- А вы любите зиму? 
(Ответы детей) 
- А за что вы ее любите? 
(Ответы детей) 
Педагог:
- Подумайте и скажите, что придает особую красоту природе зимой? (Снег) 
- Да, вы правы - снег. 
- Давайте с вами подумаем, а потом представим, будто на улице идёт снег, он укрывает всю землю белым пушистым «одеялом». Снег ложится на ветки деревьев, падает на крыши домов, и они наряжаются в белоснежные шапочки. Если снег будет идти долго-долго, то всё вокруг станет белоснежным, нарядным и пушистым.

Сегодня мы с вами сможем нарисовать зиму, только настоящий снег обязательно растает.

Я предлагаю вам отгадать загадку.

  
 Загадка:

                                                                          
Отдельно - я не так вкусна, 
но в пище — каждому нужна. (соль)

- Догадались?

- Правильно, это соль! 
- Сегодня мы с вами солью будем рисовать. 
Показ техники выполнения работы: 
1. Рисуем силуэты деревьев. 
2. Обмакиваем кисть в клей, и зарисовываем клеем внутреннюю часть деревьев, 
3. Затем посыпаем промазанные места солью. Добавляем снежинки, сугробы. 
4. Затем, когда рисунок немного просохнет лишнюю соль стряхиваем в контейнер. Вам понравилось, что получилось? 
А теперь проходите на рабочие места, каждый из вас может нарисовать свою зимнюю картинку. 
(Дети приступают к работе) 
Воспитатель:
-Вам понравился такой способ рисования? 
Чем вы сегодня рисовали?