"О лени и лентяях"

Тема: О лени и лентяях.

Цели:

1. Обсудить с ребятами проблему человеческой лени.

2. Побудить учащихся сделать собственные выводы о том, как можно преодолеть собственную лень.

Ход классного часа

1.      Оргмомент.   Вступительное слово.

-Здравствуйте, ребята!  Я рада приветствовать вас на  занятии, и первое, что я попрошу вас сделать – это  улыбнуться друг другу, чтобы сразу с первых минут зарядиться хорошей, положительной энергией.

 Вот мы все улыбнулись, и жизнь немножко стала радостнее и интереснее.                Думаем, что наше занятие пройдет с пользой для всех.

               (Под музыку входит Лентяй, садится на стул. В руках у него шарики).

- Ребята, кто это?  Прочитаем вместе, что написано на шариках. Ребята читают вместе: «Не хочу, не буду, не могу».

-Кто любит так говорить?

Ребята: Лентяй.

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?

(О лени и лентяях).

- Посмотрите, Лентяй нам что-то принёс.

(Лентяй читает телеграмму).

Телеграмма: 

   «Ребята, в нашей стране к власти пришли Лень, Скука и Безделица, они заразили собой всех  жителей страны. Мы собрали самых отважных и полетели на далекую планету Сокровищ за рецептом от этих болезней. В пути нас ждали испытания, мы не смогли с ними справиться, нас взяли в плен. Спасите нас, помогите вернуться домой!

                                                                         Жители сказочной страны.»

- Ребята, может быть, поможем им?  (Да).

-Надо выручать своих друзей и поэтому, мы

  посвятим наше путешествие борьбе с Ленью, Безделицей и  Скукой.   

Отправляемся на планету Сокровищ.                                                               

-  А на чем же мы отправимся? Послушайте загадку:

                                        Ни пера, ни крыла

                                        А быстрее орла.                    (ракета)

-Усаживайтесь поудобнее. Полетели!

- Вот мы и в космосе, посмотрите впереди у нас планета, ровнее держите курс. Мы на месте – это планета Мудрецов. Здесь нам предстоит встреча с мудрецами.

- Кто такой мудрец? (Мудрец - человек, обладающий высшим знанием, мыслитель).

Они нам помогут разобраться, что собой представляет Лень, а чтобы бороться с ленью, мы должны все о ней знать.   

- Обратимся к толковым словарям, из которых мы узнаем, что такое ЛЕНЬ :

(Читает подготовленная ученица).

Словарь Ожегова:

Лень - Бездействие, безделье.

Малый академический словарь:

1.Отсутствие желания работать, делать что-либо.

2.Состояние вялости, сонливости.

Словарь В.И.Даля:

Лень - неохота работать, отвращенье от труда, от дела, занятий; наклонность к праздности, к тунеядству.

- А кого можно назвать лентяем?  (Ответы детей).

- Летим на следующую планету Читалия.

Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Они не хотят выполнять никаких поручений, не любят чисто писать в тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить так, как мечтал об этом один ученик из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтает».

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места — Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала,

Говорить, что я лентяй!

- Есть ли у нас в классе такие ученики, как Петя?

- Как вы думаете, что бы мама сказала Пете?

Физминутка.

- Не будем лентяями, будем бодрыми, сделаем зарядку. Встаньте.

Я спортсменом стать хочу,
На скакалке я скачу,
Я нагнусь-нагнусь-нагнусь,
Я до пола дотянусь,
Пола я легко коснусь
Осторожно распрямлюсь.
Ручки вверх я подниму.
Где там небо – не пойму!
Я зажмурюсь и руками
Поиграю с облаками.
Я присяду, спинка прямо.
Пусть меня похвалит мама!
Ведь зарядку каждый день.
Делать мне совсем не лень.

-Полетели дальше…

Планета Кроссвордия.

- Здесь записка. Прочитаем:

 « Поехать с вами не могу, я ленюсь и вообще, моя печь в ракету не поместится…

   Оставляю вам задание.

                                                                 (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)»

Задание:

Кроссворд.

-Если мы с вами правильно решим кроссворд, то узнаем, куда лентяя гоняли из-под палки.

1. Что больше пугает лентяя, когда утром надо умываться? (Вода.)

2. Какая из оценок чаще всего в дневнике у лодыря? (Двойка.)

3. Какое состояние любит лентяй больше всего? (Сон.)

4. Какая главная черта характера лентяя? (Лень.)

5. Что на уроке заменяет лентяю кровать? (Парта.)

Планета «Пословицы».

- На следующей планете нас встречает ленивый Антошка. Он сказал, что изменится, если мы выполним его задание. Сначала надо спеть песню «Антошка».

- Следующее задание: составьте пословицу по теме нашего занятия.

(Работа в парах: Составляют пословицы из двух частей).

Человек от лени болеет, от труда здоровеет.

Труд человека кормит, а лень портит.

У лентяя Федорки всегда отговорки.

У ленивой пряхи и для себя нет рубахи.

Ленивому всегда праздник.

Кто ленив, тот и сонлив.

Лодырь спит до обеда, зевает до вечера.

Лень до добра не доводит.

- Как же преодолеть лень?  Как с ней бороться?   (Ответы детей).

( Соблюдать режим дня, трудиться, выполнять поручения и обещания, помогать старшим и друзьям, хорошо учиться).

Только труд поможет нам справиться с ленью. Усилие воли, постоянная работа над собой помогает человеку в борьбе с ленью.

                                                      Рецепт от лени

1. Каждый день с самого утра пить натощак напиток из улыбок, хорошего 

    настроения и нескольких капель эликсира трудолюбия.

2. В течение дня, через час после еды, несколько раз потянуться и громким 

    голосом произнести вслух все, что нужно сделать за день.

 3. Перед сном необходимо вспомнить все, что сделано за день, и составить

    план на  следующий день.

4. Затем нужно выпить стакан теплого напитка удовольствия с несколькими

    мятными конфетами для хорошего сна.

- Этот рецепт мы подарим нашим друзьям, чтобы они вылечили свою страну от Лени, чтобы ни какая Скука и Безделица им больше не угрожали.

Сказочные герои нас благодарят.

- А мы отправляемся домой. На обратном пути можно расслабиться.  Усаживайтесь поудобнее, закройте глаза, подумайте о себе, как вы собираете силы, вы становитесь все крепче, вот вы уже готовы для борьбы с ленью в себе. Вот мы и дома.

Заключение. Рефлексия.

-Чему мы сегодня с вами учились?

-  Что полезного для себя вы сегодня узнали?

- Что произойдёт, если мы не будем трудиться? (Ответы детей).