Об особенностях семейного воспитания

• 1 слайд

  ОСОБЕННОСТИ
  СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
  

• 2 слайд

  "Любя своих детей,
  учите их любить Вас, не научите
  - будете плакать на старости лет
  - вот, по моему, одна из самых мудрых истин
  материнства и отцовства."
  В. А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период. В детстве закладываются основы, создаются предпосылки гармоничной личности.
  
  
  

• 4 слайд

  Федеральный закон «Об образовании в РФ»
  
  Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
  1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
  2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 29.12.2010 N 436-ФЗ «О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ИХ ЗДОРОВЬЮ
  И ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ»
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  ФУНКЦИИ РОДИТЕЛЕЙ
  
  Создание оптимальных условий для роста и развития ребенка
  Обеспечение безопасности
  Обеспечение адаптации к жизни
  Воспитание ребенка
  
  

• 7 слайд

  РЕБЁНОК ЖДЁТ ОТ РОДИТЕЛЕЙ
  ЛЮБВИ
  ТЕПЛА
  ОДОБРЕНИЯ
  ЗАБОТЫ
  ПОДДЕРЖКИ
  ПОХВАЛЫ
  ПОНИМАНИЯ
  НЕЖНОСТИ
  УЛЫБКИ
  

• 8 слайд

  Любовь умиления —самое печальное, что можно представить себе в отношениях родителей и детей. Это инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь.
  
  Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия «можно», «нельзя», «надо». Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего  долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться. У него  складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям и другим людям уже тем, что он просто живет на свете.
  
  

• 9 слайд

  Деспотическая любовь —одна из причин того, что у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке  деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью. Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренний мир, силы, желания быть хорошим.
  

• 10 слайд

  Любовь откупа - родительский долг заключается в обеспечении всех материальных потребностей детей. Это взгляд на воспитание детей как на что-то совершенно обособленное, отдалённое забором от общественных обязанностей. Если в такой семье ни один родитель не уделяет достаточно  внимания детям, то их окружает атмосфера духовной пустоты, убожества. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.
  
  

• 11 слайд

  Каким вырастет ребёнок, во многом зависит, какое он занимает положение в семье.
  

• 12 слайд

  Кумир семьи
  Ребенок обожаем, любим
  Любая прихоть ребенка – закон
  Восторгаются им, ежеминутно находят в ребенке «таланты»
  Растет капризным, своевольным эгоистом
  Освобожден от всех обязанностей
  
  

• 13 слайд

  Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых
  Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем
  Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда
  Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей
  Растет безвольным, трудности в общении
  

• 14 слайд

  гипоопека
  Ребенок предоставлен сам себе
  Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым
  Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания
  Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям
  

• 15 слайд

  Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием
  Боясь, что ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания
  Пользуется создавшимся положением и злоупотребляет им
  Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем
  Такой ребенок- маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего
  Ждет сочувствия и сострадания от всех
  С трудом приспосабливается к действительности
  
  
  

• 16 слайд

  Повышенная моральная
  ответственность
  На плечи ребенка возлагается огромная ответственность, обычно непосильная для его возраста
  Свои не оправдавшиеся надежды мечтают реализовать в детях
  Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых
  
  

• 17 слайд

  Ежовые рукавицы
  Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются
  Внушают лишь подчинение
  Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
  Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста
  
  

• 18 слайд

  СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
  
  СОВЕТ 1
  Главное средство воспитания – это пример родителей, их деятельность, это заинтересованное участие ребенка в жизни семьи, в ее заботах, радостях.
  

• 19 слайд

  СОВЕТ 2
  СОВЕТ 3
  Сделайте жизнь ребенка интересной и много образной.
  Уделяйте ему больше свободного времени.
  Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных и личных делах.
  
  Эффективным способом сплочениия семьи, установлением дружеских взаимоотношений является проведение совместного досуга.
  Важно не место, где проводишь время со своим ребенком, а впечатление от совместно пережитых испытаний.
  
  
  

• 20 слайд

  СОВЕТ 4
  СОВЕТ 5
  Укрепляйте в ребенке уверенность в собственных силах.
  Слушая ребенка, следите за его мимикой и жестами, анализируйте их.
  Разговаривайте друг с другом, если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от друга.
  
  Не старайтесь спрятать ребенка от трудностей.
  Обсуждайте с детьми свою жизнь, считайтесь с их мнением в решении семейных проблем.
  Дети должны чувствовать ответственность за все, что они совершают в жизни.
  
  

• 21 слайд

  
  Упражнение «В гостях у сказки»
  Продолжите сказку:
  В одной коробке с карандашами родился маленький карандашик. Взрослые карандаши – мама, папа, бабушка и дедушка – были цветными. Причем у каждого из них был свой цвет.
  Маленький карандашик еще не имел своего цвета,
  ему еще предстояло стать цветным.
  Каждый день синяя мама учила его, как быть синим. Красный папа – как окраситься в красный цвет, потому что его выбирают чаще всего, рисуя прекрасные картины. Желтый дед спорил со всеми, говоря о важности желтого цвета, а зеленая бабушка брала внука за руку, и на какое-то мгновение он зеленел. Так проходил день за днем, и вот…