Обобщающий урок по физике в 7 классе. по теме: «Механическая работа и мощность».

m = ρ•V

A=FS

A=N t

A=mgh

N=A t

N=mgh t

N=F

N=AF

• 1 слайд

  Повторительно-обобшающий урок по физике в 7 классе по теме: «Механическая работа и мощность
  

• 2 слайд

  "Жизнь учит только тех,
  кто её изучает".
  В. Ключевский
  
  

• 3 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  
  Образовательные: проверить теоретические знания и практические навыки и умения по теме «Работа и мощность»
  Развивающие: развивать умения делать необходимые расчеты; логические рассуждения.
  Воспитательные: выработать умения работать в коллективе, активизировать мыслительную деятельность учащихся.
  Цель урока:
  

• 4 слайд

  В повседневной жизни под работой понимают различные виды трудовой деятельности людей (физическая, умственная, творческая).В физике этот термин имеет другое значение.
  Вспомните условия возникновения механической работы.
  
  
  Повторение
  

• 5 слайд

  Механической работой называется физическая величина, которая показывает, какую силу F необходимо приложить к физическому телу, чтобы переместить его на расстояние S
  МЕХАНИЧЕСКАЯ РАБОТА
  

• 6 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  Механическая мощность
  Мощность – это физическая величина, характеризующая скорость выполнения работы
  

• 7 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  Основные формулы
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Задания для конверта 1.
  www.wondershare.com
  Company Name
  «Найди правильную дорогу».
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Задания для конверта 2.
  www.wondershare.com
  Company Name
  «Найди лишнего».
  

• 12 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  «Физические величины»: объем, масса, плотность, сила, скорость, механическая работа, газ, вес, длина, время, мощность. (газ)
  «Физические явления»: молния, инерция, радуга, падение тел, тяготение, движение, мощность, нагревание, трение. (мощность)
  
  

• 13 слайд

  Задания для конверта 3.
  «Найди правильные формулы».
  

• 14 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  Правильные формулы:
  m = ρ•V
  

• 15 слайд

  Ответьте «да» или «нет»
  
  1.Луна, двигаясь вокруг Земли, совершает механическую работу.
  2.Гиря, висящая на шнуре, совершает механическую работу.
  3.Пассажир, едущий в автобусе, совершает механическую работу.
  4.Муха, летающая по комнате, совершает механическую работу.
  5.Ученик, думающий над решением задачи, совершает механическую работу.
  6.Девочка, играя на скрипке, совершает механическую работу.
  

• 16 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  7.Ветер, гонящий по небу облака, совершает механическую работу.
  8.Ученик, бегущий стометровку, совершает механическую работу.
  9.Компьютер, решая задачу, совершает механическую работу.
  10.Земля, двигаясь по орбите вокруг Солнца, совершает механическую работу.
  
  Ответьте «да» или «нет»
  

• 17 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  нет, нет, нет, да, нет, да, да, да ,нет, нет.
  Ответы :
  

• 18 слайд

  m
  -Всякая работа мастера хвалит.
  -Всяк своему нраву работает.
  -Хорошая работа два века живет.
  -Была бы охота, заладится всякая работа.
  - Быстро сделанная работа, хорошей не бывает.
  -Работает как ребенок, ест как детина.
  - Руки работают, а голова кормит.
  Пословицы и поговорки
  

• 19 слайд

  Динамическая пауза.
  Мы в ракету дружно сели,
  (все приседают)
  В космос полететь хотели, (поднимаются, руки вверх)
  С притяжением Земли
  Мы бороться не смогли.
  Шлём вам всем большой привет, (помахать руками)
  Опоздавшим места нет
  (быстро сесть за парту).
  

• 20 слайд

  В среднем мощность человека при спокойной ходьбе равна приблизительно 0,1 л.с. т.е 70 – 90 Вт
  

• 21 слайд

  «Физика на кухне и в доме»
  Выполнить практическую работу:
  Рассчитать какую работу выполняют бытовые электрические приборы на кухне в вашем доме.
  

• 22 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  

• 23 слайд

  www.wondershare.com
  Company Name
  
  Путь к цели выбирайте трудный -
  Пусть жжет огонь и льет вода,
  В ушах уже грохочут трубы...
  
  Запомни - выбор есть всегда!
  Рефлексия
  

• 24 слайд

  Подготовить презентацию(5 слайдов) по теме:
  - Простые механизмы
  - Простые механизмы на кухне
  - Простые механизмы в помощь огороднику
  Домашнее задание
  

• 25 слайд

  Вставьте пропущенные цифры
  

Обобщающий урок  по физике в 7 классе.

по теме: «Механическая работа и мощность».

Учителя физики:  Вельбой А.Н.

Обобщающий урок  по физике в 7 классе.

по теме: «Механическая работа и мощность».

Цель урока:

Образовательные: проверить теоритические знания и практические навыки и умения по теме    «Работа и мощность»

Развивающие: развивать умения делать необходимые расчеты; логические рассуждения.

Воспитательные: выработать умения работать в коллективе, активизировать мыслительную  деятельность учащихся.

Тип урока: урок повторения и обобщения ранее изученного материала.

Вид урока: урок – соревнование и урок-практикум.

Методы обучения: работа с раздаточным материалом; решение задач.

Оборудование: конверты с заданиями для каждой команды.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

Учащиеся рассаживаются по местам,  заранее разделившись  на 2 команды и выбирают капитана команды.

2.     Проведения урока –соревнования и практикума

Учитель:   Здравствуйте, ребята! Эпиграфом к нашему уроку будут слова      "Жизнь учит только тех, кто её изучает".В. Ключевского

 Нужно  трудиться, лучше изучить окружающий нас мир. Мир, в котором всем нам приходится жить, расти, взрослеть, - огромен, сложен, иногда даже опасен. Согласитесь, что вам придется многое узнать и многому научиться, чтобы найти своё место в этом мире. В моем приветствии прозвучало слово трудиться С какой физической величиной, которую мы уже изучили  связано это слово.? Правильно, работа, а еще какая физическая величина не может существовать без работы? Правильно, мощность. Мы сегодня с вами на уроке вспомним эти понятия, формулы по которым они вычисляются и единицы измерения. Урок наш пройдет в виде соревнования двух групп, во второй половине урока мы проделам практическую работу и порешаем задачи.Ф сечас делимся на две команды

Задания для конверта 1.  «Найди правильную дорогу».

В данном конверте карточка, где в три столбика выписаны обозначения физических величин, их единицы и их названия. Необходимо стрелками соединить каждую физическую величину со своей единицей измерения и названием:

Обозначение физической величины	Единица измерения	Название физической величины
V	м\с	Плотность
ρ	Дж	Сила
M	М3	Работа
A	Вт	Масса
F	Кг\м3	Объем
υ	Кг	Мощность
N	Н	Скорость

Задания для конверта 2. «Найди лишнего».

В конверт вложены карточки с терминами.  Необходимо найти лишнюю карточку.

«Физические величины»: объем, масса, плотность, сила, скорость, механическая работа, газ, вес, длина, время, мощность. (газ)

«Физические явления»: молния, инерция, радуга, падение тел, тяготение, движение, момент силы, нагревание, трение. (мощность)

Задания для конверта 3. «Найди правильные формулы».

В конверте 10 -15 карточек, на которых выписаны формулы. Среди которых только 4 -6 правильных.

Продолжим наш путь дальше .Я предлагаю всем тестовую работу:

Ответьте «да» или «нет» (на слайде вопросы)(+)или (-)

1.Луна, двигаясь вокруг Земли, совершает механическую работу.

2.Гиря, висящая на шнуре, совершает механическую работу.

3.Пассажир, едущий в автобусе, совершает механическую работу.

4.Муха, летающая по комнате, совершает механическую работу.

5.Ученик, думающий над решением задачи, совершает механическую работу.

6.Девочка, играя на скрипке, совершает механическую работу.

7.Ветер, гонящий по небу облака, совершает механическую работу.

8.Ученик, бегущий стометровку, совершает механическую работу.

9.Компьютер, решая задачу, совершает механическую работу.

10.Земля, двигаясь по орбите вокруг Солнца, совершает механическую работу.

Ответы :нет нет нет да нет да да да нет нет.

Итак , ребята на сегодня путь по теме «Механическая работа и мощность» окончен. Как вы считаете , цели поставленные в начале урока достигнуты ? Работа , которую вы сегодня совершили можно назвать положительной? Что нового для себя вы узнали ? Довольны ли собственной работой? И все – таки вы сегодня работали или трудились ?

В завершение я хочу обратиться к вам со следующими стихами:

Путь к цели выбирайте трудный -
Пусть жжет огонь и льет вода,
В ушах уже грохочут трубы...
Запомни - выбор есть всегда!

Домашнее задание:

Подготовить презентацию(5 слайдов) по теме:

- Простые механизмы

- Простые механизмы на кухне

- Простые механизмы в помощь огороднику

Предложите, как определить  самого  мощного  ученика  в   вашем классе