Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Обобщающий урок по теме «Южные материки» с элементами моделирования (интегрированный урок по географии и русскому языку) 7- класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Обобщающий урок по теме «Южные материки» с элементами моделирования (интегрированный урок по географии и русскому языку) 7- класс

библиотека
материалов

Тема урока: Обобщающий урок по теме «Южные материки»

с элементами моделирования

(интегрированный урок по географии и русскому языку)

7- класс

Цель урока: Обобщить материал по географии и русскому языку как систему знаний.

Задачи урока: 1.Образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках; формирование умения использовать географическую терминологию применительно к созданию текстов различных стилей.

2.Развивающие: развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся; развивать устную и письменную речь учеников, природные способности отдельных учеников к стихосложению, писать мини-сочинения на основе просмотренных материалов, умение объяснять значение географических терминов, лексическое значение слов, развивать творческие способности путем моделирования.

3.Воспитательные: Воспитание основ мировоззрения и причинно-следственных связей, любви к природе и чувства бережного отношения к ней через осознание богатства и гармонии окружающего мира; совершенствование навыков общения; умение работать в коллективе.

Тип урока: Интегрированный урок на основе обобщения, систематизации и проверки знаний по географии и русскому языку.

Учебно-наглядный комплекс: интерактивное наглядное пособие «Физическая карта мира», карточки с заданиями, компьютер, проектор, интерактивная доска.

1. Вступительное слово учителя географии:


Южные материки - волшебные материки,

Как много интересного они в себе таят:

На востоке – горы, на западе – горы,

Есть там реки, моря и озёра.

Есть туманы, дожди и снега,

На севере – жара, на юге – холода.

Была бы я волшебником,

Свозила б вас туда!

Мы с вами познакомились с южными материками. Назовите и покажите их на карте (работа идёт с интерактивной физической картой).

А какие достопримечательности есть на этих материках? (Учащиеся называют достопримечательности). Проверим себя? (работа идёт с интерактивной физической картой).

Хотите ли вы создать свой материк в южном полушарии? (Да). Давайте представим, что все мы волшебники и с помощью волшебного карандаша смоделируем материк.

У нас сегодня необычный урок: мы отправляемся в путешествие, в котором будем вспоминать изученное, на нашем корабле будет два капитана: учитель географии и учитель русского языка; значит, мы будем закреплять знания и по географии и по русскому языку. Тогда в путь… (звучит шум моря, крик чаек на интерактивной доске появляются два капитана).


2.Учитель географии: Итак, первооткрыватели, слушайте вопрос:

1. Что такое материк?

2. С чего начинается материк?

Кто станет первым создателем нашего материка? (учащийся рисует береговую линию).

А что есть еще у материка? (крайние точки или мысы). А теперь нанесите их на карту и дайте им название.

(Работа на интерактивной доске).

3. Учитель русского языка: Ребята, давайте вспомним , как пишутся имена собственные ( с большой буквы). Звучит азбука Морзе.

Ребята, поступила радиограмма с дальних берегов. Но ничего не понятно, нет всех знаков препинания, букв, слов, наверное, из-за плохой связи к нам дошел текст в таком виде, помогите её расшифровать:

П…см…три мой ю…ый друг

Что находится вокруг:

Небо светло(голубое)

Со…нце светит з…л…тое

Ветер ________ играет

Тучка (в) небе ________

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и л…ства

Птиц…, звери и леса,

Гром туманы и р…са

Ч…ловек и время года -

Это всё вокруг ______!


4.Учитель географии: а что есть на самом материке? (реки, озера, горы и т.д.) Учащиеся по очереди выполняют нанесение географических объектов на материк.


5.Учитель русского языка: а теперь настала пора отдохнуть, особенно нашим глазам, выполняет с ребятами гимнастику для глаз.

Продолжаем наше путешествие, поговорим о значении слов:

Что означают эти слова: исток и устье? Это антонимы или синонимы? (антонимы). Объясните и найдите подобные примеры на материке. (Горы и низменности, соленное и пресное озеро).


6.Учитель географии: недавно отдыхали наши глаза, а теперь отдохнём мы сами, а самый лучший отдых - это любование природой, вот и мы сейчас полюбуемся видами нашего материка

( идут слайды с видами материка). Итак, сегодня на уроке мы смоделировали свой материк, который находится в Южном полушарии в …. океане и называется….


Как узнать, где этот материк,

Путешественник без карты не привык.

Выйдем просто мы из положенья,

Карту создадим в одно мгновение.

7.Учитель русского языка: а теперь об увиденном напишем стихотворение или мини-репортаж для школьной газеты, наша цель - совершенствование умения писать мини- сочинения в форме репортажей. Некоторым учащимся было дано задание на опережение: сочинить стихотворение на тему: «Мой материк» (Учащиеся читают стихотворения).

Звучит музыка.


8.Чтение репортажей.

9.Заключение. Учителя подводят итоги и дают задание на дом: по русскому языку выписать из учебника географии 5-8 предложений с причастными и деепричастными оборотами, географии§21-49 (все о южных материках)



ЗКО

Зеленовский район

п.Красноармейск

Красноармейская СОШ

Питерская Елена – учитель русского языка и литературы 1 категории

Акжеисова Гульсара – учитель географии 1 категории


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-452256
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх