Обобщение по теме главные члены предложения.

• 1 слайд

  «Обобщение по теме
  «Члены предложения».
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Повторить понятия ’’предложение’’, ’’главные члены предложения’’,’’второстепенные члены предложения’’,’’однородные члены предложения’’,’’обращение’’.
  Закрепить умения и навыки находить главные, второстепенные, однородные члены предложения.
  Закрепить умение расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами, в конце предложений, в предложениях с обращениями.
  
  

• 3 слайд

  Повторение
  Речь состоит из предложений. Предложение – это одно или несколько слов, выражающих законченную мысль. Это главная единица синтаксиса и строительный материал для текста.
  Каждое слово в предложении выполняет определенную роль, то есть получает ’’титул’’ члена предложения. Определить член предложения – значит узнать, что слово делает в предложении, какую синтаксическую роль выполняет.
  

• 4 слайд

  Грамматическая сказка
  Новый титул
  Жили-были слова в своих замечательных городах – Имени Существительном, Имени Прилагательном, Наречии, Глаголе, Местоимении. Жили не тужили, общались немного – свои проблемы бы решить! И вдруг их призвали в соседнее государство – Синтаксис, переименовали – назвали Членами Предложения, словами в словосочетании, соединили, покорили, сделали гражданами двух государств – Объединенного Королевства Грамматика, заставили общаться , трудиться, вступать в отношения друг с другом. Унизили! Раньше слово было само себе господином, а теперь – стой в предложении, меняй форму, род, число, время… Ужас!
  Ничего страшного! Ведь самостоятельные части речи очень важны в предложениях и словосочетаниях. От них зависит, поймут ли сообщение читатели и слушатели. Просто каждая часть речи (и даже Предлог ) как бы получает титул – имя того или иного члена предложения. И может их менять, выбирать , какой сейчас больше нравиться.
  

• 5 слайд

  Структура предложения
  

• 6 слайд

  Главные члены предложения
  Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говориться о предмете речи и отвечает на вопросы что делает(предмет)? каков он? Кто он такой?
  Подлежащие – главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа (кто? что?).
  Король и Королева
  В стране Предложение жили Король Подлежащие и Королева Сказуемое. Они не могли жить друг без друга и очень редко оставались в одиночестве. Правда, занятия у них были разные. Король Подлежащие отвечал на вопросы кто? что?, а Королева Сказуемое была болтушкой и отвечала сразу на четыре вопроса – что делает? Каков(какой)? Кто таков? Что такое? И одевались они тоже по- разному. Король любил костюм из существительного и местоимения в именительном падеже, а Королева чаще всего бывала в платье из глагола, иногда в мантии из имени существительного в именительном падеже, из прилагательного.
  
  

• 7 слайд

  Второстепенные члены предложения
  Дополнение обозначает предмет ,на который направлено действие , или признак.
  Вопросы косвенных падежей
  Ты безошибочно знаешь.
  Если задашь их без промедленья,
  Тут же отыщутся дополнения.
  Определения обозначает признак предмета.
  Признак предмета или явления
  Обозначают определения.
  Чей? И какой? – ответы просты,
  Лишь не хватает волнистой черты.
  Обстоятельства обозначают признак действия или другого признака
  На вопросы: где? Когда?
  Как? Откуда? И куда?
  Обстоятельство ответ
  Даст тебе всегда.
  

• 8 слайд

  Однородные члены предложения
  В нашей речи встречаются предложения со словами, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся, как правило, к одной и той же части речи; в предложении они играют одну и ту же роль, равнозначны и соединяются между собой сочинительной связью и интонацией. Такие члены предложения называются однородными
  Если стоят однородные члены,
  Их запятой раздели непременно:
  Дети рисуют, играют, сидят,
  Спорят, смеются, поют, говорят.
  

• 9 слайд

  Обращение
  Обращение не является членом предложения .Обращение устанавливает связь между говорящим и тем, к кому он обращается . Эту роль особенно охотно играют одушевленные существительные, а среди них имена собственные. В речевом этикете обращению уделяется большое внимание . Неудачное обращение может насторожить, удивить и даже обидеть
  В устной речи обращение выделяется особой (звательной) интонацией, а на письме отделяется запятыми.
  Всем нам при общении
  Поможет обращение.
  К людям, звездам или птицам
  Можешь смело обратиться.
  При письме не забывай,
  Запятыми выделяй.
  

• 10 слайд

  Упражнение 1
  Найдите и подчеркните главные члены предложения.
  
  Утром я проснулся и пошел в школу.
  В этот день в город приехали московские артисты.
  Человек в полушубке от удивления вскинул брови и раскрыл рот.
  Над городом широко раскинулось спокойное северное небо.
  

• 11 слайд

  Упражнение 2
  Допишите предложения, подчеркните второстепенные члены предложения.
  Ученики отправились (куда? )…………………………………………..
  В лесу можно услышать (что?)………………………………………….
  Небо затянуло (чем?)…………………………………………………………….
  Поезд прибыл (когда?)………………………………………………………….
  Брат читает (какую?)………………………………………. книгу.
  (Какие?)……………..каникулы мы провели (где?)………………..
  Мы живем (в каком?)…………………………………………… доме.
  

• 12 слайд

  Упражнение 3
  Определите, какими членами предложения являются выделенные слова.
  К вечеру мороз утих. День клонился к вечеру.
  Сосед справа беспокойно заерзал на стуле. Справа тянулся лес.
  Тропинка вилась полями. Край богат рисовыми полями.
  Малыш высыпал из ящика кубики. Он устроил из ящика гараж для машины.
  К походу мы начали готовиться еще ранней весной. Все были удивлены такой ранней весной.
  К обеду дождь прошел. К обеду подали салат из молодой редиски.
  
  
  

• 13 слайд

  Упражнение 4
  
  Закончите предложения, добавив недостающие однородные члены.
  Знаменательные (самостоятельные) части речи – это…………………………………………………………………………………… .
  Служебные части речи – это …………………………………………….. .
  Главные члены предложения – это ………………………………….
  Второстепенные члены предложения – это …………………………………………………………………………………….. .
  

• 14 слайд

  Упражнение 5
  Расставьте знаки препинания
  Земля родная будь ты мне всегда мила. (А.Плещеев)
  Люблю твою Россия старину. (Н.Рубцов)
  Прекрасны вы поля земли родной. (М. Лермонтов)
  
  . Продолжите работу над предложениями: подчеркните в них как члены предложения остальные слова. Что вы можете сказать о словах, которые остались неподчеркнутыми?
  

• 15 слайд

  Домашнее задание.
  
  Повторить & 31-40