Обобщение передового педагогического опыта работы по теме: «Реализация Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России»

МБОУ Камышевская СОШ

Обобщение передового педагогического

опыта работы по теме:

«Реализация Всероссийского проекта

 «Киноуроки в школах России»

Головко Ирина Васильевна,

Учитель начальных классов

Камышевка, 2023

Проект «Киноуроки в школах России» реализуется с 2014 года. Целью проекта является создание киноуроков – детских короткометражных художественных фильмов воспитательного назначения и методических пособий к ним для проведения педагогами внеклассных занятий по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию с целью распространения традиционных гражданских, культурных и семейных ценностей в школах России.

Проект является инновационной педагогической технологией и позволяет организовать воспитательный процесс в школе в увлекательной и интерактивной форме. Каждый киноурок посвящен раскрытию одного личностного качества человека или нравственного понятия.

Наиболее эффективное воздействие на современных детей сегодня оказывает игровое кино. Кинематограф владеет широким спектром драматургических и аудиовизуальных возможностей,. Фильмы, созданные в гуманистических принципах искусства специально для школьников и с их непосредственным участием, способны дать мощный толчок к развитию мотивации у детей.

Обучение на основе игровых фильмов и методических разработок к ним способствует формированию моральных принципов у детей и подростков, знакомит их с системой вечных духовных ценностей человечества, решает задачи нравственного воспитания личности. Вокруг каждого фильма ведется активная социально-творческая работа: акции в поддержку создания фильма, совместные просмотры, обсуждения в группе, написание сочинений и т.д. Все это формирует систему, позволяющую ученикам полноценно погрузиться в творческий процесс и приобрести действенную социальную практику.

Условия проведения киноурока:

1) Просмотр профессионального короткометражного игрового фильма, задача которого – вызвать эмоциональный интерес, раскрыть образ героя, модель поведения.

2) Обсуждение фильма, выстроенное педагогом в соответствии с методическими рекомендациями к киноуроку, раскрывающими авторский замысел содержания, особенности выстраивания воспитательной беседы, позволяющей расставить верные акценты при формировании восприятия школьниками вводимого понятия, его значения и вариантов проявления в жизни.

3) Проведение социальной практики – общественно полезного дела, инициированного детьми и позволяющего закрепить и проявить рассматриваемое качество личности на практике.     

        Типы и виды социальных практик могут быть различными:

А) социально-педагогические – профилактические, развивающие, воспитательные мероприятия;

Б) социально-культурные – культурно-массовые мероприятия (спортивные, патриотические, развлекательные и т. д.);  научно-просветительские  мероприятия (с посещением музеев, галерей, выставочных залов); культурно-досуговая деятельность;

В) социально-бытовые – мероприятия по физическому и культурному развитию; по оказанию волонтерской помощи ветеранам, пенсионерам, лицам с ОВЗ;

Г) социально-медицинские – профилактические оздоровительные мероприятия; мониторинги знаний с помощью викторин, опросов, тренингов;

Д) социально-трудовые – волонтерская социально значимая трудовая деятельность; профориентационные проекты.

На этапе введения социальных практик в систему воспитательной работы в МБОУ они могут выполняться силами детей и педагогов самостоятельно и с привлечением дополнительных специалистов, в зависимости от выбранного вида, типа и уровня сложности практики.

Периодичность проведения Киноуроков составляет 1 месяц:

- первая неделя – проведение киноурока (просмотр фильма, обсуждение), рефлексией которого становится инициирование школьниками социальной практики. Все предложенные варианты фиксируются для дальнейшей проработки.

- вторая неделя – выбор общественно полезного дела по теме киноурока из предложенных, определение сроков ее реализации.

- третья неделя – реализация выбранного общественно полезного дела по теме киноурока, рефлексия – обсуждение результатов.

Из опыта работы

Реализацию проекта начала в 2022 году на занятиях внеурочной деятельности и классных часах в 3  классе.

Предварительно изучала в  2022 году технологию проекта, посещая вебинары и лекции, изучая нормативные документы и проводя пробные уроки и социальные практики. Ознакомилась с опытом работы учителя и педагога-психолога МБОУ Камышевской СОШ Ильченко Л.А. по реализации Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» 

                                

Затем я, как педагог, зарегистрировалась на сайте киноуроки.рф. Далее в соответствии с предложенной Технологической картой по реализации Всероссийского проекта скачала фильмы (см. таблицу) и методические пособия к ним https://kinouroki.ru/lessons, ознакомилась с методическими материалами проекта.

После просмотра каждого из фильма вместе с обучающимися проводились обсуждения фильмов и выполнялись различные социальные практики.

Все результаты социальных практик размещались на сайте проекта https://kinouroki.ru/practies.

Таблица 1

Даты	Классы	Наименование фильма и качества
09.11.2022 г	3 класс	Фильм «Мост» Качества: Стойкость, выносливость
15.12.2022 г	3 класс	Фильм «С Новым годом, Раиса Родионовна!» Качества: Благодарность, признательность
06.02.2023 г	3 класс	Фильм «За руку с Богом» Качества: Бескорыстие
12.04.2023 г	3 класс	Фильм «Песня ветра» Качества: Дружелюбие

Примеры размещенных социальных практик

Талисман на удачу, открытка на радость

Социальная практика №25183

Качество: Стойкость, выносливость

Киноурок: Мост                                                     Дата проведения: 09.11.2022

Учащиеся 3  класса МБОУ Камышевской СОШ под руководством классного руководителя Головко И. В.  и советника директора по воспитанию  Ильченко Л. А посмотрели фильм "Мост" в сельском Дворце культуры в хуторе Камышевка. 

Ребята обсудили качества личности "стойкость и выносливость" и решили, что в данное время в нашей стране эти качества нужны военнослужащим , участвующим в специальной военной операции на Украине.

Классный руководитель предложила ребятам изготовить открытки с рисунками и добрыми пожеланиями. Сами дети захотели сделать еще маленькие талисманчики и обереги  на удачу. В помощь детям подключились и их родители, которые приобрели материалы для талисманов и оберегов, а также распечатали для открыток небольшую молитву (пусть господь тоже бережет и хранит воинов-освободителей) и  покрыли готовые открытки прозрачным скотчем. 

Дети надеяться, что талисманы принесут удачу нашим военнослужащим, а открытки порадуют их перед Новым годом, а их стойкость и выносливость  крепнет. 

          

      

Новогодние поздравления

Социальная практика №29268

Качество: Благодарность. признательность

Киноурок: С Новым годом, Раиса Родионовна!

Дата проведения: 15 декабря

Учащиеся 3 класса МБОУ Камышевской СОШ посмотрели с классным руководителем И.В. Головко и  советником директора по воспитанию  Л.А. Ильченко  кинофильм "С Новым годом, Раиса Родионовна". Обсудили его и решили , что вокруг нас мног людей, которых мы можем поблагодарить за что-то и поздравить с наступающими праздниками: это и родители, родственники, друзья, знакомые, учителя и одноклассники. Кроме своих родных ребята решили поздравить и пожилых людей, живущих в домах пристарелых. Пусть и они порадуются, получивв письмо или от крытку от "внука по переписке".

Родители приобрели конверты и материалы для открыток.

Вместе с классным руководителем и советником по воспитанию дети своими руками оформили новогодние открытки, подписали их и отправили по почте пожилым людям.

   

                                         

Иди дорогою добра

Социальная практика №37095

Качество: Бескорыстие

Киноурок: За руку с Богом                    Дата проведения: 6 февраля 2023 года

Учащиеся 3 класса МБОУ Камышевской СОШ под  руководством педагога -психолога Ильченко Людмилы и классного руководителя Ирины Головко посмотрели и обсудили фильм "За руку с Богом". 

Ребята сделали вывод , что делать добрые дела и дарить добро это благородное дело  и нам всем  нужно  учиться этому,  чтобы осчастливить окружающих нас людей.

 В качестве закрепления навыка дарения добра и счастья дети предложили собрать на классном "дереве успеха" свои хорошие оценки, чтобы порадовать своего учителя и родителей.

А  также ребята обещали весь февраль наполнять кормушки едой, чтобы порадовать зимующих птиц.

            

           

Мы дети одной страны

Социальная практика №49037

Качество: Дружелюбие

Киноурок: Песня ветра                         Дата проведения: 12 апреля 2023 года

В рамках проекта "Киноуроки в школах России" учащиеся 3 класса МБОУ Камышевской СОШ под руководством педагога-психолога Людмилы Ильченко и классного руководителя Ирины Головко провели социальную практику по закреплению навыка "дружелюбие".
Посмотрев и обсудив фильм "Песня ветра" ребята с педагогами решили завязать дружбу с ровесниками из Донецкой Народной Республики ( ДНР).
Дети обменялись видеобращениями, используя с разрешения администрации школы оборудование школьного конференцзала и написали письма, рассказывая о себе, своей семье и увлечениях.

https://www.youtube.com/watch?v=4TXKv1WcN2s

https://studio.youtube.com/video/mKRsWg45Oe8

  Родители поддержали детей и ведут в своих месседжерах переписку с новыми друзьями ребят.

Теперь у камышевских третьеклассников из Ростовской области есть друзья из 3 А класса школы N 2 города Харцызска Донецкой Народной Республики.

Мы рады, что живем в одной стране и хотим дружить.

Еще недавно мы жили в разных странах, а теперь наша Родина- Россия!!!

Ребята и взрослые рады присоединению к России нового региона под номером 80- Донецкая народная республика.

         

  По окончании 2022-2023 учебного года получила сертификат участника Международного конкурса социальных практик.