Обучающий план-конспект занятия по бисероплетению "Французское плетение из бисера"

План-конспект

Сувенир из бисера в технике «французское плетение».

Цель: освоить технику французского плетения, выполнить элементы изделия, собрать готовое изделие

Задачи:

обучающие:

- научить работать с бисером, работать  в данной технике

- научить правильно, пользоваться материалами и инструментами при изготовлении изделия

-  научить технике «французского  плетения»

развивающие:

- развить навыки художественного восприятия, эстетический вкус

- развить мелкую моторику

- развить фантазию, мышление

воспитательные:

- воспитать уважение к труду, аккуратность, внимательность

- воспитать положительный настрой к работе, себе и окружающим; создать благоприятную атмосферу для работы.

Методы обучения:

- словесные (рассказ, беседа)

- наглядный (показ образца, схемы, работа по образцу/схеме, показ наглядных приемов)

- практический (учащиеся самостоятельно изготавливают элементы и само изделие по схеме)

Оборудование, материалы и инструменты, необходимые на занятии:

- бисер разных цветов

- проволока медная/алюминиевая

- ножницы, кусачки

- блюдца для бисера или специальная ткань

План занятия:

Организационный момент

Она приходит с ласкою и со своею сказкой.

Волшебной палочкой взмахнет, в лесу подснежник расцветет.

Снег чернеет на полянке, с каждым днем теплей погода.

Время класть в кладовку санки. Это, что за время года?

                                                                                                          (весна)

Весна – это очень интересное и удивительное время в году. Именно весной так свежо и легко дышится, появляется солнышко, по которому мы все так истосковались за зиму. Весной можно найти столько всего необычного вокруг, главное, как следует оглядеться, и весна покажется вам сказкой ничуть не хуже, чем снежной зимой. Весна – очень красивая и яркая. Недаром о ее приходе есть интересные легенды.

С приходом весны начинается всеобщее ликование и пробуждение. Все вокруг постепенно преображается. Природа меняется неторопливо, но  с каждым новым днем можно заметить что-то совершенно новое и замечательное.

С приходом весны солнышко светит все сильнее и поднимается все выше, день получается дольше. Начинается  таяние  снежка, вовсю бегут весенние ручейки, весело и задорно капает весенняя капель.  Не выдерживает и лед, сковывавший озера и реки, покрывается трещинами и постепенно ломается, начиная ледоход. В этот момент идет половодье полным ходом, низинки затапливает талой водой.  Погода весьма переменчива, то светит яркое солнышко, то вдруг начинает дуть сильный ветер.

Растения чувствуют также, как пригревает весеннее солнышко, и начинают оживать. От корней поднимается сок к вот-вот набухающим почкам, скоро начнут появляться и листочки.

Первой распускается верба – первая предвестница весны. Скоро ольха и орешник нарядятся в пушистые почки.

Повсеместно из-под земли пробиваются наружу к солнышку первые цветы весны – подснежники, медуница. Заливаются яркими красками и сады, где в конце весны зацветают плодовые деревья.

Основная часть

Правила техники безопасности при работе с материалами:

- бисер в рот не брать, не глотать!

- проволоку отрезать ножницами, зубами не отгрызать ни в коем случае! Это опасно, портит эмаль, можно поранить слизистые оболочки рта.

- работать с бисером аккуратно, разные цвета высыпать в разные блюдечки, цвета между собой не смешивать.

- хранить бисер аккуратно, в пакетиках, чтобы не просыпался, расходовать экономно.

- регулярно делать гимнастику для глаз.

-при работе с бисером сидеть ровно, следить за осанкой.

- по кабинету не бегать, возник вопрос – подними руку.

- не толкать товарища, не тыкать ножницами, карандашами и др. предметами.

- не мешать друг другу, а если знаешь, как работать – обязательно помоги товарищу

Организация рабочего места

Подготовим необходимые  материалы и инструменты.

Понадобится ~35-40 см. тонкой  проволоки, бисер для удобного использования нужно разложить в блюдечки.

Практическая работа

Французская техника представляет собой нанизывание бисера в виде дуг, от того у изделия получается округлая форма. В такой технике выполнить лепестки – 5 шт. (для одного цветка, соединить детали в изделие с помощью техники «скрутка»).

Итог занятия

Педагог проверяет, как учащиеся выполнили задание, далее – небольшая мини-выставка изделий. Ребята собирают материалы, инструменты, складывают все аккуратно в контейнеры.  Итоги: ребята освоили технику «французского плетения».