|
Критерий
|
Уровень сформированности навыков проектной
деятельности
|
Кол-во баллов
|
Полученный результат в баллах
|
|
Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем
|
Базовый - Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно с
опорой на помощь руководителя ставить проблему и
находить пути её решения. В ходе работы
над проектом продемонстрирована способность приобретать новые знания,
достигать более глубокого понимания изученного.
|
1
|
|
|
Повышенный - Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно ставить
проблему и находить пути её решения. В ходе работы над
проектом продемонстрировано свободное владение логическими операциями,
навыками критического мышления, умение
самостоятельно мыслить, формулировать выводы,
обосновывать и реализовывать принятое решение. Учащимся продемонстрирована
способность на этой основе приобретать новые знания и/или осваивать новые способы
действий, достигать более глубокого понимания
проблемы
|
2
|
|
|
Повышенный высокий - Работа в целом свидетельствует о способности
самостоятельно ставить проблему и находить пути её
решения. В ходе работы над проектом продемонстрировано свободное владение
логическими операциями, навыками критического мышления; умение самостоятельно мыслить,
формулировать выводы, обосновывать, реализовывать и апробировать принятое
решение. Учащимся продемонстрирована способность на этой основе
приобретать новые знания и/или осваивать
новые способы действий, достигать более
глубокого понимания проблемы, прогнозировать.
|
3
|
|
|
Знание предмета
|
Базовый - Продемонстрировано понимание содержания выполненной работы.
В работе и в ответах на вопросы по
содержанию работы отсутствуют грубые ошибки.
|
1
|
|
|
Повышенный - Продемонстрировано свободное владение предметом проектной
деятельности. Ошибки отсутствуют. Грамотно и обоснованно в соответствии с
рассматриваемой проблемой(темой) использовал имеющиеся знания и способы
действий.
|
2
|
|
|
Повышенный высокий - Продемонстрировано свободное владение предметом
проектной деятельности. Ошибки отсутствуют. Автор продемонстрировал глубокие
знания, выходящие за рамки школьной программы.
|
3
|
|
|
Регулятивные действия
|
Базовый - Продемонстрированы навыки определения темы и планирования работы. Работа доведена до конца и представлена комиссии; некоторые этапы выполнялись под контролем и при
поддержке руководителя. При этом проявляются отдельные
элементы самооценки и самоконтроля обучающегося.
|
1
|
|
|
Повышенный - Работа самостоятельно спланирована и последовательно реализована,
своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения
и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно.
|
2
|
|
|
Повышенный высокий - Работа самостоятельно спланирована и
последовательно реализована. Автор продемонстрировал умение управлять своей
познавательной деятельностью во времени, использовать ресурсные возможности
для достижения целей, осуществлять выбор конструктивных стратегий в трудных
ситуациях. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно
|
3
|
|
|
Коммуникация
|
Базовый - Продемонстрированы навыки оформления проектной работы и
пояснительной записки, а также подготовки
простой презентации. Автор отвечает
на вопросы
|
1
|
|
|
Повышенный - Тема ясно определена и пояснена.
Текст/сообщение хорошо структурированы. Все мысли выражены ясно,
логично, последовательно, аргументировано. Работа/сообщение вызывает
некоторый интерес. Автор свободно отвечает на вопросы.
|
2
|
|
|
Повышенный высокий - Тема ясно определена и
пояснена. Текст/сообщение хорошо структурированы. Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументировано. Автор
владеет культурой общения с аудиторией. Работа/сообщение вызывает
большой интерес. Автор свободно и аргументировано
отвечает на вопросы.
|
3
|
|
|
Итого
|
4-12
|
|
|
Критерии выставления отметки
|
Итоговая отметка
|
|
баллы
|
4-6
|
7-9
|
10-12
|
|
|
отметка
|
удовлетворительно
|
хорошо
|
отлично
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.