Оқыту мен оқуда бағалауды пайдалану

                                                                                                                                 Бекітемін

                                                                                     Мектеп директоры:________

                                                                                                                  Г.О.Оралбекова

Коучинг сабақ

Тақырыбы:

«Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді

 топтық жұмыста пайдаланудың маңызы»

                      Бастауыш сынып мұғалімі: Кайназарова Нурбала

Шымкент 2015 жыл

Коучинг сабағының жоспары

           Мерзімі: 12.10.2015 жыл

Сабақ тақырыбы		Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді топтық жұмыста пайдаланудың маңызы.
Жалпы мақсаты		Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдердің топтық жұмыста пайдаланудың маңыздылығын жаттығулар орындай отырып ұғындыру
Күтілетін нәтиже		Жеті модуль жайлы ақпарат алып, тиімді әдістерді сабақтарында қолдануға үйренеді.
Түйінді идеялар		Мұғалімдер оқытуда жаңа әдістерді  пайдалану арқылы өз тәжірибесіне өзгерістер енгізеді.
Практикалық тапсырма		Визуалды және ауызша көрсеткіштерді талдау, салыстыру, жинақтау және қолдану
Сабақ                   кезеңдері	Коучердің  іс-әрекеті		Тыңдаушылардың  іс-әрекеті	Уақыты
Кіріспе	Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу: -Қайырлы күн, құрметті әріптестер! Көңіл-күйлеріңіз қандай? Сабақты бастамас бұрын, алдымен топқа бөлініп алайық (Әр мұғалімге  жыл мезгілдерінің аттары таратылады) Енді осы атаулар арқылы 4 топқа бөлінеміз.		- Сәлемдеседі. Өз көңіл-күйлерін айтады. Жыл мезгілдерінің атауына сәйкес келетін мезгіл бойынша топтасады.	3мин
Жаттығулар	Ой қозғау Тәмсіл: «Өзіңе сен де , қадам жаса» тақырыбында көрсетіліп, «Стоп-кадр» әдісі арқылы тоқтатылады. Қалай ойлайсыздар ары қарай не болуы мүмкін? (Мұғалімдердің пікірі тыңдалады)		Тәмсілді көре отырып, ойланады және өз ойларын айтады.	5 минут
	Мағынаны ашу: Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Оқыту мен оқудағы  жаңа әдіс-тәсілдерді топтық жұмыста пайдаланудың маңызы. 1-тапсырма Ман-нан жеті модуль жайлы тақырыпты бөліктерге бөліп беріп, оқу тапсырылады. Нұсқау: Топтаса отырып, оқып, талқылау керек. Одан соң «джигсо әдісі» бойынша 1,2 деп санау арқылы сарапшы топтарға бөліп, өз тақырыптарын басқа топ мүшелеріне түсіндіреді. Сонан соң, қайта өз тобына келеді. -Топ мүшелеріне түйінді ой айту тапсырылады. Бағалау		Өздеріне берілген материалды оқып болған соң, оқығанын ортаға салады. Басқалармен ой бөліседі. Және басқа топқа барып өз тобында талқылаған тақырыпты түсіндіреді. Әр топтан бір спикер шығып, түйінді ой айтады. 2 жұлдыз бір тілек әдісі арқылы топтар өзара бағалайды.	10-15 минут 10 минут 2-3 минут 5-10 минут 2 минут 10-15 минут
	Презентация: «Қалай оқу керектігін үйрену» Мұғалімдерге слайдтар арқылы таныстырылым ұсынылады. Сергіту сәті 2-тапсырам Постер жасау:   Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді топтық жұмыста пайдалану  мұғалімдер үшін қаншалықты маңызды деп ойлайсыздар?		Презентацияны көреді, слайд көріп таныстырылымды тыңдайды. Әуенді ырғақ биді орындайды. Постерді қорғайды. Топтар өзара «Мадақтау сәндвичі» арқылы бағалайды.
Рефлексия	Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады.			5 минут
Бағалау	Жиынтық бағалау		Өзін-өзі бағалау	2 минут

Тексерілді

Директордың оқу  жұмыстары

                       жөніндегі   орынбасары:_____________________________________