Олимпиада по обществознанию.Школьный этап.10 класс.Ключи

ВСЕРОССИЙСКАЯ  ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017/2018. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10  КЛАСС.

Критерии оцеивания

                                                  Всего: 100 баллов за работу.

1.1.	1.2.	1.3.	1.4.	1.5.	1.6.	1.7.	1.8.
3,4	1,4,5	2	3	1	2,3	5	2,3

Балл за ответ выставляется в случае определения учащимися всех правильных позиций.

2. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ, выпишите его в лист ответа.

1.1. финансовый кризис, революция, выпуск из школы, гражданская война (социальные лифты групповой мобильности)

1.2. умысел, неосторожность, легкомыслие, небрежность (формы вины)

1.3. инициативность, самостоятельность, возможность государственного регулирования, законность (принципы предпринимательской деятельности)

Правильными можно считать ответы, которые по смыслу совпадают с ключом.

3. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение, выпишите его в лист ответа.

2.1. абсолютная, субъективная, относительная, конкретная (формы истины, отсутствует субъективная)

2.2. иудаизм, буддизм, христианство, ислам (мировые религии, национально-государственная – иудаизм)

2.3. традиционное, иерархическое, харизматическое, рациональное (типы политического господства или лидерства по классификации М. Вебера, в его классификации нет иерархической формы)

Правильными можно считать ответы, которые по смыслу совпадают с ключом.

4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ»). Перечертите таблицу в лист ответа и запишите соответствующие ответы «Да» или «Нет» в нужном порядке:

4.1.	4.2.	4.3.	4.4.	4.5.	4.5.
да	нет	нет	да	да	да

За правильно определенную позицию выставляется 2 балла.

5. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Они пронумерованы. Применяются данные слова и сочетания один раз.

Запишите в лист ответа порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в которой они идут в тексте.

Ответ: 1Д2Б3Е4З5В

По 1 баллу за правильный выбор позиции.

Максимальная оценка – 6 баллов.

6. Логическая задача.

 

Этаж	Имя	Курс
4	Георгий	3
3	Андрей	2
2	Борис	1
1	Василий	4

7 баллов выставляются за полностью выполненное задание, при любой ошибке – 0 баллов.

7. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации. Развернутое объяснение запишите в лист ответа.

7.1Риэлтор ошибся, что Александр не может быть указан в качестве покупателя. Он не имеет права самостоятельно приобретать имущество, но имеет право его приобретать через законного представителя, которым в силу отцовства является Иван (ст.-ст. 17, 18, 28 ГК РФ). Оснований для отказа в регистрации перехода права собственности нет.

7.2. Василий подлежит уголовной ответственности по ч. 1 ст. 214 "Вандализм" .

За краткий ответ на вопрос задачи – 1 балла, если учащийся правильно поясняет ответ с опорой на знания отраслей права – еще 2 балла. За каждую правильно решенную задачу – 3 баллов.

Всего за задание – 6 баллов.

8.

 

За каждый верно определенный пропуск в схеме – 1 балл (всего – 25 баллов). Еще 2 балла за полностью восстановленную схему.  Всего за задание – 27 баллов.

9. Решите задачу. Выпишите решение в лист ответа. Ответ будет засчитан только в случае полностью показного решения с пояснениями.

Ответ: розничная цена – 10 у.е., акциз – 7,5 у.е.

Ответ оценивается баллами только при показанном расчете с пояснениями. За каждые ответ по 3 балла.

01. Определите пропущенное понятие.

Ответ: мораль (3 балла).

Другие понятия не оцениваются.

11.Перед Вами высказывания известных отечественных и зарубежных мыслителей. Выберите то из них, которое станет темой сочинения-эссе. Ваша задача - сформулировать своё собственное отношение к проблеме, поднятой в данном утверждении, и обосновать его теми аргументами, которые представляются Вам наиболее существенными. Выбрав тему, обязательно укажите, с позиции какой базовой науки (культурологии, политологии, социологии, философии, экономики, юриспруденции) Вы будете её рассматривать.

1)                                         Безмолвные граждане - это идеальные подданные для авторитарного правителя и несчастье для демократии. (Р. Даль)

2)                                         По степени большего или меньшего уважения к труду и по уменью оценивать труд ... соответственно его истинной ценности - можно узнать степень цивилизации народа. (Н. Добролюбов)

3)                                         Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным. (К.М. Симонов)

4)                                         Нация - это сообщество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер. (О. Бауэр)

5)                                         Революция - варварская форма прогресса. (Ж. Жорес)

6)                                         Власть и право нераздельно связаны между собой и вместе с тем находятся в постоянной борьбе. (Б. Вышеславцев)

Критерии оценивания сочинения-эссе:

Если сочинение-эссе написано не в контексте базовой науки или базовая наука не определена, то максимальный балл, который может быть выставлен по каждому критерию оценивания, - 3.

1.                  Умение выделить проблему, поставленную автором, обоснование её значимости для общественных наук и социальной практики.

2.                  Умение сформулировать и обосновать собственную точку зрения при раскрытии темы.

3.                  Уровень аргументации:

а)  внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость суждений;

б)   опора на научные теории, владение понятиями курса;

в)    опора на факты общественной жизни, личный социальный опыт;

г)   примеры из произведений духовной культуры (литература, театр, кино, живопись и др.).

4.                  Умение сформулировать основные выводы по итогам рассмотрения темы.

Максимум за задание 15 баллов.

1 место – 81-100 баллов.

2 место -  61 – 80 баллов

3 место – 51-60 баллов