ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП г. ЮЖНО-САХАЛИНСК

ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

ГИМНАСТИКА

1. Испытания девочек/девушек и мальчиков/юношей проводятся в виде выполнения обязательного акробатического упражнения.

2. Участник имеет право на одну попытку, в которой он должен выполнить упражнение полностью.

3. В случае изменения установленной последовательности элементов упражнение не оценивается, и участник получает 0,0 баллов.

4. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, производится сбавка равная его стоимости.

5. Выполняемое упражнение должно иметь чётко выраженное начало и окончание и должно выполняться без неоправданных пауз с фиксацией статических элементов, указанных как «держать», не менее двух секунд.

6. Каждый судья суммирует сбавки за ошибки в технике выполнения элементов и соединений, указанные в таблице 7, вычитая их из 10,0 баллов.

7. Судьи оценивают качество выполнения упражнений в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике и стилю их исполнения.

8. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1 балла; средними – 0,3 балла; грубыми – 0,5 балла.

9. Выполнение упражнения оценивается судейской бригадой, состоящей из трёх человек. Судьи должны находиться друг от друга на расстоянии, не позволяющем обмениваться мнениями до выставления оценки.

10. При выставлении оценки бóльшая и меньшая из оценок судей отбрасываются, а оставшаяся оценка идёт в зачёт. При этом расхождение между максимальной и минимальной оценками судей не должно быть более 1,0 балла, а расхождение между оценкой, идущей в зачёт, и ближней к ней не должно превышать 0,3 балла.

11. Окончательная оценка выводится с точностью до 0,1 балла.

12. Максимально возможная окончательная оценка – 10,0 баллов.

13. Упражнение должно выполняться на акробатической дорожке шириной не менее 1,5 метра и длиной не менее 12 метров.

14. Внешний вид участников должен быть опрятным. Девочки/девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки с «лосинами», а мальчики/юноши – в гимнастические майки, трико или спортивные шортыс открытыми коленями. Футболки и майки не должны быть надеты поверх шорт или трико. Участники испытаний могут выполнять упражнения в носках, гимнастических тапочках (чешках) или босиком

Акробатическое упражнение, 9–11 классы (девушки).

Акробатическое упражнение, 9–11 классы (юноши).

Основные сбавки за нарушения техники выполнения отдельных элементов.

Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом:

– переступание и незначительное смещение шагом

– широкий шаг или прыжок

– касание пола одной рукой, падение

-0,1 балла

-0,3 балла

-0.5 балла

7

Выход за пределы акробатической дорожки

-0,5 балла

8

Отсутствие чётко выраженного начала или окончанияупр-ния.

-0,3 балла

9

Повторное выполнение упражнения после неудачногоначала

-0,5 балла

10

Нарушение требований к спортивной форме

-0,5 балла

ТЕХНОЛОГИЯ

оценки качества выполнения заданий по гимнастике

Олимпиада школьников по физической культуре

Школьный этап.

Максимально возможное количество набранных баллов за испытание по

гимнастике – 40.

Итоги испытания оцениваются по формуле:

Хi = К х Ni

М , где

Хi – зачётный балл i-го участника;

К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (по регламенту);

Ni – результат i-го участника в конкретном задании;

М – максимально возможный или лучший результат в конкретном задании.

Например, результат участника составил 17 баллов (Ni = 17) из 20 максимально

возможных (М = 20). Согласно настоящим критериям и методике оценивания

максимально возможный зачётный балл по данному заданию составляет

40 баллов (К = 40). Подставляем в формулу значения Ni, К, и М и получаем

зачётный балл: Хi = 40 · 17 / 20 = 34 балла.

БАСКЕТБОЛ

Девушки и юноши 9-11 классов

Требования к спортивной форме

Участники должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки. Использование украшений не допускается. При нарушении требований к спортивной форме участник может быть наказан штрафом (прибавлением 10 сек) или не допущен к испытаниям.

Оценка испытаний.

Фиксируется время преодоления дистанции, качество технических элементов и точность бросков. Остановка секундомера осуществляется в момент касания площадки мяча№5 после штрафного броска. Общая оценка испытания складывается из времени выполнения упражнения плюс штрафное время.

Штрафное время:

За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение, неправильная смена рук) участнику к его фактическому времени прибавляется по 1 секунде.

За неправильное выполнение поворота с мячом добавляется 3 штрафных секунды.

За каждое касание, не оббегание фишки или центрального круга и перемещение

неуказанным способом добавляется по 1 штрафной секунде.

За непопадание в кольцо трехочкового, штрафного и броска с двух шагов добавляется по 3 штрафных секунды за каждое непопадание. За невыполнение броска – 10 штрафных секунд. Если участник уходит с площадки, не окончив упражнение (по неуважительной причине), – он снимается с конкурсного испытания.

Программа испытаний

Участник находится в центре средней линии спиной к щиту № 1, мяч №1находится перед участником. По сигналу участник берет мяч №1 и, выполняя ведение мяча правой рукой спиной вперед, движется к фишке №1, огибает ее с поворотом вперед через правое плечо и сменой рук, после чего двигается вдоль линии трехочкового броска, выполняя ведение левой рукой до точки броска№1, откуда выполняет бросок мяча в кольцо. Затем участник берет мяч №2 и выполняет бросок в кольцо с двух шагов из-под щита слева от кольца без

подбора мяча и продолжает движение к мячу №3.

Берет мяч №3 и, используя ведение левой рукой, движется к фишке №2 и обводит ее с левой стороны, далее – переводит мяч на правую руку и ведет мяч к фишке №3 и обводит ее с правой стороны, далее – переводит мяч на левую руку и ведет мяч к фишке №4 и обводит ее с левой стороны, продолжает движение, не меняя ведения к центральному кругу, обводит его и движется к точке штрафного броска щита №1. Выполняет бросок мяча в кольцо с линии штрафного броска и бежит на другую сторону баскетбольной площадки к мячу №4.

Берет мяч №4 и, используя ведение правой рукой, движется к фишке №5и обводит ее с правой стороны, далее – переводит мяч на левую руку, ведет мяч к фишке №6 и обводит ее с левой стороны, далее – переводит мяч на правую руку и ведет мяч к фишке №4 и обводит ее с правой стороны, далее двигается вдоль линии трехочкового броска, выполняя ведение правой рукой до точки броска № 2, откуда выполняет бросок в кольцо с линии трехочкового броска.

После этого бежит к мячу №5 и выполняет штрафной бросок.

ТЕХНОЛОГИЯ

оценки качества выполнения заданий по баскетболу.

Олимпиада школьников по физической культуре

Школьный этап. г. Южно-Сахалинск.

Максимально возможное количество набранных баллов за испытание по

баскетболу – 40 баллов.

Расчет «зачетных» баллов участника по баскетболу производится по формуле, так как лучший результат в этих испытаниях в абсолютном значении меньше результата любого другого участника.

Хi = К х М

Ni , где

Хi – зачётный балл i-го участника;

К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (по регламенту);

Ni – результат i-го участника в конкретном задании;

М – максимально возможный или лучший результат в конкретном задании.

Например,при Ni=53,7 сек (личный результат участника), М=44,1 сек (наилучшийрезультат из показанных в испытании) и К=40 (установлен предметнойкомиссией) получаем: 40*44,1/53,7=32,84 балла.