1125249
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыОпределение. Определения согласованные и несогласованные, однородные и неоднородные.

Определение. Определения согласованные и несогласованные, однородные и неоднородные.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект урока по русскому языку в 8 класса

Определение. Определения согласованные и несогласованные, однородные и неоднородные.

Цели: 1) формирование умения находить определение в тексте, задавать вопрос; 2)различать согласованные и несогласованные, однородные и неоднородные определения, определять способы их выражения.

Оборудование: компьютер

Ход урока

  1. Проверка домашнего задания: ЗСП – 3.

  2. Работа с эпиграфом –отрывком из стихотворения И.Бунина «Слово» (текст спроецирован на экране).



Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бесценныйречь.



Разбираем предложение, повторяя при этом материал предыдущих уроков (грамматическую основу предложения, виды сказуемых, орфографию).



3)Находим определение, повторяем всё, что известно об этом второстепенном члене предложения, «обыгрываем» сразу все термины:

-почему второстепенный член предложения назван определением,



-подбираем однокоренные слова ко второму термину-«согласованное»: согласие, согласование, согласовать, согласованность;

-выписываем из эпиграфа сочетания существительного с

определением: наш дар, бесценный дар (вспоминаем типы связи словосочетаний и подходим к следующему этапу урока);



4)Работа с микротекстом ( текст у ребят на партах и на экране)-это отрывок из рассказа И.Бунина «Весёлый двор»:



И по м…же и во рву под м…жою всюду п…стрели цветы… Хорошо - подумала она. И с задумчиво –грус…ной улыбкой стала рвать цветы; нарвала набрала в свою тёмную грубую руку больш…й пёстрый пук нежный пр…красный п…хучий ласково и жалос…но глядя то на него то на эту пл…дородную только к ней одной равнодушную землю на сочный и густой (зелёно) оловя(н,нн)ый горох перепута(н,нн)ый с алым мыши(н,нн)ым горошком.

Ветер нёс над п…лями уб…юк…вающие трели жаворонков уб…гала в поля зелёная м…жа. Не мало р…сло на ней ромашки золотой кури(н,нн)ой сл…поты (бархатисто)лиловых медвежьих ушек малинового клевера.



Выполняем задания к тексту:

-сгруппировать пропущенные орфограммы текста (работа по группам на листах с текстом);

-повторяем синтаксис (начертить схемы к осложнённым предложениям)-работа у доски;

-выписать 3-4 словосочетания по схеме «сущ. + прил.(мест. или прич.)-работа у доски:







в тёмную руку – согласование

пёстрый пук – согласование

трели жаворонков – управление



Итак, определения, связанные с существительными по типу связи согласование, будем называть согласованными, а связанные по типу связи управление и примыкание будут называться несогласованными.



5) А теперь вновь вернёмся к эпиграфу и посмотрим, есть ли в нём ещё определения:

в дни злобы - управление

в дни сомненья – управление

Это несогласованные определения.



6) Работа с учебником: чтение теоретического материала (стр. 51 – 52) до приложения.



7)Переход к однородным и неоднородным определениям.

Вернёмся к микротексту: почему в одних случаях между определениями стоит запятая, а в других её нет?



8) Систематизация изученного. Характерные особенности разных видов определений можно представить в виде таблицы: (спроецировано на экране)

















Определение



hello_html_2ba4e7ee.gifhello_html_1d1210c7.gifhello_html_m17099a51.gifhello_html_m2b0f6ca0.gif

согласованное

несогласованное





hello_html_598ce423.gifhello_html_m2aea30ce.gif



Части речи

имена прилагательные

имена существительные без предлога и с ним



hello_html_5f5a52a5.gifhello_html_m1e763f1.gifhello_html_5f5a52a5.gifhello_html_5f5a52a5.gif





hello_html_me215cc.gifhello_html_1efd1f64.gif



сходные с ними имена числительные, местоимения

сравнительная степень прилагательного







hello_html_m3b29c005.gif

hello_html_1efd1f64.gif

причастия

инфинитив

согласование





hello_html_m3875b419.gifhello_html_6a0d2d76.gif

управление, примыкание

Позиция



Способ связи



hello_html_m58a2cc46.gifhello_html_m58a2cc46.gif

hello_html_13345db.gifhello_html_13345db.gif



перед определяемым словом

после определяемого слова



















9)Подведение итогов:

-оценка ответов учащихся с комментарием их работы у доски;

-домашнее задание: параграф 13 до приложения, упр. 84; подобрать из поэмы М.Ю.Лермонтова «Мцыри» примеры с разными видами определений.









Общая информация

Номер материала: ДБ-273709

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.