Опыт организации проектной деятельности учащихся МБОУ города Горловки «Школа № 12»

Выступление на педагогическом

совете  22.03.2023года

Подготовила

Низкодубова Валентина Иосифовна,

 учитель курса «Уроки гражданственности и духовности Донбасса»

Опыт организации проектной деятельности учащихся МБОУ города Горловки «Школа № 12»

Проекты обществоведческой тематики на всех ступенях образования носят практико-ориентированный характер. Особенно привлекает ребят краеведческая тема. Приведу пример нескольких проектов, используемых мною на уроках истории, обществознания и УГДД.

Ролевой проект «Гражданская война на Донбассе 1918 – 1920 годов». (история)

Цели урока:

1.     Исследовав исторические документы, сформировать представления о том, что Гражданская война на Донбассе была братоубийственной войной и стала национальной трагедией народа.

2.     Развивать навыки работы по составлению проекта.

3.     Воспитывать гражданскую позицию в оценке красного и белого террора.

Используемые технологии: проектная технология, групповая деятельность, интегрирование истории и литературы.

Формы продуктов проектной деятельности: презентация «Гражданская война – трагедия Донбасса».

Цели проекта:

1.     Уважение к историческому пути своего народа, воспитание личности, самостоятельной в мышлении.

2.     Формирование представлений о Гражданской войне на Донбассе, осмысление альтернатив и итогов войны.

Вид проекта: ролевой проект.

Оборудование урока: карта «Гражданская война и иностранная интервенция в России. 1918-1920 годы»; «красные полководцы» и «белые полководцы» - портреты; мультимедийный проектор.

Ход урока.

Введение в проект. Ведущий.  Исторические события в России, а конкретней, на Донбассе, противоречивы и неоднозначны. События Гражданской войны и сейчас вызывают много споров. Классовое противостояние рождало Гражданскую войну. Но Гражданская война в России сложнее, чем классовое противостояние. Принцип «Кто не с нами, тот против нас» отодвинул такие известные общечеловеческие ценности: терпимость, милосердие, гуманизм, нравственность.

Гражданская война стала братоубийственной войной, разделившая народ на «красных» и «белых». А когда с оружием в руках отец идёт против сына, брат против брата, - это настоящая величайшая трагедия. Война принесла взаимную жестокость, непримиримую злобу, террор. Большевики отстаивали завоевания Октябрьской революции. Их противники преследовали иные цели: «за единую и неделимую» монархическую Россию, за Россию советскую, но без коммунистов. Чья же программа развития России была приемлема для народа? Ответим на эти вопросы.

Формирование творческих групп:

·        Творческая группа №1.  «Красные».

·        Творческая группа №2. «Белые».

·        Творческая группа №3. «Третья сила».

·        Творческая группа №4. «Художники и литераторы».

Индивидуальный проект «Советы самому себе: как улучшить свою учебную деятельность». (обществознание)

Цель урока:

1.     Усовершенствовать учебную деятельность так, чтобы добиться лучших результатов в школе.

2.     Развивать навыки работы по составлению проекта.

3.     Воспитывать добросовестное отношение к учебе.

Проблема: по ряду предметов моя успеваемость оставляет желать лучшего.

Пути решения проблемы:

1.     Чётко представить себе цель деятельности, в данном случае: улучшение успеваемости по школьным предметам.

2.     Распланировать своё время так, чтобы его хватало на занятия и отдых, составить распорядок дня.

3.     Внимательно слушать учителя и выполнять все его требования.

4.     Не отвлекаться на уроке, быть усидчивым и старательным.

5.     Последовательно выполнять задания учителя в классе, не бояться спрашивать непонятное.

6.     Тщательно выполнять домашнее задание, не откладывая его на другой день.

7.     Если что-то не получается, попытаться найти ответ самостоятельно, потом спросить помощи у родителей или учителя.

8.     Проанализировать допущенные ошибки, запомнить алгоритм решения.

9.     Заниматься дополнительно, развивая навыки решения подобных задач.

10. Не бояться выходить к доске и рассказывать о найденном решении.

Вывод:

Для достижения лучших результатов в учёбе мне нужно распланировать своё время, быть настойчивым, любознательным, не бояться просить помощи.

Творческий проект «Животный и растительный мир Донбасса. Красная книга Донбасса». (курс УГДД)

Цели:

1.     Формирование у обучающихся первичных навыков природоохранной деятельности.

2.     Развитие у учащихся познавательного интереса, творческих способностей, речи, памяти, внимания.

3.     Формирование ответственного отношения к природе, воспитание патриотизма, любви к родному краю.

Ход урока

В наше время актуальность темы охраны природы ясна каждому здравомыслящему человеку.  Но сегодня примечательно и то, что почти сто лет назад, в числе функций государства выделяли в первую очередь экологическую и только потом финансовую, то есть проблема охраны окружающей среды была актуальна и в те далекие от нас годы, хотя в то время не было ни Чернобыля, ни трагедии Арала, ни больных сельскохозяйственных земель, ни проблемы чистой воды, воздуха.   Получается, что люди, жившие в прошлые века, уже видели и понимали проблему защиты окружающей среды и показывали пути её решения.  

Конечный результат: создание «Красной книги Донбасса».