Орфограммы за курс 6-7 класса

• 1 слайд

  16 августа
  Орфограммы в приставках и на стыке приставки и корня. Буквы Ы и И после приставок
  

• 2 слайд

  Вставьте пропущенные буквы
  и обозначьте условия выбора орфограммы
  Пр__одоление, __дувает пылинки, под__ёмник, с__змала, пр__нарядиться, бе__заботный, пр__зывать в армию, ро__плеск, пр__вольно, бе__системный, пр__пасти дрова на зиму, п__р__кличка, пр__ступление, бе__шумно, пр__рывающийся ход мыслей, бе__сонные, пр__язык, пр__гласить, и__топник, бе__позвоночный, пр__кладные науки, пр__дупреждал, __бор зерна, пред__юльский.
  

• 3 слайд

  ПРЕ или ПРИ ?
  Правописание этих приставок зависит от понимания их смысла в слове.
  
  Значения приставки ПРИ-:
  Приближение/присвоение/принятие: приехать, приобрести, признать и др.
  Присоединение: пристегнуть, присвоить, прикрепить и др.
  Неполнота действия: присесть, приоткрыть, примять и др.
  Доведение действия до конца: приручить, пригнать, приучить и др.
  Нахождение вблизи: привокзальный, пришкольный и др.
  Значения приставки ПРЕ-:
  Равна по значению «очень»: преумный (очень умный);
  Равна по значению приставке ПЕРЕ-: преграда, преступление.
  
  
  
  

• 4 слайд

  Приставки на з/с
  Написание слов с приставкой -С не определяется правилом «написание приставок на -З/-C зависит от глухости/звонкости последующего звука», т.к. эта приставка НЕИЗМЕНЯЕМАЯ. К тому же приставки –З не бывает.
  
  Написание приставок на -З/-C зависит от глухости/звонкости последующего звука.
  
  
  
  Если после приставки на -З/-С стоит буква, обозначающая ЗВОНКИЙ звук, то в приставке пишем –З, если ГЛУХОЙ – -С.
  

• 5 слайд

  Запомнить все буквы, обозначающие ЗВОНКИЕ согласные, тебе поможет фраза:
  
  Ой, мы же не забывали о друге!
  
  В ней все согласные являются звонкими.
  _______________________________________________
  А запомнить все буквы, обозначающие ГЛУХИЕ согласные, тебе поможет эта фраза:
  Фока, хочешь поесть щец?
  
  В ней все согласные являются глухими.
  
  Запомни, что написание слов с приставкой -С не определяется правилом «написание приста-вок на -З/-C зависит от глухо-сти/звонкости последующего звука», т.к. эта приставка НЕИЗ-МЕНЯЕМАЯ. К тому же приста-вки –З не бывает.
  
  

• 6 слайд

  Разделительные Ъ и Ь
  Ь Ь
  вьюга лисьи (следы)
  Е
  Ё
  Ю
  Я
  И
  
  ь
  ЗЕЛЬЕ
  ВРАНЬЁ
  ВЬЮГА
  СЕМЬЯ
  ЛИСЬИ
  + в некоторых заимствованных (иностранных) словах перед буквой О (БУЛЬОН, СИНЬОР, ГИЛЬОТИНА)
  Е
  Ё
  Ю
  Я
  
  
  Ъ
  СОГЛ.
  ПОДЪЕЗД, ТРАНСЪЕВРОПЕЙСКИЙ
  СЪЁЖИЛСЯ
  ПРЕДЪЮБИЛЕЙНЫЙ
  ОТЪЯВЛЕННЫЙ
  Ъ пишется в сложных словах с числительными: ДВУХЪЯРУСНЫЙ, ТРЕХЪЯЗЫЧНЫЙ.
  ИНЯЗ
  

• 7 слайд

  И / Ы после приставок
  После приставок, оканчивающихся на гласную букву, в соответствии с произношением пишется и:
  переиграть, поиск, архиинтересный
  
  После приставок  меж– и сверх– пишется буква и:
  межинститутский, сверхинтересный
  

• 8 слайд

  И / Ы после приставок
  После русских приставок, оканчивающихся на согласную букву, вместо И пишется Ы
  предыстория, розыгрыш, подытожить
  ВЗИМАТЬ – как слышим, так и пишем!
  После заимствованных приставок, оканчивающихся на согласную букву, пишется буква И:
  дез–, контр–, пан–, пост–, суб–, супер–, транс–
  дезинформация, контригра,
  суперигра, постимпрессионизм
  

• 9 слайд

  ПРА или ПРО?
  если выражены значения:
  давность, история, древность, отдаленность времен, явлений, лиц, пиши пра: 
  праславянский язык, прадед,
  
  любые другие — пиши приставку про: 
  простоять, просмотреть, прописать, профашистская идеология и т. д.
  
  

• 10 слайд

  Вставьте пропущенные буквы
  и обозначьте условия выбора орфограммы
  Преодоление, сдувает пылинки, подъёмник, сызмала, принарядиться, беззаботный, призывать в армию, росплеск, привольно, бессистемный, припасти дрова на зиму, перекличка, преступление, бесшумно, прерывающийся ход мыслей, бессонные, праязык, пригласить, истопник, беспозвоночный, прикладные науки, предупреждал, сбор зерна, предыюльский.
  

• 11 слайд

  16 августа
  Тире между подлежащим и сказуемым
  

• 12 слайд

  Когда же ставить тире?
  сущ. в И.п.
  сущ. в И.п.
  –
  Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России.
  –
  инфинитив
  инфинитив
  Ученого учить – только портить
  –
  числительное
  числительное
  Пятью три – пятнадцать
  

• 13 слайд

  Когда же ставить тире?
  сущ. в И.п.
  инфинитив
  –
  Наша задача – отразить атаку
  –
  инфинитив
  сущ. в И.п.
  Помогать инвалидам – наш долг
  –
  числительное
  сущ. в И.п.
  Четыре – четное число
  –
  числительное
  сущ. в И.п.
  Площадь треугольника – пять квадратных сантиметров.
  

• 14 слайд

  Когда же ставить тире?
  это
  вот
  значит
  –
  Париж – это столица Франции;
  Чтение – вот лучшее учение; 
  Понять – значит простить;
  
  фразеологический
  оборот
  –
  Пирог – пальчики оближешь;
  Ночь – хоть глаз выколи
  

• 15 слайд

  Когда же НЕ ставить тире?
  НЕ
  –
  Старость не радость. 
  
  сущ. / числ
  это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом: 
  Чай пить – не дрова рубить
  
  и предложений со словами ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ:
  Аналогия – это не доказательство
  

• 16 слайд

  Когда же НЕ ставить тире?
  КАК
  СЛОВНО
  БУДТО
  –
  Закат словно зарево пожара
  
  сущ. / числ
  , вводное слово,
  обстоятельство
  дополнение
  союз/частица
  –
  сущ. / числ
  Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет.
  Москва теперь порт пяти морей.
  Этот ручей лишь начало реки.
  

• 17 слайд

  Тренинг:
  Грушницкий __ юнкер.  (Лермонтов)
  А вы __ не охотник? (Тургенев)
  Главный предмет его __  естественные науки. (Тургенев)
  Рацеи  разводить   __    болтать  пустое.  (Островский)
  Пруд  __  как блестящая сталь. (Фет)
  Они  __ какие-то  помещики. (Достоевский)
  Воспоминания  __  один только стыд … (Гончаров)
  Его  цель  __  сделаться героем романа. (Лермонтов)
  Нуль да нуль  __  нуль. (Фонвизин)
  
  

• 18 слайд

  Тренинг:
  Невежда без души __    зверь. (Фонвизин)
  Вы __ студент? (Достоевский).
  Мать от радости прослезилась, а отец  __  хоть бы что!
  И это все, что было в моей жизни, а остальное  -   ненужный сон. (Бунин)
  По моему понятию, тут вот что выходит: трудовому человеку, ежели он __ не хищник, охота поглядеть на красоту горы. (Бажов)
  — Скажите, Мастаков  __  пара для моей Лиды или не пара? (Аверченко)
  Корни деревьев у дорожки __  как пальцы гигантов.
  Запомни, Даша, что лгать  __  это унижать самого себя.
  

• 19 слайд

  Тренинг:
  Талант у него  __  дай бог каждому.
  Цель моя  __  победить  эту многоголовую гидру. (Чехов)
  Театр  __  это  сила, соединяющая в себе одной все  искусства, а актеры  __  миссионеры (Чехов).
  Сам Ефим __ пальца в рот не клади (Шукшин).
  Нигилист  __   это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами,  который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружен этот принцип. (Тургенев)
  Не сам ли ты сегодня говорил, что она странно вышла замуж, хотя за  богатого старика выйти, по мнению моему,   __  дело  ничуть не  странное,  а, напротив,  благоразумное (Тургенев).