Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Организация профориентацинной работы и ее методическое сопровождение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Организация профориентацинной работы и ее методическое сопровождение

библиотека
материалов

Ямалиева Гузелия Халимовна

заместитель директора по УМР,

ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки»,

г. Нижнекамск


«Организация профориентационной работы– актуальность, проблемы и перспективы»


Проблема определения своего места в жизни, будущей профессии рано или поздно встает перед каждым человеком. Особенно актуальной становится она в подростковом возрасте.

Как выбрать дело по душе, чтобы не ошибиться, чтобы каждый день потом с радостью идти на работу?

К сожалению, довольно часто учащиеся относятся к образованию как к процессу получения диплома. Выбирая учебное заведение, многие ориентируются только на будущую заработную плату.  Могут ли быть иные основания выбора профессии? Разумеется! Однако не все подростки и даже их родители задумываются об этом. Не все отдают себе отчет в том, чего ждут от своей будущей профессии.

Смеем надеяться, нижнекамским школьникам первые шаги в выборе профессии помогает делать комплексная программа профориентации техникума нефтехимии и нефтепереработки.

Отметим, что в 2015 году техникум вошел в десятку победителей профессиональных образовательных организаций конкурса лучших практик работы по профессиональной ориентации обучающихся и получил грант.

Рост производства нефтехимической отрасли выявил необходимость в большом количестве высококвалифицированных рабочих и специалистов, способных работать на сложном технологическом оборудовании, нацеленных на инновационную профессиональную деятельность. Предприятия испытывают «кадровый голод».

Для решения проблемы нехватки рабочих кадров меняется профориентационная работа техникума в школах по популяризации рабочих профессий в соответствии потребностями промышленной сферы Нижнекамского муниципального района. В соответствии с этим вся система мероприятий в техникуме связана с созданием положительного образа человека производительного труда.

Профориентационную работу осуществляет центр профориентации ТНН:

- заместитель директора по УВР

- 8 преподавателей общепрофессиональных дисциплин и спецдисциплин высшей и первой квалификационной категории

-8 мастеров производственного обучения высшей и первой квалификационной категории

- 2 заведующих мастерскими

- педагог-психолог

- заведующий музеем

Фонд методических ресурсов, задействованный в профориентационной работе техникума, формируется из учебной и учебно-методической литературы на бумажных носителях и электронно-библиотечных систем «Академия», «znanium. сom»).

В ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки» разработана программа по созданию системы профориентационной работы, направленной на интенсификацию взаимодействия ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки» и общеобразовательных организаций Нижнекамского муниципального района РТ – школ № 1, 14, 28, 34, Большеафанасовской средней общеобразовательной школой, Нижнекамским детским домом с привлечением к данной деятельности градообразующих предприятий города Нижнекамска – ПАО «Нижнекамскнефтехим», АО «ТАНЕКО», ОАО «ТАИФ-НК».

Профориентационная программа ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки» создает целостную систему, представляющую многоуровневую структуру по принципу «школа – техникум – предприятие», направленную на мотивирование молодого поколения к выбору рабочих профессий, востребованных на градообразующих предприятиях ПАО «Нижнекамскнефтехим», предприятии АО «ТАНЕКО» - аппаратчик-оператор производства неорганических веществ, оператор нефтепереработки, машинист технологических насосов и компрессоров, электрогазосварщик, слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, слесарь, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, автоматизация технологических процессов и производств, химическая технология органических веществ.

Работа по профориентационной программе В ГАПОУ «ТНН» осуществляется совместно с предприятиями ПАО «НКНХ», АО «ТАНЕКО», ОАО «ТАИФ-НК», общеобразовательными школами и общественной (профсоюзной) организацией, которые оказывают поддержку и принимают участие в проведении различных профориентационных мероприятий.

Численность школьников, охваченных программой, составляет более 600 человек.

Взаимодействие с учащимися школ и детского дома с целью профориентации осуществляется разными формами: анкетирование и тестирование старшеклассников; консультации для школьников и их родителей; профориентационные опросники; мастер-классы, деловые игры, профессиональные пробы, театр профессий, тренинги, показ учебных фильмов и видеофильмов. Мероприятия, ориентированные на профориентацию школьников: экскурсии на ПАО «Нижнекамскнефтехим», АО «ТАНЕКО», с целью ознакомления; экскурсии по учебному и производственному корпусам ГАПОУ «ТНН»; экскурсии по музею истории развития ПАО «Нижнекамскнефтехим», истории развития техникума, организация и проведение посещение ярмарок профессий, дней открытых дверей ГАПОУ «ТНН» - октябрь, февраль, апрель; расположение информационных материалов по профориентации на школьных сайтах.

Следует отметить значимость музея «Нефтехимия: жизнь и судьба» в профориентационной работе. Музей воссоздает страницы истории ПАО «Нижнекамскнефтехим», профессионально-технического училища№44- Техникума нефтехимии и нефтепереработки» -Ресурсного центра. Являясь частью открытого образовательного пространства, он стал координатором гражданско-патриотической деятельности техникума, связующей нитью между ним и градообразующими предприятиями, учреждениями образования, культуры, общественными организациями.

Работа с общеобразовательными школами

В 2015 году данное направление приобрело особую значимость. Была проведена организационная работа по профориентации с МБОУ СОШ № 14, 1, 28, 34, Большеафанасовской средней школой (сельское поселение), Нижнекамским детским домом. Совместно оформлены стенды «Куда пойти учиться», организована акция «Парад профессий», проведены классные часы «Вести из-за парты» с целью организации профориентационных проб (ребята побывали в роли сварщика, электрика, аппаратчика). Проводится работа по информированию школ, дающая возможность ознакомиться обучающимся с условиями, сроками обучения, с особенностями рабочих профессий и профессиями, которым обучают в техникуме. Регулярно учащиеся школ бывают гостями техникума, посещают мастерские, учебные классы, лаборатории и музей развития техникума, участвуют в предметных олимпиадах. Большая работа проводится с родителями: проводятся тематические родительские собрания «Подросток выбирает профессию», «Выбор профессии-путь к успеху». Из всего этого следует, что школа совместно с техникумом формируют профессиональные качества в избранном виде труда, корректируют профессиональные планы и дают оценку готовности к избранной профессии.

Работа с предприятиями

Предприятия АО «ТАНЕКО», ПАО «НКНХ», ОАО «ТАИФ-НК» включаются в профориентационную работу, передают материалы, содержащие сведения о мире профессий, о потребности предприятий в кадрах. С учащимся проводятся экскурсии на производственные площадки, занятия в учебных кабинетах АО «ТАНЕКО», ПАО «НКНХ», ОАО «ТАИФ-НК», совместные конкурсы, круглые столы. Традиционными стали встречи с ветеранами предприятий с целью популяризации рабочих профессий.

Работа с общественными организациями

Большую помощь в организации и проведении профориентационной работы оказывает общественная профсоюзная организация работников государственных учреждений и общественного обслуживания, которая помогает решать ряд задач по профориентационной работе. Для этого создана система конкурсов, программ, мероприятий, таких как ярмарка профессий и др. Проводятся социальные опросы обучающихся по профориентационной работе. В настоящее время проходят курсы профессиональной ориентации «введение в профессию» для учащихся школ согласно госконтракта №21 от 10.07.2015. с Центром занятости населения города Нижнекамска в объеме 72 часа. Цель этих курсов- более глубокое ознакомление девятиклассников с теми профессиями, по которым ведется подготовка в техникуме. В рамках мероприятия состоялось торжественное открытие курсов. С напутственным словом к школьникам обратилась специалист Центра занятости населения, директор техникума. По окончании курсов ребятам будут вручены удостоверения.

Программа включает разнообразные формы работы: показ учебных фильмов и презентаций о профессиях, встречи с первыми выпускниками, представителями профессий, победителями конкурсов профмастерства, экскурсии в учебные мастерские и лаборатории с целью ознакомления с учебным оборудованием, экскурсии на предприятия, посещение музея техникума, проведение мастер-классов, диагностического тестирования, групповое и индивидуальное консультирование по результатам диагностики, анкетирование по профессиональному самоопределению, проведение родительских собраний по результатам профессиональных проб.

В ходе проведения мероприятий используются современные информационные технологии: интерактивные динамические тренажеры, трехмерные модели, мультимедиапроекторы.

Профориентационная деятельность основана на использовании практико-ориентированной технологии, фундаментом которой является реализация профессиональных проб, предоставляющая подросткам возможность приобрести опыт освоения посильных элементов профессиональной деятельности по названным профессиям. Профессиональные пробы структурно разделены на каждую профессию отдельно и состоят из 4-х этапов: вводно-инструктивного, теоретического, практического, рефлексивного. Практический этап представляет собой Трудовое задание, предполагающее выполнение учащимися простейшей технологической операции или наблюдение за технологическим процессом.

На каждом этапе используются разнообразные методы и формы работы, которые можно условно подразделить на несколько основных видов: 1) профессиональное просвещение, 2) профессиональная диагностика, 3) профессиональное консультирование, 4) профессиональная адаптация.

Анкетирование, проведенное среди школьников 8-9 классов, выявило, что 72,3 % считают основным затруднением в выборе будущей профессии переход от абстрактно изучаемого материала на естественно-научных дисциплинах (физика, химия) к практической деятельности химических и нефтехимических производств. Также в ходе изучения анкет была определена область интересов подростков. На основании данного мониторинга были выбраны следующие направления обновления материально технической базы для реализации программы профориентации:

  1. Занимательные опыты. Реализация процессов, протекающих на производстве в игровой форме.

    1. Интерактивный макет производства.

    2. Комплект опытов по нефтехимии и нефтепереработке.

    3. 3D печать (узлов и агрегатов в масштабе).

  2. Робототехника как повсеместно внедряемые технологии модернизации производств

    1. Комплекты робототехники

  3. Информационные технологии.

    1. Создание интернет-портала с возможностью интерактивных экскурсии на предприятия и изучения профессий.

    2. Создание мобильного приложения справочника по профессиям и специальностям.

  4. PR-мероприятия.

    1. Изготовление видеороликов популяризации профессий и специальностей.

    2. Организация ярмарок профессий и специальностей.

    3. Изготовление полиграфической рекламной продукции.

    4. Изготовление наглядных пособий по квалификациям.

Уверены, применение инновационных форм выведет профориентационную работу на качественно новый уровень.

Определение критериев эффективности системы профориентационной работы:

-выполнение контрольных цифр приема; + 100чел

-степень удовлетворенности человека сделанным выбором;

-сохранение контингента обучающихся; 100%

-процент трудоустроившихся выпускников; 99%

-количество и качество проведенных мероприятий в текущем году; Мир профессий Нижнекамска, курс «введение в профессию» с ЦЗН,

-Степень вовлеченности коллектива преподавателей и студентов в профориентационные мероприятия – высокая

Приложение 1.

Профессиональные пробы по профессии 18.01.05 «Аппаратчик- оператор производства неорганических веществ»

Знакомство с учебными мастерскими, лабораториями;

виртуальная экскурсия на базовые предприятия ПАО «НКНХ», АО «ТАНЕКО», ОАО «ТАИФ - НК».

ТНН учебно-тренировочная лаборатория

Губарева Ю.К. преподаватель спецдисциплин

3

2

Презентация профессии «Аппаратчик- оператор производства неорганических веществ»

ТНН учебно-тренировочная лаборатория

Петрова Г.П.

Мастер п/о

1

3

Встреча с представителями профессии


ТНН

аудитория 107

Гарифуллина З.С.

преподаватель спецдисциплин

1

4

Теоретико- практический этап:

- Инструктаж по охране труда и технике безопасности

- ознакомление с технологической картой;

- поэтапное выполнение задания в соответствии с технологической картой;

ТНН лаборатория автоматизации технологических процессов

Гарифуллина З.С., Губарева Ю.К.

преподаватели спецдисциплин

4

5

Тестирование

«Выбор профессии»

ТНН

аудитория 501

Шарифуллина В.А.

1

6

Встреча с победителем конкурса профмастерства Р.А.Гиниятуллиным аппаратчиком ПАО «НКНХ»

ТНН

актовый зал

Т.А.Журавлева

Старший мастер ТНН


7

Спортивная игра

«Веселые старты»

ТНН спортивный зал

Л.М.Фатхутдинова

преподаватель физического воспитания

2


ИТОГО



12


Трудовое задание в рамках профессиональной пробы

Первоначальные сведения для освоения элементарных навыков, необходимых для выполнения практического задания.

Единица измерения давления в системе СИ – Паскаль (Па).

Паскаль – это давление с силой 1 Н на площадь 1 м2.

Внесистемные единицы: кгс/см2; мм вод.ст.; мм рт. Ст; бар, атм.

Рис. 1. Пружинный манометр:


hello_html_282e9b6d.jpg


Видеоролик, показывающий принцип действия пружинного манометра.

Задания для учеников.

Пружинный манометр. Работа с компьютерным тренажером.

Задание 1.

Составьте из предложенных элементов схему пружинного манометра.

hello_html_m3033003a.png

Задание 2.

Вставьте пропущенные слова в описание принципа действия пружинного манометра.

hello_html_74e0aeee.png


Карточка задание (вставьте пропущенные слова):

У манометра с трубчатой пружиной …………………….. элементом является согнутая по дуге окружности и запаянная с одного конца трубчатая ………………….эллиптического, плоскоовального или круглого сечения. …………………..оканчивается ……………………… с резьбой для присоединения к полости, в которой измеряется …………………….. Под действием давления трубчатая пружина деформируется, что приводит к небольшому угловому ………………….. ее свободного конца, к которому прикреплен ………………………. Механизм из тяги, зубчатого ……………….. и шестерни, соединенной со ………………….. прибора.

Задание 3.

Проведение измерений с помощью технического манометра.

Проведение измерений:hello_html_21952a5a.png

  1. Внешний осмотр прибора.

  2. Сборка пневмосхемы.

  3. Опробование работоспособности прибора.

  4. Составление протокола измерения при прямом и обратном ходе.







12

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров173
Номер материала ДБ-273678
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх