Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Основные подходы к организации учебной деятельности детей в КПП.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Основные подходы к организации учебной деятельности детей в КПП.

библиотека
материалов

Основные подходы к организации учебной деятельности детей в КПП.


Начался новый учебный год. Мои бывшие воспитанники класса предшкольной подготовки стали учениками. Успешность обучения в школе во многом зависит от уровня состояния здоровья, с которым каждый ребёнок пришёл в первый класс. Здоровье детей - самая важная, главная задача всех педагогов образовательного процесса. Поэтому ещё до поступления в школу, занимаясь с детьми в классе предшкольной подготовки, я выбираю основные подходы к организации учебной деятельности детей. Важно помнить о том, что правильная организация жизнедеятельности воспитанников в дошкольный период закладывает основы их здоровья в будущем. Главными условиями правильной организации учебной деятельности в первую очередь являются:

  1. Строгое соблюдение режима школьных занятий (продолжительность занятий, учебного дня, перемен, каникул).

  2. Правильная организация занятия (построение с учётом динамики работоспособности, рациональное использование наглядных средств и т.п.)

  3. Обязательное выполнение гигиенических требований, предъявляемых к учебным помещениям (световой, звуковой, воздушный режимы, цветовое оформление).

Использование здоровьесберегающих технологий позволяет комплексно подходить к созданию необходимых компонентов, направленных на сохранение и оздоровление детского организма. Специально подобранные мною профилактические мероприятия направлены на предупреждение патологии опорно-двигательного аппарата. Это:

- движение во всех видах ;

- подвижные игры;

- правильный подбор мебели;

- постоянное наблюдение за позой ребёнка во время занятий, игр;

- специальные комплексы физических упражнений.

Актуальной проблемой в настоящее время является охрана зрения школьников.

В целях профилактики предлагаю детям специальные упражнения, снимающие зрительное утомление, для тренировки мышц глаз.

Очень важным считаю введение в физкультминутки упражнения для мелких мышц пальцев рук.

Для того, чтобы повысить защитные свойства организма, учу ребят использовать массаж биологически активных точек. Под действием такого массажа организм сам вырабатывает необходимые «лекарства» и закалённость детей значительно возрастает. Большое внимание уделяю формированию правильного дыхания, включая элементы дыхательной гимнастики. Таким образом, основная задача для меня состоит в том, чтобы дать детям конкретные полезные рекомендации по сохранению и укреплению своего здоровья, научить ими пользоваться, применять в своей жизни.

Сложившиеся согласованные взгляды воспитателя и родителей, закрепляют у детей полученные в школе знания и умения, затем складываются в навыки и привычки. Родители регулярно получают рекомендации и советы об организации и осуществлению оздоровительной работы в семье, получают сведения о тех знаниях и умениях, которые мои воспитанники получают на занятиях в классе, во время проведения внеклассных мероприятий. Ведь именно систематическое проведение оздоровительных мероприятий с ребёнком в школе и в семье принесёт желаемый результат, поможет сохранить и укрепить здоровье будущих школьников.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-054700

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"