Отчет летнего оздоровительного лагеря "Россиянка"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -

ХОТИМЛЬ-КУЗМЕНКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА

ХОТЫНЕЦКОГО РАЙОНА  ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Отчет о работе

 оздоровительного лагеря «Россиянка»

с дневным пребыванием на базе

МБОУ- Хотимль-Кузменковской СОШ

 

Начальник лагеря: Новикова Н.Н.

Организация летних оздоровительных лагерей  - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время  летних каникул. Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, их отдыха, укрепления здоровья в летний период.

На основании Постановления администрации Хотынецкого района «О мерах по организации отдыха и оздоровления детей в Хотынецком районе в 2016 году» от 16 марта 2016 г. №55 организована работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.

На базе муниципального бюджетного образовательного учреждения – Хотимль-Кузменковской средней общеобразовательной школы с 01 по 22 июня 2016 года работал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Россиянка». Срок работы лагеря  составлял 18 дней. Режим работы лагеря с 8.30 до 14.30.

Лагерь посещали 33 ребенка в возрасте от 7 до 17 лет включительно. Были сформированы 2 отряда по 16-17 человек.

Для ежедневного отдыха детей были обустроены: игровые комнаты, комната отдыха. С целью закаливания,  укрепления физического и духовного здоровья лагерю был предоставлен спортивный зал, стадион.

В распоряжении детей были: ноутбуки, проекторы, телевизор, DVD, настольные игры, спортивный инвентарь. Работали библиотека, школьный музей, компьютерный класс.

Проведение смены было обусловлено необходимостью:

  организованного отдыха детей;

  использования богатого творческого потенциала детей;

  укрепления здоровья детей, отдыхающих в лагере.

Лагерь работал в соответствии с воспитательной программы «Большое космическое путешествие» оздоровительного лагеря «Россиянка» с дневным пребыванием.

Цель: создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Для достижения поставленной цели были разработаны и утверждены следующие документы:

1.   Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Россиянка».

2.   Программа «Большое космическое путешествие» оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Россиянка»

3.   План мероприятий летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Россиянка»

4.   Режим дня летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Россиянка»

5.   Должностные инструкции начальника лагеря, воспитателя, старшей вожатой, завхоза, повара, рабочей по кухне, водителя, технического работника.

6.   Приказы о работе оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Россиянка»

Обеспечено методическое сопровождение:

1.   методический материал, соответствующий программе  деятельности лагеря по организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

2.   реквизит для проведения отрядных дел;

3.   диагностический материал для отслеживания результатов педагогической деятельности и деятельности воспитанников лагеря, подведения итогов, обеспечения гласности достигнутых успехов и результатов.

Задачи программы:

1.     Создание условий для организованного отдыха детей.

2.     Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

3.     Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

4.     Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.

5.     Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

6.     Формирование у ребят навыков общения и толерантности.

Реализация задач осуществлялась по плану  в форме сюжетной игры -  большого космического путешествия. Игра придала эмоциональную окраску всему происходящему, создала атмосферу сотворчества, учила, помогала общаться.

Поддержанию интереса к игре способствовал игровой материал, изготовление костюмов, оформление среды.

Для реализации поставленных задач в летнем оздоровительном лагере использовались такие формы работы: поход, экскурсии, прогулки, соревнования, конкурсы, викторины, беседы.

Нравственно-эстетическое направление  в лагере осуществлялась по следующим видам деятельности:

ü Нравственно-эстетическое (посещение музеев ;экскурсии;

конкурс оформления отрядных уголков ; викторина «В мире этикета».)

  Физкультурно – оздоровительная (утренняя гимнастика (зарядка); спортивные игры на  спортивной площадке эстафеты; подвижные игры на свежем воздухе; спортивные мероприятия  (спортивная игра «Космостарты»,   «Приглашаем на космодром», «Костюмированный футбол».)

  Трудовая (бытовой самообслуживающий труд (дежурство по столовой, по отряду); общественно значимый труд; уборка прилегающей территории)

  Познавательная (экскурсии, походы; «Береги здоровье смолоду!» устный журнал; викторина « Загадки леса»; игра «Что? Где? Когда?»)

Художественно-творческая деятельность  (изобразительная деятельность (оформление отряда,   рисунки на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»; конкурс поделок из природного материала; игровая программа «Полет в космос».)

Результаты программы:

ü     Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

ü     Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

ü     Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

ü     Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

ü     Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

ü     Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов).

ü     Расширение кругозора детей.

ü     Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

ü     Личностный рост участников смены.

У детей сформировались умения  работать и жить в коллективе, стремление к самостоятельной творческой деятельности, навыки развивающие инициативу, организаторские способности, ответственность и возможность принимать самостоятельные решения, а также дополнительные знания в различных направлениях деятельности школьного лагеря.

Во время организации смены использовались индивидуальные и игровые формы работы с отдыхающими.

Для каждого ребёнка в лагере были созданы все условия, чтобы отдохнуть и укрепить свое здоровье, проявить свои способности.

Смена проходила в виде большого космического путешествия.    Все   учащиеся   разделились   на   две  равные     группы - экипажи. «Марсиане» и «Комета».   Каждый   экипаж   проводил работу по плану  с  учётом    общелагерного плана. Центром всего являлся космический корабль «Детство». 

Экипаж корабля:
Капитан – начальник лагерной смены (Новикова Н.Н.)
Бортпроводники – воспитатели  (Кудряшова А.В. , Никитина Т.Ю.).
Диспетчеры – командиры экипажа (Праведная Д., Алехин К.)
Космонавты-дети .
Работники лагеря приложили все усилия и желания, чтобы детям было комфортно и интересно. Организуя работу в лагере, сотрудники лагеря ориенти­ровались на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Базовое содержание воспитания – классическое, ориентированное на ознакомление с отечественной культурой и историей, формирование  творческой индивидуальности, развитие эстетической культуры личности.  Вся информация о лагере была оформлена на информационной доске.

Капитан, бортпроводники  и  диспетчера со своей задачей справились. Лагерная смена прошла успешно. Каждый день на общелагерной линейке анализировалась прошедшая работа и планировалось следующее дело. 
Стратегию   участия   в   деле   экипажей   организовывали    бортпроводники   и диспетчеры.
  Каждый экипаж создал свою систему жизнедеятельности, символику,   вел   вахтовый   журнал,  где  отражал   жизнь   экипажа каждый день.            Вся   информация  об  условиях  участия  в  том  или  ином деле  была  представлена на информационном стенде, который  выполнен в виде  звездного неба  (Вселенной),  где  центром  является  космический  корабль  «Детство».       Путешествуя  в  космическом  пространстве,  космонавты  (дети)  открывали каждый  день  новую,  неизведанную  ранее  планету.  Всего  планет было 18 –  по количеству  дней  пребывания  детей  в лагере. Экипаж космонавтов, первым открывший  планету  (победивший  в  общелагерном  деле), устанавливал на планете  свой  символический  флажок   и   красочно   оформлял   планету   в зависимости  от  темы  дня.  Тем  самым было    наглядно видно всем, какие успехи достигнуты  экипажем. За долгие 18 день наш   космический   корабль  «Детство»   столкнулся   с   различными неожиданностями:    космические   пираты,  метеоритные  дожди  и  солнечные  затмения,  и неожиданный водопад звёзд. Каждый  член  космического  корабля   от   капитана  до  космонавта  соблюдал Законы и Заповеди, выполнение их  сделало  жизнь  в лагере   интересной   и  насыщенной,   приносящей   радость  себе  и   другим. В каждом экипаже космонавтов разработана система  стимулирования  успешности  и личностного роста, космонавты  ежедневно получали «звезду» за активное  участие  в   жизни   экипажа  и  в  целом  корабля.

 Была осуществлена работа сельского ФАПа.

 

Все дети каждый день получали калорийные завтраки и обеды.  Свежие овощи и фрукты всегда были на столах.

На космическом корабле в лето въезжаем,

И словно в сказку все попадаем!

Нам уютно – здесь красиво,

Отдыхаем всем на диво!

Мы играем и поем,

Всем улыбки раздаем.

Самый лучший он на свете!

Корабль «Детство» любят дети!

Маршрутный лист космического корабля «Детство».

Путевые заметки.

День первый: 01.06 - «Планета встреч»

И вот наступил долгожданный день. Солнечным лучиком прилетело к нам лето. Весёлые детские голоски наполнили радостным щебетанием летний оздоровительный  лагерь с дневным пребыванием «Россиянка».

Началась интересная лагерная жизнь. Согласно плану работы в  первый день   прошел праздник открытия лагеря. Все дети старательно подготовились к нему. Развлекательно-игровая программа «Здравствуй, лето красное, веселое, прекрасное!»  всем пришлась по душе. Съездили на игровую программу в пгт.Хотынец, посвященная Дню Защиты Детей. Посетили краеведческий музей, узнали много интересного о прошлом и настоящем родного края.

Этот день подарил детям много незабываемых впечатлений.

Также в этот день:

    Инструктажи по охране труда для воспитанников;

    время творческих дел: выбор командира отряда, название отряда, девиз, разучивание отрядной песни и речевок;

День второй: 02.06 - «Планета трудоголиков»

«Планета трудоголиков»:

  Оформление игровых комнат.

 

  изготовление отрядных уголков.

  игры с мячом на свежем воздухе, в которые ребята играли с удовольствием.

 Также в этот день:

  беседа «Правила внутреннего распорядка. Законы и заповеди лагеря «Россиянка». Правила поведения в лагере».  

 

День третий: 03.06 - Планета «Презентация экипажей»

В этот день состоялось праздничное открытие лагерной смены. «Марсиане» и «Комета» представляли свой отряд: название, девиз, речевка, песня.

                                                               

Праздничная дискотека

Также в этот день:

  игровая программа «Телемания»

  конкурс «Скороговорок»

  футбольный матч между отрядами

 День четвертый: 04.06 - «Планета эрудитов»

Очень интересно было участвовать в игре «Что? Где? Когда?»,

игровой программе «Полет в космос».Победила команда «Марсиане».

 

Также в этот день:

    уборка прилегающей территории

    игра «Путешествие по книжному морю»

    конкурсная программа «Разноцветная планета»

 День пятый: 06.06 – «Планета творчества Пушкина»

В этот день ребята подготовили иллюстрации по произведениям поэта. Активно участвовали в играх «Творчество Пушкина» и «Звездный час» на тему «Что за прелесть эти сказки». Отряды «Марсиане» и «Комета» награждены грамотами за активное участие.

 

Также в этот день:

  Чтение произведений Пушкина

  Игра «Частицы – Вселенной»

День шестой: 07.06 – «Зеленая планета»

Этот день прошел интересно. После завтрака мы отправились на экскурсию по родникам нашего села. Провели исследовательскую работу «Оценка загрязнения водоема». Организовали работу по  экологической операции «Чистый родник».

 

Также в этот день:

    Сбор щавеля

    Интеллектуальная игра «Звездный час»

    Викторина «Права литературных героев»

День седьмой: 08.06 – «Планета спорта»

Ребята участвовали в  спортивных мероприятиях «Космостарты» и шоу «Мальчишек-шалунишек». Победил отряд «Марсиане».

 

Также в этот день:

    «Морское путешествие»

    Конкурсная программа «Мешанина»

    Подвижные игры на свежем воздухе

День восьмой: 09. 06 - «Планета безопасности»

Этот день был посвящён безопасности. Ребята узнали много интересного  из истории о велосипеде. Приняли участие в игре-викторине «Знатоки ПДД». Больше всего ребятам понравился турнир для велосипедистов, всем хотелось участвовать, выбирали самых опытных. Каждый отряд представлял свой велосипед, организована трасса для фигурного вождения для велосипедистов.

 

Также в этот день:

    Просмотр мультфильмов «Азбука безопасности»

    Проведение инструктажей и раздача памяток «Правила поведения на воде»

    Подвижные игры на свежем воздухе

    Летний марафон

День девятый: 10.06 - Планета «Неболей-ка»

Девятый  день был посвящён планете  «Неболей-ка». Ребята с увлечением отправились на экскурсию ««Разнообразие лекарственных растений родного края». С нетерпением ждали  поездку к святому источнику.

  

            Также мы побывали и на военно-мемориальном объекте «Командного пункта 16-й гвардейской Ордена Ленина стрелковой дивизии». Ребята с большим интересом знакомились с полевой фортификацией: наблюдательный пункт, стрелковый окоп, окоп для техники, пункт для питания и т.д.

 

Также в этот день:

Также в этот день:

    «Береги здоровье смолоду!» Устный журнал.

    Конкурс «Супермен»

День десятый:11.06 – «Планета «Моя Родина»

Сильный дождь не помешал нам посетить планету «Моя Родина». Проводили зарядку в спортивном зале под музыкальное сопровождение. Рисовали плакаты «Пусть всегда будет солнце!», ребята приняли активное участие в викторине «Край мой Орловский». А вот  поход в д. Изморознь пришлось отменить.

Также в этот день:

      Беседа с элементами игры «Я – гражданин России»

                Конкурсная программа «Символика России»      

                Командная игра – «Ромашка»   

День одиннадцатый:14.06 - «Планета «Друзья леса»

Самый долгожданный день. Ребята  с нетерпением ждали, когда они отправятся в поездку на зоовольерный комплекс. С удовольствием участвовали в турнире «На лесных тропинках» и в викторине «Загадки леса». Организована эстафета «Зоологические забеги», где ребята  с интересом и увлечением  приняли участие.

 

 

Также в этот день:

    Конкурсная программа «Ассорти»

    «Час легенд и мифов»

    Подвижные игры на свежем воздухе

День  двенадцатый: 15.06. - «Планета подвижных игр»

 Незабываемым прошел день «Планета подвижных игр». Ребята получили домашнее задание, подготовили игры разных народов мира «Спортивные кругосветки». Проведены игры  на сплочение «Веселый космодром».  Очень  понравилось мероприятие «Костюмированный футбол» среди мальчиков и девочек. В футбол играли с двумя мячами, и забивать гол можно было только тем мячом, который принадлежал этой команде.

 

 

 

Также в этот день:

  Игровая развлекательная программа «Семейный вечерок»

  Конкурсная программа «Ни минутки без шутки»

День тринадцатый:16.06 – «Планета Мульти-пультия»

На улице проливной дождь. Но это нам не помешало посетить «Планету Мульти-пультия». Мы смотрели мультфильмы, ребята участвовали в игре «Поле чудес» на тему «Я – мультиман». Победу одержала командир отряда «Комета» - Праведная Дарья, она получила грамоту и подарок. Отряд «Комета» получил звезду.

Также в этот день:

    Конкурсная программа «Интеллектуальное казино»

    Викторина по сказкам

    Баскетбол

    Настольный теннис

 

День четырнадцатый:17.06  -  Планета рекордов

 В этот день произошло приземление на Планету рекордов, где ребята с удовольствием приняли участие в спортивных состязаниях «Приглашаем на космодром».

 

Также в этот день:

    Игры на свежем воздухе

    Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

    Спортивная игра –соревнование «Самый-самый»

    Конкурс мыльных пузырей

    Книга рекордов лагеря

День пятнадцатый: 18.06 - «Планета талантов»

Это был  день посещения «Планеты талантов». Все дружно участвовали в шоу «Алло, мы ищем таланты», а также в конкурсах рисунков «Мир, в котором я живу» и поделок из природного материала «Природа и фантазия».

 

Победил отряд «Комета», они получили 4 звезды, «Марсиане» - 3 звезды.

Также в этот день:

    Спортивная эстафета «Веселые старты»

    Конкурс актерского мастерства

    Троицкие хороводы

 

День шестнадцатый: 20.06 - «Планета этикета»

Ребята приняли участие в празднике «Цветочный этикет», им очень понравилась викторина «В мире этикета».

Также в этот день:

    Конкурсная программа «Мисс Трындычиха»

    Игра «Кто хочет стать миллионером» на тему «Космос – планета Марс»

День семнадцатый: 21.06 –«Планета памяти и скорби»

В этот день посетили планету «Памяти и скорби», где готовились к Митингу Памяти. А потом всем лагерем отправились в поход в д.Изморознь. По дороге мы пели песни о войне и читали стихи. Побывали у мемориальной доски Н.И. Поснова. По дороге мы любовались красотой родного края. Наелись  земляники, довольные и уставшие вернулись в школу.

 

Также в этот день:

    Познавательная викторина «Солдатушки-ребятушки»

    Беседа о ВОВ

    Митинг памяти

День семнадцатый: 22.06 - «Планета прощания…»

Вот и подошло к концу наше Большое космическое путешествие! Сегодня мы прибыли в конечный пункт на «Планету прощания". Лагерная смена пролетела интересно и очень быстро. Пришла пора прощаться. Все ребята без исключения участвовали в праздничном концерте, конкурсах и играх. Все были рады подаркам и грамотам, которые получили на линейке лагеря. В заключении дети приняли участие в конкурсе «Один день школьного лагеря», ответили на вопросы анкеты «Мой лагерь».  

 

Лагерь пришкольный на год прощай,

Нас позабыть не обещай!

Очень уж грустно с тобой расставанье

До встречи, наш лагерь!

Пока! До свиданья!!!

Проанализировать результаты работы всего коллектива лагеря помогла мониторинговая деятельность,  материалы по рефлексии мероприятий и отзывы детей и родителей.

Для  оценки эффективности данной программы с воспитанниками лагеря проводились  следующие мониторинговые исследования, анкетирования:

  входное анкетирование;

  рефлексия мероприятий;

  методика опросника;

  творческий отзыв (рисунок « Один день в школьном лагере»);

  итоговое анкетирование.

Для наглядности использовались: «Роза настроения», «Карта настроения», «Листок откровения».

«Роза настроения».

Результаты бесед с учащимися и анкетирование показало, что работа оздоровительного лагеря «Россиянка» с дневным пребыванием удовлетворила запросы родителей и детей по организации полноценного отдыха в летний период. Воспитанники лагеря много нового узнали о родном крае. Дети получили массу впечатлений на обзорных экскурсиях, отобразив их в замечательных творческих работах: поделках, рисунках на асфальте и альбомах, а самое главное дети закрепили навыки коллективного творчества  и убеждены, что только всем  вместе можно сделать жизнь интересной.

С большим интересом ребята участвовали в спортивных состязаниях, отвечали на вопросы  викторин.  По итогам работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием можно говорить о хорошем уровне организации воспитательной и оздоровительной работы с детьми в рамках лагерной смены.

В рамках нравственно-эстетического воспитания в лагере многое сделано, и действовало в нескольких направлениях: музыка, песня, танец; общение с книгой, природой, искусством.

За период работы оздоровительного лагеря «Россиянка» были проведены следующие мероприятия: праздничная программа «Здравствуй, лето красное, веселое, прекрасное!», игровая программа «Полет в космос»,  экологическая операция «Чистый родник», троицкие хороводы. Такие мероприятия наполняют детские души патриотизмом, любовью, помогают воспитанникам осознавать, почитать традиции и культуру своей родины.

Ежедневная зарядка на свежем воздухе, проведение подвижных игр на свежем воздухе способствовали достижению поставленной цели по укреплению здоровья учащихся и задач по формированию качеств коллективизма, толерантности, дружелюбия.  В течение лагерной смены проводились также различные спортивные мероприятия, позволяющие детям развивать силу и ловкость, развивать крупную моторику, корректировать опорно-двигательный аппарат, вырабатывать гибкость и способность достигать равновесия.

В конце лагерной смены подведены итоги, выявлены победители и награждены грамотами и поощрительными призами. Выиграл отряд «Марсиане», они заработали 12 звезд, отряд «Комета» - 11 звезд;  в личностном рейтинге получили грамоты: «лидер-организатор»(командиры отрядов (Праведная Д. «Комета», Алехин К. «Марсиане»), «лидер-вдохновитель» (Останкова А. «Марсиане), «активные участники» («Марсиане»:Шалунова Ел., Штанова Ан., «Комета»: Шубеничева Ан., Стефанова Ал., Дороничева Д., Новиков И.). Также воспитатели, старшая вожатая  получили благодарственные письма. Администрация лагеря объявила благодарность работникам столовой и техническим работникам.

  Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую работу, участие в конкурсах рисунков, инсценировку сказок. В соответствии с логикой и тематикой работы школьного лагеря «Россиянка» мы координировали совместную деятельность с различными объектами культуры села.

После каждого мероприятия проводилась рефлексия. Ежедневно после ухода детей домой с воспитателем лагеря проводилась планёрка, на которой обсуждались итоги дня. В течение всей лагерной смены отслеживалась удовлетворенность детей деятельностью лагеря. Анализ результатов показал, что дети и родители  довольны деятельностью лагеря, т. к. у детей остались положительные впечатления от пребывания в школьном лагере. Среди направлений, которые родители хотели бы видеть в работе лагеря, наибольшую популярность получило следующее: усиление спортивно-оздоровительной работы.

Лагерь помог многим семьям решить проблемы отдыха, реабилитации и воспитания детей, не расставаясь с ними надолго. Разумно организованный отдых укрепил здоровье детей, закалил их физически, расширил кругозор.

При разработке программы летнего оздоровительного отдыха детей и подростков на будущий год будут учтены все замечания и пожелания, как детей, так и педагогов.