9.1.Соответствие задачам
федеральной и региональной образовательной политики.
Процессы
развития России социально-экономического направления характеризуются большими
изменениями государственного устройства, развития общества, поэтому
отечественное образование должно развиваться как открытая система, в которой
главным является включенность общественности в формирование и реализацию
государственной политики в сфере образования. В МАОУ СОШ № 40 г.Новороссийск
большое внимание уделяется вопросу повышения качества управления. Следует
отметить, что школа является самой многочисленной в городе,поэтому участие
общественности в жизни школы представляется особенно важным.
Привлечение
общественности к управлению образовательным учреждением связано и с внедрением
ФГОС, т.к. стандарты второго поколения трактуются разработчиками как
общественный договор между семьей, обществом и государством в результате,
которого ответственность за развитие личности будет разделена между семьей,
обществом и государством.
Таким
образом, развитие общественного участия в управлении образованием относится к
числу основных приоритетов в деятельности системы образования России.
Проект ориентирован на
создание модели инфраструктуры школы на основе государственно-общественного
управления образованием, внедрение которой обеспечит взаимодействие в
управлении школой всех заинтересованных лиц. В управлении школой принимают участие
не только все участники образовательного процесса, но и общественность, между
ними образуется ответственное взаимодействие, партнёрство, при этом развивается
соуправление учебно-воспитательными процессами, как следствие наблюдается
положительная динамика качества образования.
9.2.1.Задачи отчетного
периода.
В данный период площадка находится на реализации
практического этапа, завершен организационно-подготовительный этап, задачами
данного этапа являются:
1.Проведение
анализа настоящего состояния ГОУО
2.Формулирование
гипотезы
3.Составление
аналитической справки о реализации государственно-общественного управления в
школе.
4.Приведение
нормативно-правовой базы ОУ в соответствие с Законом РФ «Об образовании» .
9.2.2.Задачи следующего этапа (итогового), реализация которого
началась с декабря 2018:
1.Проведение
мероприятий (семинаров, круглых столов, конференций);
2.мониторинг
деятельности образовательного учреждения, выявляющий оценку эффективности
модели;
3.обработка,
обобщение и корректировка полученных результатов;
соотнесение результатов
реализации проекта с поставленными целью и задачами.
9.3.Содержание
инновационной деятельности за отчетный период.
9.3.1.За текущий период выполнены следующие
задачи:
-
Разработана модель инфраструктуры с различными структурными подразделениями и
их функциями.
-
Разработаны подпроекты, в рамках реализации комплексной
программы воспитания и социализации обучающихся в системе общего образования
на основе социального партнёрства, через реализацию которых
будет происходить внедрение модели.
- Создана дистанционная форма
взаимодействия участников проекта.
-произведена проверка
практически механизмов функционирования модели, апробирование мероприятий,
корректировка модели;
-созданы механизмы социального
взаимодействия.
-привлечены различные категории общественности к решению проблем
образовательного учреждения;
-проведен ежегодный «День
общественной экспертизы качества деятельности» в рамках функционирования
площадки.
9.3.2. Содержание деятельности подпроектов.
-Подпроект «Ассоциация
выпускников»
Миссия
ассоциации заключается в укреплении корпоративного духа всех поколений
выпускников, в сплочении и социальном продвижении выпускников, их
самореализации. Объединенные и успешные, они смогут эффективно содействовать
поступательному развитию школы.
Партнёрские
отношения выпускников со школой осуществляются в разнообразных формах. Это
участие во внеклассных школьных мероприятиях в качестве гостей, консультантов,
участников и организаторов.
Отношение
выпускников к родной школе зависит от школьного уклада, от того, насколько
востребован был человек не только как ученик, но - главное - как личность.
Одна из задач
Ассоциации - постоянно пополнять и использовать членами ассоциации базы
данных о выпускниках школы, их профессиональных интересах и возможностях. Школе
важно знать, как бывшие учащиеся смогли найти себя в жизни, насколько активными
членами общества они стали, так как о любой школе судят по её выпускникам. В
текущем году школе исполнилось 50 лет. Взаимодействие с выпускниками сделало
праздник более ярким и теплым.
-Подпроект
«Клуб «Дедушка onlain, бабушка onlain».
Отчет о проведенных занятиях в 2018 учебном году
|
№ занятия
|
Тема
|
Дата
|
Количество слушателей
|
Продуктивность
|
|
1
|
Основные
компоненты ПК. Знакомство
с ПК и правилами работы за компьютером.
|
23.03.18
|
3
|
Изучены
основные правила работы за стационарным компьютером, а также его компоненты.
|
|
2
|
Пользовательский
и командный интерфейс. Операционная система Windows и принципы
работы.
|
03.04.2018
|
7
|
Рассмотрены
большинство существующих операционных систем, получены навыки работы в ОС Windows.
|
|
3
|
Всемирная
паутина. Безопасность в сети Интернет.
|
15.05.2018
|
5
|
Реализация
коммуникативных способностей через возможности ПК и сети Интернет.
Присутствие старшего поколения в интернете: совместное обсуждение социальных
проблем и общение на социальных онлайн-площадках, блогах, форумах.
|
|
4
|
Графический
редактор.
|
05.11.2018
|
5
|
Был
создано оригинальное растровое изображение «Воздушные шарики» в графическом
редакторе Gimp.
Освоены навыки цветокоррекции, смены фильтров, обрезки и вставки.
|
Представление
данного социального проекта в рамках Всероссийского конкурса «Педагогический
дебют».
-Подпроект
«Клуб волонтёров «Б.О.Р.А». В рамках реализации программы краевой
инновационной площадки проводится работа волонтерского клуба «Б.О.Р.А»,
деятельность которого заключается в осуществлении сетевого взаимодействия и
преемственности дошкольных учреждений и школы.
v
Заключены договоры о сетевом
взаимодействии с МАДОУ № 82, МАДОУ № 47, МБДОУ № 60, МБДОУ № 44 и МБДОУ № 3.
v
12 ноября в МАОУ СОШ №40 прошло открытие
научно-практической конференции школьников «Планета открытий». Уже повторно
гостями нашей конференции стали воспитанники дошкольных учреждений – юные
исследователи из МБДОУ №60, МАДОУ №47 и МАДОУ №82.
v 5 мая в МАОУ СОШ №40 прошел фестиваль юных талантов «Лучше
всех!». Уже в третий раз школа распахнула свои двери воспитанникам детских
садов. Нашими гостями в этот раз стали воспитанники МАДОУ № 82, МАДОУ № 47,
МБДОУ № 60, МБДОУ № 44 и МБДОУ № 3. Фестиваль стал более популярным, поэтому с
каждым разом количество участников и гостей увеличивается. Зал был полон, на
сцену вышло 43 малыша,что на 47% больше, чем в прошлом году. Наши участники
состязались в пяти номинациях: «На театральных подмостках», «Театр песни»,
«Танцевальная палитра», «А вам слабо?» и «Волшебная кисть».
-Республика
«Ф.Е.Н.И.К.С.» В рамках функционирования ученического
самоуправления «Республика» Феникс» успешно прошла «Общественная презентация
уровня образованности выпускников 2 и 3 ступени»
-Налажен
выпуск Электронной газеты «Планета 40»,открыт медиацентр и «Пресс-центр» http://40forever.ru/index.php/vosprabpunkt/letopis-pobedi, vk.com/media.shkola40 , @scool40_novorossiysk
-Стажировочная
площадка для активной молодёжи школы при администрации МО г.Новороссийск. ПРОЕКТ«В
ШКОЛЕ УЧИМСЯ РАБОТАТЬ»
Стартовала
реализация проекта с профориентационного тестирования. Цель тестирования –
выявление интересов школьников, а также определение основных направлений работы
площадки в 2018 – 2019 учебном году. По итогам тестирования все участники были
распределены по направлениям работы.
1.
- педагогика
2.
- журналистика
3.
- муниципальная служба
4.
- менеджмент
5.
- «бизнес инкубатор»
6.
- туризм
В
рамках данных направлений школьники прошли ряд образовательных мероприятий, и
приступили к практической работе.
В
рамках площадки «Бизнес Инкубатор» прошла встреча с молодыми и успешными
бизнесменами г. Новороссийска, в рамках которой гости поделились своими
«секретами успеха».
Одним
из основных направлений работы является - «Работа в поле». Данное направление
подразумевает выход участников проекта на места работы организаций – партнеров
проекта. Так, все учащиеся, проходящие стажировку по направлению
«Журналистика», посетили редакцию издательского дома «С легкой руки», в которой
на месте познакомились с особенностями работы по профессии.
В
рамках направления «Муниципальная служба» проект осуществляет сотрудничество с
«Молодежным центром г. Новороссийска». Там наши учащиеся получают практические
навыки работы в сфере организации городских молодежных мероприятий, работы с
документацией, планирования работы и многое другое.
Впервые в школе
прошла деловая игра по финансовой грамотности «Экономическая игра. Мой первый
бизнес». Ребята под руководством педагогов пробовали себя в предпринимательской
деятельности, оказывая услуги «Диагностического центра», «Бьюти зоны», «Фото
ретро», «Зоны астрологии и хиромантии» и других направлениях. Проведена ролевая
игра «Профессии будущего. Что ты выбираешь», одним из результатов игры стал
одноименный проект ученицы 8 класса Бережной В., который она представила на
городском этапе краевой НПК «Эврика».
«Туризм,
как собственный бизнес» - под таким названием прошла встреча с руководителем
городского туристического агентства, который рассказал о том, как любовь к
путешествиям превратить в собственное дело, открыл все тонкости бизнеса.
В рамках деятельности подпроекта открыт «Клуб интересных встреч» .
Клуб интересных встреч МАОУ СОШ №40
Клуб
интересных встреч – одна из основных площадок для ранней профориентации
школьников, а также для их всестороннего развития и творческой реализации.
Цель
– развивать интерес у детей к различным видам трудовой деятельности, к
профессиям, которые не только будут востребованы обществом, но и помогут
ребятам в самореализации.
Задачи:
развитие коммуникативных навыков у детей, расширение их кругозора, знакомство
ребят с реальными условиями труда в различных сферах человеческой деятельности,
развитие навыков по сбору и анализу информации.
Методы
работы: общение с представителями различных специальностей, дискуссии,
мастер-классы, получение теоретических знаний и практических навыков от гостей
и др.
Отчет о работе Клуба интересных встреч
(КИВ)
|
№
п/п
|
Мероприятие
|
Дата проведения
|
|
1
|
Основы телевизионной журналистики.
|
14.10.18
|
|
2
|
Собственный бизнес как путь к успешной карьере
|
11.11.18
|
|
3
|
Умение говорить. Сценическая речь и публичные
выступления.
|
09.12.18
|
Результат - 1 место в Региональном чемпионате JuniorSkills
в рамках II
Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» Краснодарского края 2017,
финалисты всероссийского этапа. Призеры 2018 в соревнованиях «ЮниорПрофи-2018»
г.Новороссийск, прошли на краевой этап.
-Совет
отцов, обеспечена организация нормативно – правовой базы по реализации
подпроекта, проведены заседания Совета, участие в общешкольных мероприятиях по
плану работы. Проведены профориентационные встречи: «Есть такая профессия…».
Участие в общешкольном мероприятии «День правовых знаний», Участие в проведении
туристических походов: по памятным местам; на Неберджаевское озеро - к
памятнику казакам. В рамках духовно-нравственного воспитания организована
встреча с отцом Михаилом «Воспитание семейных традиций» для обучающихся
,педагогов, родителей в форме круглого стола.
-В рамках подпроекта "Семья и школа-социальные
партнёры" прошли две читательские конференции
и мастер-класс для обучающихся, родителей и гостей; проведение Рождественской
ярмарки; участие в проведении новогодних утренников для обучающихся школы.
-«Агентство активных бабушек» проведены
мастер-классы «Золотые руки» и «Рукодельница», проведение Рождественской
ярмарки; участие в проведении новогодних утренников для обучающихся школы.
9.3.3.Содержание работы
следующего этапа
Мониторинг
эффективности внедрения модели инфраструктуры.
Системный анализ
проекта по внедрению современной модели современной инфраструктуры школы.
Определение перспектив и путей
дальнейшего развития школы в рамках модели современной инфраструктуры .
–
проведение
мероприятий (семинаров, круглых столов, конференций и др.)
–
мониторинг
деятельности образовательного учреждения, выявляющий оценку эффективности
модели;
–
обработка,
обобщение и корректировка полученных результатов;
соотнесение
результатов реализации проекта с поставленными целью и задачами.
9.4.Инновационность
В МАОУ СОШ № 40 г.Новороссийск существует и успешно функционирует система
государственно-общественного управления образованием - общественная
некоммерческая организация Попечительский совет МАОУ СОШ № 40, как юридическое
лицо. Органы управления школы действуют на основании Устава школы, а также
утвержденных локальных актов. Создаётся
обновлённая модель современной инфраструктуры школы на основе
государственно-общественного управления образованием, внедряя в работу
подпроекты в рамках реализации комплексной программы воспитания и социализации
обучающихся в системе общего образования на основе социального партнёрства в
условиях реализации ФГОС, через установление социального партнёрства в условиях
реализации ФГОС. Социальное
партнерство для нас – это сотрудничество школы, власти, различных общественных
институтов и структур, местного сообщества ради достижения общественно
значимого результата. Мы расширяем круг социальных партнёров, ориентируясь на
совпадение интересов в образовательной политике и ее результатов, на развитие
общественного участия в управлении образованием через реализацию приоритетных
направлений развития образования. Основной концептуальной идеей является обеспечение открытости образования с
позиций включения личности в различные стороны жизнедеятельности, осуществляемой образовательным учреждением;
модель - продукт, который будет получен после проведения
мастер-классов, обучающих семинаров, обобщения опыта школы. ГОУ школы выступает комплексом, создавая
единую информационную среду для обеспечения образовательной,
культурно-массовой, спортивно-оздоровительной, научной, инновационной и
иной деятельности, также обеспечивает связь между образованием и
социально-экономической сферой микрорайона, города. Рынок, промышленность, социальная сфера
ориентируют школу на предоставление образовательных услуг, удовлетворяющих запросы обучающихся, родителей,
педагогов
9.5.Измерение
и оценка качества инновации.
Основными
показателями оценки качества инновации стали:
-Совершенствование
нормативно – правовой базы по реализации проекта;
-Формирование
научно – методического сопровождения деятельности площадки.
Об эффективности
инновационной деятельности, целесообразности продолжения инновации, перспектив
и направлений дальнейших исследований говорят следующие критерии и показатели:
1.
Нормативный – реализация в ОУ локальных актов, регламентов определяющих
деятельность-5 баллов - высокий уровень
2.
Организационный-
2.1.
Включенность органов ГОУО в процесс выявления и формирования социального заказа
ОУ. 3 балла – средний уровень
2.2.
Участие органов ГОУО в разработке стратегии развития ОУ. 3 балла – средний
уровень
2.3.
Включенность в практику работы ОУ новых форм общественного участия в
управлении ОУ.- 5 баллов – высокий уровень
2.4.Комфортность
образовательной среды ОУ-5 баллов – высокий уровень
3.
Информационный
3.1
Сформированность информационного пространства ОУ
3.1.1.
Частота обновления информационной страницы школьного (районного) сайта,
посвященного ГОУО. 5 баллов – высокий уровень
3.2.1.
Степень информированности общественности о деятельности органов ГОУО. 5 баллов
– высокий уровень
4.
Результативный
4.1.
Участие органов ГОУО в экспертизе результатов образовательной, инновационной,
финансовой и пр. деятельности ОУ. 3 балла – средний уровень
4.2.
Расширение социального партнерства. 5 баллов – высокий уровень
4.3.
Социальная активность субъектов ОП и общественности. 5 баллов – высокий уровень
4.4.
Самореализация членов ГОУО. 5 баллов – высокий уровень
9.7.Организация сетевого взаимодействия.
Сетевое
взаимодействие организованно на муниципальном уровне. Сетевые партнёры школы:
управление образования администрации муниципального образования г.Новороссийск.
Заключены
договоры о сетевом взаимодействии с МАДОУ № 82, МАДОУ № 47, МБДОУ № 60, МБДОУ №
44 и МБДОУ № 3
Заключен
договор о научно-методическом сотрудничестве между МАОУ СОШ №40 и ЮФУ (филиал
г.Таганрог)
Детская
юношеская спортивная школа Каисса
Детская
юношеская спортивная школа Надежда
Детская
юношеская спортивная школа Виктория Детская юношеская спортивная школа Олимп.
7
Десантно-штурмовая дивизия 108 полк (Горная)
Государственный
Морской университет Адмирала Ф. Ф. Ушакова
9.8.Апробация и диссеминация результатов
деятельности КИП
1.Проведение апробации и
диссеминации результатов деятельности КИП на уровне муниципалитета. 5 мая 2018
г. прошел день общественной экспертизы качества деятельности школы. В этот
день прошло 36 открытых мероприятий из них 11 - в рамках КИП. В рамках
функционирования ученического самоуправления «Республика» Феникс» успешно
прошла «Общественная презентация уровня образованности выпускников 2 и 3
ступени», которую провела Жученко Л.А. Клуб волонтёров «Б.О.Р.А» организовал
смотр-конкурс «Лучше всех» для воспитанников ДОУ № 60,47,82. Фестиваль стал
более популярным, поэтому с каждым разом количество участников и гостей
увеличивается. Зал был полон, на сцену вышло 43 малыша . Стажировочная
площадка для активной молодёжи школы «В школе учимся работать» начала свою
деятельность проведением ролевой игры «Профессии будущего. Что ты
выбираешь».Успешно прошлаигра по финансовой грамотности «Мой первый бизнес».
В
рамках проекта "Семья и школа-социальные партнёры" прошли две
читательские конференции и мастер-класс для обучающихся, родителей и гостей.
Клуб
«Дедушка onlinе, бабушка onlinе»
в этот день посетили семь бабушек, которые положительно отозвались о
деятельности организации. Прошло заседание Совета
отцов , «отцы» обозначили наметившиеся проблемы, разработали план действий и
отметили актуальность функционирования Совета. На открытом заседании УС школы
подвели итоги работы за прошедший год и поставили перед собой задачи на
будущий. «Агентство активных бабушек» оказало «услуги» по проведению
мастер-классов «Золотые руки» и «Рукодельница».
На протяжении дня работал "Открытый микрофон» , было изучено общественное
мнение по вопросу качества предоставляемых услуг. Всего было проинтервьюировано
957 человек. Все участники считают, что в нашей школе созданы условия для
обучения, 887 человек считают, что в школе можно найти занятие по интересам и
938 человек считает, что школа отвечает всем запросам.
2.Диссеминация
опыта
-
29.08.2018 г. Выступление на городском совещании заместителей директоров по
НМР по итогам работы КИП за прошедший период.
-20 февраля 2018
г. в рамках краевого фестиваля педагогических инициатив «Новые идеи – новой
школе» в секции «Лучшие образовательные практики Краснодарского края»
выступление по теме «Модель общественного управления образовательной
организации. Волонтерский клуб Б.О.Р.А.».
-в
июне 2018 г. проект представлен в рамках участие во Всероссийском конкурсе
«Успешная школа», конкурсный материал опубликован в журнале «Педвестник
Кубани», «Технология успеха», №4;
-представленный
проект стал победителем всероссийского проекта «Школа — лаборатория инноваций»;
-проект
представлен в рамках «Всероссийского
смотра-конкурса образовательных организаций "ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"
на основе многокомпонентного анализа».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.