Презентация на тему: "Инклюзивное образование"

• 1 слайд

• 2 слайд

  «Совершенствование педагогического коллектива в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»
  

• 3 слайд

  Общего у людей только одно: они все разные.
  
  Роберт Зенд
  

• 4 слайд

  Инвалидность не препятствует достижению успеха, а становится стимулом для свершений.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  К детям с ОВЗ относятся:
  лица с нарушениями интеллекта
  (умственно отсталые дети);
  4
  лица с нарушениями слуха
  (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
  1
  лица с нарушениями зрения
  (слепые, слабовидящие);
  2
  лица с нарушениями речи;
  3
  лица с задержкой психического развития (ЗПР);
  5
  

• 8 слайд

  К детям с ОВЗ относятся:
  лица с нарушениями опорно - двигательного аппарата (НОДА);
  6
  лица с расстройствами аутического спектра (РАС);
  7
  лица со множественными нарушениями
  (сочетание 2-х или 3-х нарушений)
  8
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  .
  
  
  Интегрированное образование
  -ребёнок с особыми
  образовательными потребностями
  становится проблемой для традиционно устроенного
  учебно-воспитательного процесса.
  Поэтому ребёнка необходимо менять,
  реабилитировать так,
  чтобы он подходил школе или
  обществу.
  
  
  
  Инклюзивное образование
  - предполагает изменение
  образовательной системы, школы, а не самого ребёнка.
  Внимание педагогов при включении детей с ОВЗ
  в единое образовательное пространство урока, занятия,
  мероприятия акцентировано на возможностях и сильных
  сторонах в развитии ребёнка.
  
  
  

• 11 слайд

  Инклюзивное образование
  совместное обучение (воспитание), включая организацию совместных учебных занятий, досуга, различных видов дополнительного образования, лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений
  

• 12 слайд

  4
  Специальное (коррекционное) образование
  1
  2
  3
  5
  Инклюзивное образование детей с ОВЗ
  Классы коррекционно – развивающего обучения
  Надомное обучение
  Семейное образование
  

• 13 слайд

  Ст.48 ФЗ «Об образовании»
  
  «Обязанностью и ответственностью педагогических работников является необходимость... учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями»
  

• 14 слайд

  Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ(согласно 79 статье ФЗ-273):
  специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания,
  специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы,
  специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования,
  услуги ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую помощь,
  групповые и индивидуальные коррекционные занятия,
  доступ в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
  другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ.
  
  
  
  

• 15 слайд

  Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
  «Об образовании в Российской Федерации»
  Адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Обязательные условия для инклюзии :
  желание родителей обучать своего ребенка вместе со здоровыми сверстниками, готовность семьи систематически помогать ребенку в процессе обучения;
  наличие возможности подобрать ребенку тот вариант организации обучения, который является доступным и полезным для его развития;
  возможность систематически оказывать ребенку квалифицированную специальную медико-психолого-педагогическую помощь;
  психологическая готовность ребенка с ОВЗ к совместному обучению со здоровыми сверстниками;
  готовность образовательного учреждения принять детей с ОВЗ.
  
  

• 18 слайд

  1.Создание такого образовательного пространства, в котором комфортно всем учащимся.
  2.Помощь каждому ребенку, нуждающемуся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации.
  3.Психологическое обеспечение адекватных и эффективных образовательных программ.
  4.Развитие психолого-педагогической компетенции, психологической культуры педагогов, учащихся, родителей.
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Каждый ребенок - особенный, это бесспорно. И всё же есть дети, о которых говорят «особенный» не для того, чтобы подчеркнуть уникальность его способностей, а для того, чтобы обозначить отличающие его особые потребности.

Назрела острая необходимость в понимании проблем детей с ОВЗ, уважении и признании их прав на образование, желание и готовность включить их в детское сообщество.

В основе инклюзии – простая и древняя как мир идея, что школа – для детей, какими бы они ни были, а не наоборот, дети особым образом должны готовиться и самое главное – подходить школе.

Презентация на тему: "Инклюзивное образование."