Отчет по кружковой работе группа раннего возраста "Солнечные зайчики"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 275 «Миша»

Отчет по кружку: «Волшебное тесто»

воспитателей группы раннего возраста № 13

МКДОУ д/с № 275 «Миша»

на 2022 - 2023 учебный год

Воспитатели:

 Скиндер Т.А.

Картопольцева Л.А.

 Новосибирск – 2022

Актуальность кружка «Волшебное тесто»

     Мощным способом развития у детей умственной активности, творчества, художественного вкуса и многих других качеств, без которых невозможно формирование первоначальных основ социально активной личности является лепка.

    Лепка – это самый осязаемый вид художественного творчества. В последнее время очень популярным материалом для лепки стало солёное тесто.

    Тесто – это прекрасный, экологически чистый, мягкий, пластичный и универсальный материал, который даёт возможность воплощать самые интересные идеи и замыслы.  

Таким образом, тестопластика обладает большим развивающим потенциалом.

Одним из важных моментов является и то, что лепка из солёного теста развивает детей эстетически. Дети раскрашивают готовые изделия, в процессе этого совершенствуется их художественный вкус. Они начинают видеть прекрасное в повседневной жизни.

И самое главное, ребёнок испытывает радость и наслаждение от результатов своего труда. И хотя, создание поделок из солёного теста часто сопряжено со сложностью технического выполнения, в преодолении трудностей дети получают удовольствие и эмоциональное удовлетворение. Они раскрепощаются, перестают бояться, что у них что-то не получится.

Ребята с большим увлечением изготавливают поделки из солёного теста, которые затем используют в своих играх, дарят близким людям, украшают ими интерьер.

Вывод: влияние занятий тестопластикой на развитие ребёнка довольно широко.

 Можно выделить его главные направления:

- развитие мелкой моторики;

- расширение кругозора;

- создание целостного образа;

- расширение словарного запаса;

- развитие познавательных процессов (внимание, мышление, восприятие, воображение);

- развитие умения взаимодействия – делового и личностного общения;

- развитие игры с правилами.

Тестопластика – такая же естественная потребность для ребёнка, как и игра. Дети лепят много и охотно. В своих поделках ребята не только отражают окружающий мир, но и познают его.

Цель программы: способствовать развитию навыков «ручной умелости», а также развитию художественных и творческих способностей дошкольников.

Задачи программы:

Обучающие:

-создать у детей интерес к лепке из солёного теста;

-познакомить детей со свойствами материала;

-научить детей владеть различными материалами и приспособлениями, необходимыми для изготовления изделий из солёного теста;

-обучить приёмам лепки из солёного теста;

-обучить навыкам экспериментирования с художественными материалами, технике росписи гуашью.

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук;

-развивать речь;

-расширять кругозор;

-развивать наблюдательность;

-развивать эстетический вкус;

-содействовать развитию творческого воображения, фантазии.

Воспитательные:

-воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца;

-воспитывать у ребёнка умение общаться со сверстниками и работать в коллективе.

Были проведены следующие занятия:

   Сентябрь:
1. Волшебный комочек

2.Улитка-длинные рожки.

3.Колобок

4. Мой весёлый, звонкий мяч…

   Октябрь:

1. Крошки для птички

2.Грибы на пенёчке

3.Зёрнышки для мышат.

4.Плюшки-завитушки

  Ноябрь:

1.      Разноцветные бусины (1-е занятие)

2.      Разноцветные бусины (2-е занятие)

3.      Ягодки на тарелочке (1-е занятие)

4.      Ягодки на тарелочке (2-е занятие)

 Декабрь:

1.      Заборчик для телёнка (1-е занятие)

2.      Заборчик для телёнка (2-е занятие)

3.      Новогодние игрушки (1-е занятие)

4.      Новогодние игрушки (2-е занятие)

Январь:

1.      Гусеничка (1-е занятие)

2.      Гусеничка (2-е занятие)

3.      Морковка для зайчат (1-е занятие)

4.      Морковка для зайчат (2-е занятие)

Февраль:

1.      Витаминчики

2.      Подарок для папы (1-е занятие)

3.      Подарок для папы (2-е занятие)

4.      Я пеку, пеку, пеку…

Март:

1.      Подарок для мамы (1-е занятие)

2.      Подарок для мамы (2-е занятие)

3.      Цыплёнок (1-е занятие)

4.      Цыплёнок (2-е занятие)

Апрель:

1.      Снеговик

2.      Сороконожка

3.      Черепаха

4.      Лепка по замыслу.

Май:

1.      Неваляшка

2.      Цветик-семицветик (1-е занятие)

3.      Цветик-семицветик (2-е занятие)

4.      Лепка по замыслу

     

В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ КРУЖКА НА КОНЕЦ ГОДА ДЕТИ ОСВОЯТ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИЕМЫ ЛЕПКИ:

·         скатывание прямыми движениями;

·         скатывание круговыми движениями;

·         расплющивание;

·         соединение в виде кольца;

·         защипывание края формы;

·         лепка из нескольких частей;

·         пропорции;

·         оттягивание части от основной формы;

·         сглаживание поверхности формы;

·         присоединение части;

·         прижимание;

·         примазывание;

·         вдавливание для получения полой формы;

·         использование стеки.

Приходя в кружок, дети, как ни в каком другом занятии снимают свои негативные эмоции, никакие другие виды деятельности не производят такого эффекта, как разрывание теста на кусочки, а потом создание из него чего-то нового. Также игры с тестом полезны детям с пониженным или повышенным тонусом рук, так как они нормализуют тонус. А ведь всем известно, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно влияет на развитие речи.