Временные рамки
|
Основные направления деятельности
|
Цели и задачи
|
Ответственные
|
Ожидаемые
результаты
|
Мониторинг
и практическая направленность
|
Декабрь
|
Заседание
творческой группы с администрацией школы
|
Планирование,
согласование мероприятий
|
Творческая
группа учителей
|
План
утвержден
|
Анализ
планируемых мероприятий
|
Коучинг. «Оценивание учебных
достижений учащихся»
|
Ознакомление
коллектива с методическим руководством Шакирова Р. Выбор стратегий оценивания
|
Сало Е.А.
|
Учителя будут использовать
различные формы и методы оценивания
|
Рефлексия мероприятия,
деятельности. Анализ посещённых уроков
|
Анкетирование,
опрос, интервьюирование учащихся, учителей, родителей
|
Диагностика
уровня
|
Творческая
группа
|
Определена
позиция школы
|
Планирование
исходя из результатов анкетирования
|
Планирование
работы профессионального сообщество внутри школы «Педмастерство».
|
Профессиональное
взаимодействие между учителями школы
|
модератор
|
Сформирована
структура взаимодействия внутри школы
|
Рефлексия
по проведенным мероприятиям согласно плану
|
Январь
|
Коучинг. «Критериальное оценивание в школе»
|
Ознакомление
коллектива с книгой Красноборовой А. Выбор стратегий критериального
оценивания
|
Микулич Н.А.,
3 уровень
|
Изучение, выбор,
применение
|
Рефлексия мероприятия,
разработка критериев по предметам
|
Участие
в заседании районной творческой группы учителей-уровневиков: СШ №1, Зареченская
СШ, Каракольская СШ, Ленинская НШ
|
Составление
структуры взаимодействия школ района, плана развития на 2 полугодие 2016 года
|
Творческая
группа
|
Сформирована
структура взаимодействия между школами, определены ключевые моменты плана
развития
|
Корректировка
сроков мероприятий, рефлексивный анализ мероприятий, внесение корректировок в
план развития
|
Планирование
процесса менторинга.
|
Профессиональная
поддержка учителя-подопечного
|
Сало
Е.А, учителя 3 уровня
|
Составлен план
реализации процесса менторинга
|
Посещение
уроков менти, протоколы встреч
|
Февраль
\
|
Планирование
и проведение уроков Lesson Study.
|
Определение
класса и проблемы для исследования урока
|
Группа Lesson Study
|
Составлен план
урока, подготовлены ресурсы
|
Рефлексия по
уроку. Анализ наблюдений
|
Промежуточное
анкетирование, опрос, интервьюирование учащихся, учителей,
родителей.
|
Промежуточная
диагностика уровня
|
Творческая
группа
|
Определена промежуточная
позиция школы
|
Корректирование
плана развития, исходя из результатов анкетирования
|
Заседание
ПС
«Внешняя оценка учебных достижений»
|
Подготовка
учащихся к ВОУД
|
Руководитель
ПС
|
Выработаны
стратегии подготовки учащихся к ВОУД
|
Результаты
ВОУД
|
Март
|
Совещание с
учителями-лидерами школ Есильского района в рамках сообщества.
|
Промежуточная диагностика
деятельности сообщества. Рефлексия.
|
Творческая
группа СШ №1
|
Определена промежуточная
позиция деятельности сообщества
|
Корректирование
плана сообщества
|
Районный семинар
учителей ЕМЦ. Мастер – класс «Формативное оценивание»
|
Распространение
и обобщение педагогического опыта
|
Сало
Е.А, творческая группа
|
Обмен
опытом по оцениванию учащихся
|
Рефлексия
деятельности
|
Родительская конференция
«Успешный
ученик – успешная школа».
|
Вовлечение
родителей в учебно-воспитательный процесс
|
Зам .директора
по ВР, классные руководители
|
Родители
вовлечены в процесс обучения
|
Рефлексия
проведённого мероприятия
|
Апрель
|
Коучинг
«Оценивание
при групповой работе».
|
Стратегии
оценивания групповой работы
|
Лекасова А.И.,
3 уровень
|
Учителя
умеют оценивать работу группы и работу в группе
|
Рефлексия
проведённого мероприятия, анализ посещённых уроков
|
Мастер-класс
«Критическое
мышление».
|
Распространение
и обобщение педагогического опыта
|
Садардинова
Т, руководитель ПС начальных классов
|
Обмен
опытом по развитию критического мышления
|
Рефлексия
деятельности
|
Май
|
Научно-практическая
конференция
«Оценивание учебных достижений учащихся».
|
Распространение
и обобщение педагогического опыта
|
Творческая
группа
|
Обмен опытом по
оцениванию учащихся
|
Рефлексия
деятельности
|
Анкетирование, опрос,
интервьюирование учащихся учащихся, учителей, родителей.
|
Диагностика
уровня
|
Творческая
группа
|
Определена итоговая
позиция школы
|
Мониторинг
результатов анкетирования
|
В
течение всего периода реализации плана развития
|
Участие в
мероприятиях творческой группы учителей-лидеров школ района.
|
Профессиональное
развитие учителей
|
|
Распространение
опыта в школе
|
Мониторинг
участия
|
Оформление
стенда «Профразвитие»
|
Информирование
коллектива по реализации плана развития
|
Творческая
группа
|
Коллектив будет
информирован об изменениях в школьной практике
|
Мониторинг,
диагностика, фото, рефлексивные отчёты
|
Реализация
процесса менторинга согласно плану.
|
Профессиональное
развитие менти
|
Ментор
|
Повышение
профессиональной компетентности менти
|
Рефлексия
деятельности
|
«Голос
учителя», «Голос ученика», «Голос родителей»
|
Мнение
учителей, учеников, родителей по изменениям в школьной практике
|
Творческая
группа,
Лидеры
ШП, Председатель ПС родителей
|
Осуществление
обратной связи
|
Выступление
на общешкольной линейке, на совещании педколлектива
|
Посещениие
уроков
|
Эффективность
проведения коучингов, внедрение 7 модулей Программы
|
Творческая
группа, администрация
|
Оказана
профессиональная поддержка
|
Листы
наблюдения за уроками
|
Акция «Поддержка
в обучении»
|
Профессиональная
поддержка по вопросам внедрения новых подходов в обучении
|
Творческая
группа
|
Учителя внедряют
новые подходы в обучении
|
Рефлексия
деятельности, анализ посещённых уроков
|
Работа форума на
сайте учителей «Педмастерство»
|
Работа по
самообразованию и саморегуляции
|
Модератор,
творческая группа
|
Обмен и
распространение опыта работы. Оказана помощь при самообразовании
|
Информационная
лента на сайте
|
Публикация
материалов по
внедрению новых подходов преподавания и обучения в школьной практике на
педагогических сайтах и СМИ.
|
Распространение
и обобщение опыта
|
Творческая
группа
|
Авторские
статьи, методические разработки
|
Публикации
согласно медиаплану школы
|
Активизация
деятельности школьного сайта и сетевого сообщества «Педмастерство».
|
Распространение
и обобщение опыта посредством школьного сайта
|
Творческая
группа
|
Информационная
лента на сайте и сообществе
|
Публикации
согласно медиаплану школы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.