Отчёт о проделанной работе по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения

Отчёт о проделанной работе по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения

 в группе № 6

           В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.

           В работе группы № 6  были проведены следующие мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

Разработан конспект интегрированного занятия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста на тему:

v  «Правила движения — всем без исключения» (конспект прилагается)

Работа с родителями:

 Консультации для родителей: «Родителям - автолюбителям»; «Внимание - дорога».

 Для родителей были оформлены папки-передвижки «Рекомендации для родителей о ПДД»

 Разработан цикл бесед с родителями о безопасном поведении детей на улицах и дорогах, в транспорте.

           Проведены следующие досуги и развивающие игры:

v Викторина для старшего дошкольного возраста «Уроки безопасного поведения»

v Спортивный досуг по ПДД для детей подготовительной группы « В стране дорожных знаков».

         Сделана подборка художественной литературы по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

          Большое внимание уделялось практическим формам обучения: наблюдению, экскурсиям, целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.

         Наиболее эффективно используются сюжетно-ролевые игры:  «Путешествие на автомобиле» (самолете, автобусе, корабле), «Поезд»,  «Перекресток», «Опасные ситуации». В процессе игр каждый воспитанник решает самостоятельно или в группе сверстников определенную дорожную ситуацию, учится культуре общения, ведению дискуссии. Воспитатели создают определенный эмоционально-раскрепощенный настрой, что способствует развитию уверенности в своих силах.

             В дошкольном учреждении сложилась определенная система педагогического просвещения родителей по правилам дорожного движения. Особой популярностью у родителей пользуются наглядная агитация. Для закрепления программного материала, детям, дают задания на дом, которые они выполняют под руководством взрослых. Например: «Нарисуй дорогу в детский сад», «Нарисуй дорожные знаки, которые ты встречаешь по дороге домой», «Придумай сказку,  про тот знак, который мы изучали».

         Среди задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, подготовка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранения) в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах - одна из важнейших.

Спортивное развлечение по ПДД – октябрь.