Отчёт о проведении недели математики и физики

Отчет о проведении недели математики, физики и информатики в МБОУ ООШ с.Сухотского

«Тропинка к истине сложна, и  потому

в мышленье чистом отвага дерзкая нужна

не менее, чем альпинистам.»

       Е. Виноградов.  

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет познавательный интерес учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, полученной от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики, у которых вызвать интерес к предмету, можно лишь только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое.

     Внеклассная работа дополняет обязательную учебную работу по математике и способствует более глубокому усвоению материала. В тоже время внеклассная работа может значительно повышает интерес учащихся к предмету, ведь, как известно, основной из причин плохой успеваемости является слабый интерес (а иногда и отсутствие всякого интереса) к математике. Внеклассные занятия развивают логическое мышление, пространственное воображение, смекалку, формируют интерес к математике у самого широкого круга школьников, побуждают их к активной творческой деятельности, способствуют развитию навыков общения, сплачивают детский коллектив, делая его настоящей командой.  

В нашей школе хорошей традицией стало проведение предметной недели математики для учащихся 7- 9 классов.

 Цели предметной недели:

- повышение уровня математического развития учащихся;

- расширение  кругозора учащихся;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели;

- воспитание чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

 - совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки,     организации и проведении внеклассных   мероприятий;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

- выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

План проведения декады математики и физики, информатики.

№ п/п		класс	Название мероприятия	Срок проведения	Ответственный	Место проведения
1	Понедельник	5-9	Открытие недели Акция «Занимательные задачи»	в течении недели 30.02.2017г.	Ялама Т.А.
2	Среда	7-9	Викторина « Математическое кафе»	01.02.2017 г.     6 урок	Ялама Т.А.	Актовый зал
3	Пятница	7-9	Игра по физике «Умники и умницы».	03.02.2017г.  6  урок	Красюк М.Н	кабинет физики
4	Суббота		Подведение итогов недели	04.02.2017 г.

Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря ответственному отношению учителей предметников  к поставленным задачам.

 Правильно поставленная и систематически проводимая внеклассная работа укрепляет математические знания учащихся, приобретенные ими на уроках, расширяет математический кругозор. На внеклассных занятиях происходит развитие информационных компетенций ученика. Практикуя такую работу можно прийти к следующим результатам:

1. Учащиеся с большим желанием принимают участие в проводимых мероприятиях:

·                      в  конкурсах, викторинах ;

·                      в проведении уроков в игровой, нестандартной форме.

2. Проявляется интерес к предмету:

·                     ребята ждут занимательные уроки математики, где они узнают, что-то новое и интересное;

·                     участвуют в коллективных мероприятиях.

3.  Учащихся привлекает непринужденная атмосфера внеклассных мероприятий.

Считаю, что декада математики, физики и информатики прошла удачно. В процессе проведения декады учителям удалось посетить некоторые мероприятия друг друга, обменяться при этом опытом и методическими наработками. Учителя и учащиеся получили массу хороших впечатлений, предложили чаще проводить подобные мероприятия.

    Хотелось бы, чтобы в дальнейшем учащиеся проявляли ещё большую активность при участии в предметных декадах!

С 30 января по 3 февраля  в школе проводилась   «Неделя математики , информатики и физики» , согласно утвержденному плану, в которой приняли участие ученики 7-9 классов.В течении недели были проведены следующие мероприятия:

Акция «Занимательные задачи»

                        

Учителем математики  и информатики , Ялама Т.А.,  было  подготовлено  и проведено   мероприятие по математике   «Математическое  кафе » среди учащихся 7-9 классов.

 В итоге команда " Плюс"  9  класса  заняла  первое место; команда " Пять с плюсом"  7  класса —  второе место; команда " Числовые гении" 8 класса —  третье место. 

                   

 Ребята   7,8,9 классов состязались в  игре по физике  " Умники и умницы", который подготовил и провёл учитель физики Красюк М.Н.

Наиболее активными были ученики:

7 класса –Хомутенко Олег

7 класса – Оздоева Лейла

8 класс – Мусаева Райхан

9 клас – Мурсалов Исрафил

Считаю, что декада математики, физики и информатики прошла удачно. В процессе проведения декады учителям удалось посетить некоторые мероприятия друг друга. Учителя и учащиеся получили массу хороших впечатлений, предложили чаще проводить подобные мероприятия.

    Хотелось бы, чтобы в дальнейшем учащиеся проявляли ещё большую активность при участии в предметных декадах!