Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчёт по самообразованию за 2015-2016 уч.год.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Отчёт по самообразованию за 2015-2016 уч.год.

библиотека
материалов

МБОУ «Нижнечуманская СОШ» учитель начальных классов Муравьёва Е.Н.

I квалификационная категория, высшее образование, стаж работы 15 лет.

Тема по самообразованию: «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС»

По данной теме работаю 2 год.

Система универсальных учебных действий (УУД) прописана во ФГОС 2 поколения для начальной школы. Это, на мой взгляд, фундамент всего образования. Изучив материалы ФГОС, опыт коллег, методические материалы, я решила работать над данной темой. В 2013 году прошла курсы в АКИПКРО «Модернизация системы общего образования: ФГОС как механизм управления качеством образования» 72 часа, удостоверение № 1808-МК.

Работу я разделила на этапы:

1.Подготовительный.

Провела диагностику сформированности УУД обучающихся. Как известно, УУД делятся на 4 группы: регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные. Для определения уровня сформированности УУД каждой группы использовала различные методики, их можно взять из опыта работы коллег в методических изданиях и в Интернете. Вот некоторые из них:

- методика «Беседа о школе» (модифицированный вариант Нежновой, Эльконина, Венгера)

- проба на познавательную инициативу «Незавершённая сказка»

- рефлексивная самооценка учебной деятельности

- шкала выраженности учебно-познавательного интереса (по Г.Ю.Ксензовой)

- опросник мотивации

- методика выявления характера атрибуции успеха / неуспеха

- задание на оценку усвоения нормы взаимопомощи

- задание на учет мотивов героев в решении моральной дилеммы (модифицированная задача Ж.Пиаже, 2006)

- анкета «Оцени поступок» (по Э.Туриелю)

2. Теоретический.

Формирование УУД должно проходить в соответствии с программой.

На основании результатов диагностики я составила программу, целью которой является выстраивание процесса обучения не только как процесса усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих основу учебной деятельности, но и как процесса развития личности.

3. Практический.

Каждый урок я планирую, прописывая методы и пути формирования УУД на всех этапах работы. Принимаю участие в месячники от крытых уроков. В 2014-2015 уч.году провела урок литературное чтение во 2 классе В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным» .Разработала урок в соответствии с ФГОС и провела на базе МКОУ «Прослаухинской СОШ» русский язык 3 класс по теме « Число глаголов. Изменение глаголов по числам» с последующим самоанализом. Приняли участие в районной конференции «Знайка- 2015,2016»с исследовательскими работами «Молоко и его свойство», «Тайна имени моего брата» 2 место. Использую в работе рабочие программы по предметам в соответствии ФГОС. Принимаю участие в межшкольном округе обобщение опыта «Формирование самостоятельности и инициативы у младших школьников."

Создала свой персональный сайт и пополняю по мере возможности. Участие в конкурсе «Лучший урок (внеклассное занятие) с использованием ИКТ». Русский язык. «Что такое антонимы».

Результаты работы над данной темой:

Показателем эффективности применения УУД на уроках является выполнение комплексной итоговой работы за 3 класс( все уч-ся справились ), 3 место за участие в районной олимпиаде по русскому языку ( Мотина Дана), повышение успеваемости.

1.Учащиеся могут самостоятельно анализировать и контролировать свою работу на уроке, составлять план работы, исходя из целей и задач урока.

2. Цели урока и задачи обучающиеся определяют самостоятельно, в случае затруднения я прихожу им на помощь, но только для того, чтобы направить их действия.

3.Развивается умение работать в парах и группах:

- учащиеся учатся учитывать позицию собеседника;

- стараются организовывать и осуществлять сотрудничество с учителем и членами группы.

4. Учимся использовать знаково-символические средства. Дети заинтересовались этой работой, проявляют творчество. Урок проходит продуктивно и интересно.

5. На уроках часто обсуждаем вопросы, в результате ответов на которые выясняется внутренняя позиция ученика, личностная мотивация его учебной деятельности.

Я считаю, что универсальные учебные действия – это фундамент для формирования ключевых компетенций обучающихся. Важно то, что дети могут почувствовать себя равноправными участниками образовательного процесса. Они сами себя стараются научить, самостоятельно добывая знания, учат других. И, в то же время, им важно знать, что в случае затруднения учитель может им помочь, направить их действия. Главным на уроке становится сотрудничество, возникает взаимопонимание между всеми участниками, повышается работоспособность и мотивация к учению. Работать в этом направлении нужно с первого школьного дня ребёнка и до выпуска его из начальной школы, а затем в средних и старших классах.


Литература:

1. «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли», пособие для учителя / под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров127
Номер материала ДБ-142930
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх