Открыты урок по черчению "Деление окружности на равные части"

ГУ «Мичуринская СШ»

Открытый урок по черчению

Тема: Деление окружности на равные части

Преподаватель: Алабаев С.Е

Тема: Деление окружности на равные части.

4   -   8 -   3 -   6   -   5

Класс - 9.

Цели: Дидактическая - научить приёмам деления окружности

на равные части.

Воспитательная - воспитать культуру выполнения чертежа,

терпение.

Развивающая - развить творческие способности.

Тип урока: комбинированный.

Метод проведения: лекционно-практический.

Оснащение: инструменты для черчение, доска модель колеса.

Ход урока.

1  Орг момент.                      2-3 мин.

2  Проверка задание на дом.    5 мин.

3  Новая тема.                       30 мин.

4  Закрепление.          '           5-10 мин.

5  Задание на дом                 2-3 мин.

1. Проверяю отсутствующих в классе.

2. Опрос по пройденной теме.

3. Многие детали имеют равномерное расположение по окружности элементы, например: спица отверстие и тд. Делить окружность на равные части можно: циркулем, рейсшиной, Треугольными линейками (30°; 60°; 90°)   и   (45°; 45°; 90°) а также транспортиром.

Деление на 4 части: две взаимно центровые перпендикулярные линии делят окружность на 4 равные части.

Деление окружности на 6-ть частей:

угольником (30; 60; 90).

Циркулем: ставят ножку циркуля в точку 1 проводят

дугу r =R окружности также делают и с точкой 4.

Полученные точки соединяют.

Делить окружность на 5-ть частей: Половину радиуса делят пополам, получают точку А, ставят ножку циркуля r = от точки А до  1 на пересечения с осевой линией ставим точку В. Расстояние 1 В и есть одна пятая часть.

4. Разделить окружность на 12 частей.

На 8 частей: с помощью угольника (45; 45; 90) 2-е центровые перпендикулярные линии делят на 4-е части, прикладываем угольник и проводим ещё 2-е перпендикулярные линии тот угол 45° к центровым линиям

Деление окружности на 3-и части: С помощью угольника (30; 60; 90;).

Циркулем из точки 4 проводим окружность r = R круга. Пересечение точек 2 и 3, сточкой 1 соединяя, получаем 3-ри равные части.

5. Задание на дом.

Разделить окружность на 7 частей.