открытый урок английского языка на тему "Omar's album'' 7 класс

Сабақтың тақырыбы: Omar’s album, whales

Сабақтың мақсаты: Мәтінді оқыта, талдата отырып оқушылардың оқылым, айтылым   әрекеттерін қалыптастыру

Сабақтың міндеті: 1.Оқушылардың ойын еркін айтуға дағдыландыру.

                                   2. Ауызекі сөйлеуге дағдыландыру.

                                   3.Өзін-өзі реттеуге баулу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: Жигсо,бағалау, топпен жұмыс,СТО,

Күтілетін нәтиже: Өз ойларын еркін ортаға салады, біреудің пікірін тыңдай біледі,топты, сыныптастарын бағалай алады,сөйлемді дұрыс құрай біледі.

Ресурсы:  таратпа материалдар, маркер, плакат.

I. Ұйымдастыру кезеңі:

1.Көшбасшыға сөз.Сынып ұстанымын қайталау. Оқушыларға өз тілігін айтады.

II. Үй жұмысын тексеру Карточкаға үйге берілген сөздердің қазақшасын жазу оқушылар ағылшыншысын жазады.

1 топ. Ормандар жайында видео

2 топ. Шөл далада мекендейтін жануарлар

3топ. Тропикалық орманда мекендейтін жануарлар. Жақсы бұл видеодан, материалдардан не түсіндіңдер не түйіндедіңдер?(оқушылар өз ойларын айтады).

III. Жаңа сабақ. Good students. Look at the blackboard and listen to me.  

It is not as small as us.

Most  are bigger than a bus!

 it is not like a fish in the sea.

It breathes air like you and me.

It can't walk upon the ground.

It must swim to get around.

It is a mammal just like me.

But its home is in the deep blue sea.

                                                                     What is it?

 

Бүгін біз сіздермен омардың альбомындағы киттердің түрлері жайлы өтеміз. Бүгінгі сабақтан не білгілеріңіз келеді? What do you want to know about this text?  Мына кестені толтырайық.

Want to know	Knew	Learnt
Do they eat fish? What do they eat? What kind of  whales live? How many whales are left? Why do people threaten them? How many hours can they stay under the water?

Жақсы балалар бұл кестеге сабақ соңында қайта ораламыз

IV. Мәтінмен жұмыс.

Қызығушылықтарын ояту.

- Балалар басқа қандай суда мекендейтін жануарларды білесіңдер?

- Кит дегенде көздеріңе не елестейді?

Бүгін біз тағы да топпен жұмыс жасаймыз.Топқа бөліну. Мінекей сіздер жаңа топқа бөліндіңіздер. Әр топ «Жанұя» деп аталады. Енді біз «Жигсо» әдісімен (ұжымдық топ) бүгінгі мәтінді талдаймыз.мәтінмен жұмысты бастамай тұрып жаңа сөздермен танысып алайық.

Blood                     қан

Breathe                  дем алу

Without                  -сыз, -сіз

Depth                     тереңдік

Row                        қатар

Swallow                  жұту

Breed                      айыру    

Edge                       бірдеңенің шеті

Weigh                    өлшеу, өлшену

Female                    аналық 

valuable                  бағалы, құнды

feed                         тамақтандыру

breeding                  көбею

Ex 9,12 page 47,48. Ocean world: whales

Ой толғау Топтар табысқаннан кейін әр топқа  тапсырма беріліді.

1 топ Жалпы кит жайында айту

2 топ сұр кит жайында айту

3 топ көк кит жайында айту

Не үйрендім, не білдім графасын толтыру

Рефлексия: сабақтан алған әсерлері.

Бағалау : Бірін – бірі бағалайды.

Үй тапсырмасы: Альбом жасау, сөздер жаттау.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Omar’s album, whales

Сабақтың мақсаты: Мәтінді оқыта, талдата отырып оқушылардың оқылым, айтылым әрекеттерін қалыптастыру

Сабақтың міндеті: 1.Оқушылардың ойын еркін айтуға дағдыландыру.

2. Ауызекі сөйлеуге дағдыландыру.

3.Өзін-өзі реттеуге баулу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: Жигсо,бағалау, топпен жұмыс,СТО,

Күтілетін нәтиже: Өз ойларын еркін ортаға салады, біреудің пікірін тыңдай біледі,топты, сыныптастарын бағалай алады,сөйлемді дұрыс құрай біледі.

Ресурсы:таратпа материалдар, маркер, плакат.

I. Ұйымдастыру кезеңі:

1.Көшбасшыға сөз.Сынып ұстанымын қайталау. Оқушыларға өз тілігін айтады.

II. Үй жұмысын тексеру Карточкаға үйге берілген сөздердің қазақшасын жазу оқушылар ағылшыншысын жазады.

1 топ. Ормандар жайында видео

2 топ. Шөл далада мекендейтін жануарлар

3топ. Тропикалық орманда мекендейтін жануарлар. Жақсы бұл видеодан, материалдардан не түсіндіңдер не түйіндедіңдер?(оқушылар өз ойларын айтады).

III. Жаңа сабақ. Good students. Look at the blackboard and listen to me.

It is not as small as us.

Most are bigger than a bus!

it is not like a fish in the sea.

It breathes air like you and me.

It can't walk upon the ground.

It must swim to get around.

It is a mammal just like me.

But its home is in the deep blue sea.

What is it?

Бүгін біз сіздермен омардың альбомындағы киттердің түрлері жайлы өтеміз. Бүгінгі сабақтан не білгілеріңіз келеді? What do you want to know about this text?Мына кестені толтырайық.

Want to know	Knew	Learnt
Do they eat fish? What do they eat? What kind of whales live? How many whales are left? Why do people threaten them? How many hours can they stay under the water?

Жақсы балалар бұл кестеге сабақ соңында қайта ораламыз

IV. Мәтінмен жұмыс.

Қызығушылықтарын ояту.

- Балалар басқа қандай суда мекендейтін жануарларды білесіңдер?

- Кит дегенде көздеріңе не елестейді?

Бүгін біз тағы да топпен жұмыс жасаймыз.Топқа бөліну. Мінекей сіздер жаңа топқа бөліндіңіздер. Әр топ «Жанұя» деп аталады. Енді біз «Жигсо» әдісімен (ұжымдық топ) бүгінгі мәтінді талдаймыз.мәтінмен жұмысты бастамай тұрып жаңа сөздермен танысып алайық.

Bloodқан

Breatheдем алу

Without-сыз, -сіз

Depthтереңдік

Rowқатар

Swallowжұту

Breedайыру

Edgeбірдеңенің шеті

Weighөлшеу, өлшену

Femaleаналық

valuable бағалы, құнды

feedтамақтандыру

breedingкөбею

Ex 9,12 page 47,48. Ocean world: whales

Ой толғау Топтар табысқаннан кейін әр топқа тапсырма беріліді.

1 топ Жалпы кит жайында айту

2 топ сұр кит жайында айту

3 топ көк кит жайында айту

Не үйрендім, не білдім графасын толтыру

Рефлексия: сабақтан алған әсерлері.

Бағалау : Бірін – бірі бағалайды.

Үй тапсырмасы: Альбом жасау, сөздер жаттау.