Учитель Маркова Л.Н.
Милые мальчишки и девчонки, не прошло и года с тех
пор, как вы робко и осторожно вошли в стены этой школы. А сегодня вы уже
прощаетесь с первым классом.
Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас
непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати;
уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать;
ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы
и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали
школьниками! Многие нашли для себя увлечения: спортом, музыкой, танцами.
Сегодня в нашем классе праздник –
«Праздник прощания с 1 классом!»
Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только
один раз в жизни. И с сегодняшнего дня вы смело можете себя называть
второклассниками. Сегодня у нас — последние занятия в первом классе. Чтобы
они вам надолго запомнилось, давайте их проведем не совсем обычно. Давайте
вспомним, какие у нас были уроки и чему вы научились.
Звенит школьный звонок.
И самый главный наш урок-русский
язык!
Грамматика, грамматика Наука очень
строгая
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой
ты.
Она трудна, но без
нее
Плохое было бы житье
Не отправить
телеграмму
И открытку не
послать.
Даже собственную маму
С днем рождения не
поздравить.
Да, ребята, без
грамматики мы не могли бы написать другу или бабушке письмо
И на сегодняшнем
уроке проверим, как хорошо вы ее изучили. Но сначала вспомним правила,
которые вы изучали на уроках русского языка:
1. Ученик ты будешь
славный,
Коль предложение писать начнешь с какой буквою? (заглавною)
И возьмёшь в соображенье,
Чем закончить предложенье? (точкой)
2.Не забудь и знаки прочие:
И какие это знаки (запятая, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки)
Знаки препинания
Нужны нам как дыхание.
3. В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только, что всегда пиши? (И)
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву ? (А)
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву? (У)
Ребята, не забудьте эти правила, когда будете выполнять задания.
1 конкурс. Исправить ошибки, вставить пропущенные буквы.
Трещ…т морозы. В лесу тишына.
только дятлы стуч..т по стволам. Они ищют себе пищю под корой.
2 конкурс.
Собери название
животных за 1 минуту.
аблек (белка)
обкаса (собака)
илас (лиса)
ражфи (жираф)
3 конкурс: Собери пословицу – « Поспешишь – людей
насмешишь.», «Делу время – потехе час.»
Итог урока.
Звенит школьный
звонок.
Перемена:
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Книга — верный друг детей,
С ней живётся веселей!
Книга — мудрый друг детей,
С нею станешь ты умней!
Звенит школьный
звонок.
Следующий урок- литературное
чтение.
Чтение – прекрасный урок! Много
полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
Я знаю, что многие из
вас любят читать сказки и, надеюсь, что следующие задания будут вам по плечу.
Конкурс1. Вы должны определить название и героя сказки.
1.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных
зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор . . . . .
. . (Айболит)
2.
Бабушка девочку очень
любила,
Шапочку красную ей
подарила,
Девочка имя забыла
своё,
Вы подскажите, как
звали её? (Красная Шапочка)
3.
У отца был мальчик
странный,
Симпатичный,
деревянный.
И любил папаша сына –
Шалунишку . . . . .
. (Буратино)
4.«…Я – великий
умывальник,
Умывальников начальник
И мочалок командир…»
Знаменитый ……..(
«Мойдодыр»)
5.«…Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт…»
( «Теремок»)
6. Всех он любит
неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена...
(Крокодил)
7.Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачек.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… (Вини - Пух )
8. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… (Чиполлино)
9. Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака.
(Дюймовочка.)
10. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом...
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят.)
11. Из муки он был печён,
На окошке был стужён.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом.
(Колобок.)
12. В этой сказке нет порядка.
По дороге без оглядки
утварь из дому бежит,
и бренчит, и дребезжит.
Ах, собрались в путь куда
стол, горшок, сковорода?
Кто кричит им: "Ой-ой!
Воротитеся домой"?
Кто за ними вдоль забора
скачет? ...
(Бабушка Федора.)
Конкурс 2. Наша викторина для любителей почитать!
1. Как звали 3 поросят? (Нуф – Нуф, Наф – Наф, Ниф – Ниф)
2. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого)
3. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы)
4. Какое имя пуделя из сказки "Приключения Буратино”? (Артемон)
5. Как звали самого высокого милиционера? (дядя Степа)
6. Имя героя сказки «
По щучьему веленью». (Емеля)
7.Дополни название
сказок «Аленький…», «Цветик …»
Итог урока.
Звенит школьный
звонок.
Урок математики.
Мальчик: Всё, что вижу во дворе я,
Девочка: Всё, что вижу на пути,
М. Я сумею.
Д. Я сумею.
Вместе: Сосчитать до 10!
Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд.
М. Пробегает дикобраз – это раз.
Д. Чистит пёрышки сова – это два.
М. Третьей стала рассомаха.
Д. А, четвёртой, черепаха.
М. Серый волк улёгся спать – это пять.
Д. Попугай в листве густой, - он шестой.
М. Вот лисёнок рядом с лосем,
Это будет 7 и 8.
Д. 9 – это бегемот.
Рот, как бабушкин комод.
М. В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Д. Дальше нам не сосчитать!
Вместе надо снова начинать.
Математика — наука
всех наук! Кто же из вас умеет считать? Ну, конечно же, все!
Конкурс 1: ЗАДАЧКИ В СТИХАХ.
1.
В снег упал Сережка,
А за ним Алешка,
А за ним Маринка.
А за ней Иринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? / 5 /
2.
Привела гусыня мать
Шесть гусят на луг гулять
Все гусята как клубочки
Три сынка,
А сколько дочек. / 3 /
3. В люстре 5
лампочек. Через некоторое время 3 перегорели.
Сколько лампочек
придётся заменить?
4. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего
сестёр?
Звенит школьный
звонок.
Переменна.
Перемена, перемена!
Лезет 1"А" на стену,
Очень дружно "Б" и "В"
Стоят с утра на голове.
Мы немножко в перемену
Поиграли, пошумели.
А сказали: "Тишина" -
В школе рухнула стена.
И чтоб все стены в школе остались целыми, на перемене мы проведем конкурс.
Перед учениками на стол кладем приз. Он достанется тому, кто окажется самым
внимательным.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
И жди команду: «Раз, два … марш!»
Когда стихи запомнить хочешь.
Их не зубри до полной ночи,
А про себя их повтори
Разок другой, а лучше … пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять.
Звенит школьный
звонок.
Послушайте стихотворение и
вспомните, о каком уроке идёт речь.
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Да, следующий урок – Окружающий мир.
Конкурс 1:
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить
подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
Конкурс 2: Найди лишнее слово:
ВОРОБЕЙ, СТРЕКОЗА,
ВОРОНА
ОКУНЬ, ЖАБА, ЩУКА
БЕРЕЗА, МАЛИНА, СОСНА
ЗМЕЯ, БЕЛКА, ЛИСА
Конкурс 3:
-Летом вы пойдете в
лес за грибами и ягодами, но есть среди них ядовитые.
Хлопните в ладоши,
если услышите название ядовитой ягоды.
Черника, брусника,
волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.
-А какие грибы вы не
возьмете?
Опенок, мухомор,
масленок, лисичка, бледная поганка, подберезовик, подосиновик.
Итог урока.
Звенит школьный звонок.
Перемена.
(Дети отвечают хором
на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Звенит школьный звонок.
Наш последний урок – физкультура.
Мы бежим быстрее ветра!
Кто ответит, почему?
Дима прыгнул на два метра!
Кто ответит, почему?
Лада плавает как рыбка!
Кто ответит, почему?
На губах у нас – улыбка!
Кто ответит, почему?
Может мостик сделать Катя!
По канату лезу я!
Потому что с физкультурой
Мы давнишние друзья!
Конкурс
"Найди башмак"
Участники снимают обувь с
одной ноги и складывают ее в центре класса. (Туда можно положить и лишнюю
обувь). Задача капитанов - быстро найти обувь своей команды и обуть игроков.
Побеждает команда, которая первой окажется в обуви.
Итог урока.
Звенит школьный
звонок.
Вот и закончился последний
учебный день в самом первом нашем классе. Ребята, вы молодцы! Многому
научились, многое узнали и открыли для себя. Вам удалось справиться со всеми
сегодняшними заданиями. И достойно получить грамоту за успешное окончание 1-го
класса.
А родители, как за
вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту,
грустную и радостную, они всегда с вами.
Дети хором громко
говорят: “СПАСИБО”
Чтение детьми стихотворений.
ученик 1. Долго шли к заветной цели,
Ели, пили, пили, ели,
9 месяцев в году
Шли мы в школу все одну.
ученик 2. Шли в одну мы школу
И в один шли класс,
Год учебный завершился, -
Вы пришли поздравить нас.
ученик 1. Мамы, папы, дяди, тети,
Поздравляйте же вы нас!
Ну а мы все дружно скажем:
«До свиданья, первый класс!»
ученик 2. До свидания, первый класс, до свидания!
Вот закончились для вас переживания.
А любимым мамам, папам
За терпение и труд
Их старательные дети
Заслуженные медали преподнесут.
Поздравление именинников.
Заключительное слово классного
руководителя.
(Под музыкальное сопровождение)
-В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и
греет. Давайте сотворим солнце в себе.Закройте глаза, представьте в своем
сердце маленькую звездочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несет
любовь. Звездочка увеличилась. Направляем лучик, который несет мир.Звездочка
опять увеличилась. Направляю лучик с добром, звездочка стала еще больше. Я
направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье,радость, тепло, свет,
нежность, ласку. Теперь звездочка становится большой как солнце. Оно несет
тепло всем-всем. Пусть оно освещает вам дорогу в этой нелегкой жизни.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.