Открытый урок и презентация к нему по физике на тему "Электрогенератор"

Открытый урок по физике в 8 классе.

Тема:  Электрогенератор

Цели урока:

Образовательная:

·                    познакомить учащихся с принципом получения постоянного тока и продемонстрировать свойство обратимости машины постоянного тока;

·                    установить причину возникновения тока в проводнике, движущемся в магнитном поле;

·                    изучить устройство и принцип действия генератора постоянного тока;

·                    экспериментально установить зависимость напряжения(силы тока) на выводах электрогенератора от направления и скорости вращения якоря;

·                    учить экспериментально определять приблизительную мощность и КПД электрогенератора.

развивающая:  

·                    формировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом  разными  способами материале;

·                     развитвать познавательный интерес и способности школьников при выявлении сути процессов.

воспитательная:

·                    воспитывать трудолюбие, точность  и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.

Задачи урока:

Обучающие:

·                    способствовать актуализации, закреплению и обобщению полученных знаний, самостоятельному конструированию новых знаний.

Развивающие: 

·                    способствовать развитию умения работать в паре, в группе, высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные:

·                    способствовать развитию познавательных интересов учащихся.

Тип урока:  урок изучения нового материала. Объяснение нового материала.

Методы:

·                    по источникам знаний: словесные, наглядные, практические;

·                    по степени взаимодействия беседа;

·                    по дидактическим задачам: изучение новой темы.

·                    по характеру познавательной деятельности: частично-поисковый, исследовательский;

Оборудование:

·         персональный компьютер;

·         мультимедийный проектор;

·         презентация в Microsoft PowerPoint;

·         оборудование, необходимое для выполнения демонстраций и экспериментальных заданий (источники тока, вольтметры, амперметры, микроамперметры, машины постоянного тока и пр.)

Ход урока

1. Организационный момент. Мотивация.

Перед изучением нового материала, нам необходимо вспомнить основные понятия, которые будут нам необходимы.

2. Актуализация опорных знаний  (слайды №1-3).  Проверка усвоения ранее изученного материала (после выполнения задания ученики меняются заданиями для проверки) Тест на ИД.

1. Магнитное поле существует… (выберите варианты правильных ответов)

а) вокруг проводника с током
б) вокруг движущихся заряженных частиц
в) вокруг неподвижных зарядов (-)
г) вокруг магнита

2. Кто впервые из учёных доказал, что вокруг проводника с током существует магнитное поле?

а) Эрстед (+)
б) Ньютон
в) Архимед
г) Ом

             3. Постоянный магнит вводят в замкнутое алюминиевое кольцо. При этом 

   а) кольцо остается неподвижным                                                     

   б) среди ответов нет правильного

   в) кольцо притягивается к магниту

   г) кольцо отталкивается от магнита

4. Проводник, показанный на рисунке, притягивается к магниту, потому что:

а) проводник медный
б) на проводник действует сила Ампера (+)
б) проводник наэлектризован
в) проводник слабо натянут

            5. При внесении магнита в катушку, замкнутую на гальванометр, в ней возникает индукционный ток. Направление тока в катушке зависит

1: от скорости движения магнита

2: от того, каким полюсом вносят магнит в катушку

а) Ни 1, ни 2

б) Только 1

в) И 1, и 2          г) Только 2

          Подведение итогов тестирования. Выставление баллов на полях тетради – 1-я оценка.

3. Изучение нового материала  (слайд №4)

       Задача нашего урока, ребята, узнать, можно ли превратить механическую энергию в электрическую? (объяснение учителя, при этом целесообразно показать анимацию или иллюстрацию).

(слайд №5)

На примере рамки и постоянного магнита рассмотрим свойства обратимости машины постоянного тока.

Демонстрация №1

Получение тока в рамке при ее вращении в магнитном поле постоянного магнита.

Демонстрация №2

Модель электрогенератора постоянного тока: устройство и принцип действия (работа с учебником)

4. Закрепление изученного материала. Выполнение учащимися экспериментальных заданий (Приложение №1). Ребята разделены на пары-группы, выполняют задания по инструкции, результаты и ответы записывают на бланке. Подведение итогов, ответы на вопросы, сдача бланков учителю, выставление оценок за урок (по усмотрению учителя).

5. Подведение итогов урока.

·    Что нового сегодня узнали?

·    Чему научились?

·    Какие вопросы по этой теме остались непонятны?

6. Домашнее задание.

Прочитать §24, ответить на вопросы стр.103, тест на стр.106-109

Индивидуальное творческое задание.

• 1 слайд

  Проверка усвоения ранее изученного материала 
  Выберите варианты правильных ответов.
  1. Магнитное поле существует…
  а) вокруг проводника с током
  б) вокруг движущихся заряженных частиц
  в) вокруг неподвижных зарядов
  г) вокруг магнита
  
  2. Кто впервые из учёных доказал, что вокруг проводника с током существует магнитное поле?
  а) Эрстед
  б) Ньютон
  в) Архимед
  г) Ом
  
  

• 2 слайд

  3. Постоянный магнит вводят в замкнутое алюминиевое кольцо. При этом 
  а) кольцо остается неподвижным
  б) среди ответов нет правильного
  в) кольцо притягивается к магниту
  г) кольцо отталкивается от магнита
  
  4. Проводник, показанный на рисунке, притягивается к магниту, потому что:
  а) проводник медный
  б) на проводник действует сила Ампера
  в) проводник наэлектризован
  г) проводник слабо натянут
  
  
  
  

• 3 слайд

  5) При внесении магнита в катушку, замкнутую на гальванометр, в ней возникает индукционный ток. Направление тока в катушке зависит
  1: от скорости движения магнита
  2: от того, каким полюсом вносят магнит в катушку
  
  а) Ни 1, ни 2
  б) Только 1
  в) И 1, и 2
  г) Только 2
  
  

• 4 слайд

  Тема нашего урока:
  
  Электрогенератор
  

• 5 слайд

  Генератор электрического тока
  
  Это устройство, в котором механическая энергия переходит в электрическую