Открытый урок на тему:"Домашние животные" (3 класс)

Класс: 3

Тема урока :  Домашние животные

Цель урока: Учить правильно употреблять числительные о д и н, о д н а , со словами, а также вставить вопрос одушевлённым и неодушевленным существительным .

Учить правильно вставить ударение в словах, Развивать логическое мышление; Обогатить словарный запас учащихся. Бережное отношение к окружающей природе.

Оборудование: Доска, карточки, учебник иллюстрации, ватман, маркер, ноутбук.

Тип урока: Комбинированный 
                                   Ход урока

     1.Организационный момент.     Приветствие

Психологической настрой.

Какое число сегодня? 

 Какая погода на улице?  

Как в классе?   

Опишите зимнюю природу. (1ученик описывает )

  Маленькой Ёлочке 

    Холодно зимой

 Из лесу ёлочку       

Взяли мы домой..

Пожелание друг другу  на сегодняшний урок.

(5учеников выйдут к доске).

Я желаю Вам  хорошее настроение; чтобы вы получили пятёрку;….

Проверка домашнее задание.

Показать картинку.   У кого кто?  

Как называется детёныш коровы?                         Телёнок

Детёныш верблюда.                                                   Верблюжонок

У лошади кто?                                                             Жеребёнок.

Детёныш козы?                                                          Козлёнок.

Как называется детёныш овцы?                            Ягнёнок.

      Эти слова употребляются  в  единственном и во множественном числе.

 Загадки.

1.Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.    Кто это?                                Корова.

2. Днём молчит,  Ночью ворчит                    Кто это?                               Собака.

Новая тема: Домашние   животные

         Запись в тетради: число, тему.

Показать картинку. Ответить на вопросы.

Кого мы видим? 

Что делает доярка?          Доит

Что делает чабан?           Пасёт

Что делает девочка?      Кормит

Загадка. Если вы правильно отгадаете эту загадку, то с вами узнаём название  текста.

          С бородой, а не старик,

         С рогами, а не бык,

Доят, а не корова.                     Кто это?                      Коза.

   Открыть книгу.   Внимательно слушать текст « Коза». 

Чтение учителем. Ответить на вопросы: 

  - Что ест коза?  

  -Что даёт коза?

   -Какое молоко у козы?

Физкультминутка.

Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик папочка

Этот пальчик мамочка.

Этот пальчик я

Вместе дружная семья

Ответьте  Да.  Нет.

Давайте с вами поиграем.

Вы должны ответить ДА или НЕТ

Правильно –хлопаем, неправильно –топаем.

- Собака –друг человека.             Да

- Лиса любит морковку               Нет

  - Птицы – наши друзья.           Да

 -Коза даёт молоко                    Да

 - Дикие животные живут возле человека       Нет

  -Дикие животные сами добывают себе еду    Да

  -Человек ухаживает за  дикими животными  Нет

  -Кошка – домашнее животное                  Да

      Работа по таблице.

Один верблюд

Одна корова

Следующее задание по учебнику .

Коза,  корова,  молоко, ….

Ваша задача сверху написать.Кто?что?

Физкульт  минутка

Жили у бабуси две веселых гуся

Один белый другой серый

Два веселых гуся. (музыкальная пауза )

            Кластер.        Домашние животные

Домашняя задание: упр 7.

Подведение итоги урока

Класс: 3

Тема урока :  Домашние животные

Цель урока: Учить правильно употреблять числительные о д и н, о д н а , со словами, а также вставить вопрос одушевлённым и неодушевленным существительным .

Учить правильно вставить ударение в словах, Развивать логическое мышление; Обогатить словарный запас учащихся. Бережное отношение к окружающей природе.

Оборудование: Доска, карточки, учебник иллюстрации, ватман, маркер, ноутбук.

Тип урока: Комбинированный 
                                   Ход урока

     1.Организационный момент.     Приветствие

Психологической настрой.

Какое число сегодня? 

 Какая погода на улице?  

Как в классе?   

Опишите зимнюю природу. (1ученик описывает )

  Маленькой Ёлочке 

    Холодно зимой

 Из лесу ёлочку       

Взяли мы домой..

Пожелание друг другу  на сегодняшний урок.

(5учеников выйдут к доске).

Я желаю Вам  хорошее настроение; чтобы вы получили пятёрку;….

Проверка домашнее задание.

Показать картинку.   У кого кто?  

Как называется детёныш коровы?                         Телёнок

Детёныш верблюда.                                                   Верблюжонок

У лошади кто?                                                             Жеребёнок.

Детёныш козы?                                                          Козлёнок.

Как называется детёныш овцы?                            Ягнёнок.

      Эти слова употребляются  в  единственном и во множественном числе.

 Загадки.

1.Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.    Кто это?                                Корова.

2. Днём молчит,  Ночью ворчит                    Кто это?                               Собака.

Новая тема: Домашние   животные

         Запись в тетради: число, тему.

Показать картинку. Ответить на вопросы.

Кого мы видим? 

Что делает доярка?          Доит

Что делает чабан?           Пасёт

Что делает девочка?      Кормит

Загадка. Если вы правильно отгадаете эту загадку, то с вами узнаём название  текста.

          С бородой, а не старик,

         С рогами, а не бык,

Доят, а не корова.                     Кто это?                      Коза.

   Открыть книгу.   Внимательно слушать текст « Коза». 

Чтение учителем. Ответить на вопросы: 

  - Что ест коза?  

  -Что даёт коза?

   -Какое молоко у козы?

Физкультминутка.

Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик папочка

Этот пальчик мамочка.

Этот пальчик я

Вместе дружная семья

Ответьте  Да.  Нет.

Давайте с вами поиграем.

Вы должны ответить ДА или НЕТ

Правильно –хлопаем, неправильно –топаем.

- Собака –друг человека.             Да

- Лиса любит морковку               Нет

  - Птицы – наши друзья.           Да

 -Коза даёт молоко                    Да

 - Дикие животные живут возле человека       Нет

  -Дикие животные сами добывают себе еду    Да

  -Человек ухаживает за  дикими животными  Нет

  -Кошка – домашнее животное                  Да

      Работа по таблице.

Один верблюд

Одна корова

Следующее задание по учебнику .

Коза,  корова,  молоко, ….

Ваша задача сверху написать.Кто?что?

Физкульт  минутка

Жили у бабуси две веселых гуся

Один белый другой серый

Два веселых гуся. (музыкальная пауза )

            Кластер.         Домашние животные

Домашняя задание: упр 7.

Подведение итоги урока